北师大版小学语文二年级上册期末试卷含参考答案

（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，不属于同一类的是：（）A.桃花B.菊花C.鸟儿D.蝴蝶2.“山”字去掉“山”字头，剩下的部分是：（）A.几B.儿C.小D.子3.下列句子中，不是比喻句的是：（）A.太阳像一个大火球B.弟弟的脸红得像苹果C.妈妈的眼睛像星星D.姐姐跑得快（共15题，每题2分）二、判断题（每题1分，共20分）1.“鸟”字是左右结构。（）2.“大”和“太”是同音字。（）3.“草长莺飞二月天”是描写春天的诗句。（）（共20题，每题1分）三、填空题（每空1分，共10分）1.“一（）之计在于春，一（）之计在于晨。”2.“（）山鸟语花香，（）水清澈见底。”四、简答题（每题10分，共10分）1.请写出两个ABB式的词语。2.请写出一句关于春天的诗句。五、综合题（共30分）1.请用“因为……所以……”造句。（7分）2.请将下列词语组成一个通顺的句子。（7分）词语：天空、蓝蓝的、小鸟、飞3.请写出《小池》这首诗的全文。（8分）4.请解释下列词语的意思。（8分）（1）专心致志（2）兴高采烈8.阅读理解题（每题5分，共20分）阅读下面的短文，然后回答问题。短文《小猫钓鱼》：小猫跟着妈妈去河边钓鱼。小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿又去追小鸟。妈妈钓了很多鱼，小猫却一条也没钓到。天快黑了，小猫只好空着手回家。问题：（1）小猫为什么一条鱼也没钓到？（5分）（2）小猫在钓鱼的时候做了哪些事情？（5分）（3）这个故事告诉我们什么道理？（5分）（4）如果你是小猫，你会怎么做？（5分）9.写话题（共10分）请以“我的妈妈”为题，写一段话。要求：语句通顺，表达清楚。10.词语接龙（每题2分，共10分）从“天空”开始，接龙5个词语。11.找不同（每题2分，共10分）下列词语中，每组都有一个不同的字，请找出来。（1）蚂蚁、蚂蚱、蚂蟥、螨虫（）（2）蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蚊子（）12.词语搭配（每题2分，共10分）请将下列词语搭配成合适的短语。（1）蓝蓝的（）（2）美丽的（）（3）快活的（）13.看图写话（共10分）观察下面的图片，然后写一段话描述图片内容。要求：语句通顺，表达清楚。（图片描述：一个可爱的小女孩在公园里放风筝，天空中飘着几朵白云，小鸟在树上欢叫。）14.修改病句（每题3分，共15分）请找出下列句子中的错误，并进行修改。（1）我早上吃了一个苹果，一个面包和牛奶。（）（2）春天的花园里，有五颜六色的花朵，非常美丽。（）（3）小红在图书馆借了一本故事书，她非常喜欢看。（）15.诗歌默写（共10分）请默写《望庐山瀑布》这首诗的全文。一、选择题答案1.C2.A3.D（其他题目答案略）二、判断题答案1.√2.×3.√（其他题目答案略）三、填空题答案1.日、年2.高、清（其他题目答案略）四、简答题答案1.答案示例：红彤彤、绿油油2.答案示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。五、综合题答案1.答案示例：因为今天下雨，所以我没有去公园。2.答案示例：蓝蓝的天空，小鸟飞。3.答案：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4.答案：（1）专心致志：形容一心一意，聚精会神。（2）兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。8.阅读理解题答案（1）因为小猫三心二意，没有专心钓鱼。（2）捉蜻蜓、捉蝴蝶、追小鸟。（3）做事要一心一意，不能三心二意。（4）答案略。9.写话题答案答案略。10.词语接龙答案答案示例：天空、空气、气体、体育、育人11.找不同答案（1）螨虫（2）蚊子12.词语搭配答案（1）蓝蓝的天空（2）美丽的花朵（3）快活的小鸟13.看图写话答案答案略。14.修改病句答案（1）我早上吃了一个苹果，一个面包和一杯牛奶。（2）春天的花园里，有五颜六色的花朵，非常美丽。（3）小红在图书馆借了一本故事书，她非常喜欢看。15.诗歌默写答案日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。一、基础知识1.汉字结构2.同音字3.词语搭配4.诗歌默写二、阅读理解1.理解短文内容3.表达个人观点三、写作能力1.句子仿写2.看图写话3.词语接龙四、语言运用1.修改病句2.找不同3.词语搭配各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题考察学生对汉字结构、同音字、比喻句等基础知识的掌握。例如，第一题要求学生分辨不同类别的词语，考查学生对词语分类的理解。二、判断题考察学生对基础知识的判断能力。例如，第一题要求学生判断“鸟”字的汉字结构，考查学生对汉字结构的掌握。三、填空题考察学生对诗句、成语等基础知识的记忆。例如，第一题要求学生填写成语“一日之计在于晨”，考查学生对成语的记忆。四、简答题考察学生的语言表达能力和对基础知识的掌握。例如，第一题要求学生写出ABB式的词语，考查学生对词语结构的理解。五、综合题考察学生的写作、阅读理解、诗歌默写等多方面能力。例如，第一题要求学生用“因为……所以……”造句，考查学生的句子仿写能力。8.阅读理解题9.写话题考察学生的写作能力。例如，以“我的妈妈”为题，要求学生写一段话，考查学生的表达能力。10.词语接龙考察学生对词语的掌握和运用。例如，从“天空”开始接龙，考查学生的词汇积累。11.找不同考察学生对形近字的识别。例如，第一组词语要求学生找出不同字，考查学生的观察能力。12.词语搭配考察学生对词语搭配的掌握。例如，第一题要求学生将“蓝