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文档简介
小马虎旅行记(苏教版)一年级品德与生活上册
2020/12/271教材分析:《小马虎旅行记》是《品德与生活》一年级上册第三单元的“我像小树苗”主题活动中的第四课。本单元没有直白的、纯道德性的理性说教,而是寓“教”于乐,因势利导,寄托着老师、父母共同的祝福:希望孩子们的身心健全地发展。《小马虎旅行记》这篇课文通过童话故事、游戏活动等,让学生亲身参与,体验感悟从而养成良好的学习习惯和生活习惯。2020/12/272教学目标的定位:1、情感与态度:培养学生做事认真、不敷衍、有耐心、有毅力的态度。2、行为与习惯:指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,使其能够做到做事认真细心、不马虎,并且持之以恒,形成习惯。3、知识与技能:帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。4、过程与方法:让学生体验做事认真、不敷衍的快乐。尝试用不同的方法做到办事细致、耐心、有毅力。2020/12/273教学重难点的确立:重点:让学生知道做事粗心、马虎、无耐心是不良习惯,帮助学生掌握克服做事粗心、马虎、无耐心、无毅力的技巧。难点:指导学生在平时生活中养成良好的学习习惯和生活习惯,做一个有耐心、不敷衍、有毅力的文明儿童。2020/12/274教法和学法:1、教学中我充分发挥主导作用,珍视儿童生活的价值,尊重儿童的权利。在课堂上创设活动情景,灵活多样地开展各项活动,激发学生学习的欲望和兴趣,让他们在丰富多彩的活动中,主动地学习,健康地发展。2、根据“用儿童自己的眼睛观察世界、用儿童自己的心灵感受世界、用儿童自己的方式研究世界”的设计思想,遵循儿童生活的逻辑,切实体现学生主体地位。学生通过直接参与游戏、活动,在活动中动手动脑,建构知识和能力,形成内化的道德品质,从而达到教学目标。2020/12/275大家好,我叫丁丁,我非常喜欢画画。
2020/12/2762020/12/2772020/12/2782020/12/27912小马虎旅行记(苏教版)一年级品德与生活上册
2020/12/27102020/12/2711虎2020/12/27122020/12/27132020/12/2714还我耳朵2020/12/27152020/12/2716小组交流讨论:1、小马虎在马虎国里遇到了哪些事?2、当时小马虎有什么感觉呢?2020/12/2717假如驾驶员、飞行员马虎……假如美容师马虎……假如医生、护士马虎……假如教师马虎…………2020/12/27182020/12/2719马虎真可怕马虎做事真可怕!处处不便危害人,害人害己真麻烦。2020/12/2720想一想:
从马虎国回来后他会怎么想?怎么做呢?2020/12/2721小马虎变了小马虎,做事再也不马虎,作业不出错,东西不乱丢。我们叫他好孩子。2020/12/2722捉马虎行动开始了!2020/12/27232020/12/27242020/12/27252020/12/27262020/12/27272020/12/2728告别小马虎★细心★耐心★责任心★恒心2020/12/27292020/12/2730
细心的小画家
丁丁说他是小画家,
红蓝铅笔一大把,
他对别人把口夸,
什么东西都会画,
画只螃蟹八条腿,
画只鸭子扁嘴巴,
画只小兔长耳朵,
画匹大马长尾巴。2020/12/2731b
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