福建省福州市连江县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

202-2023学年第二学期七年级期末适应性测试语文试卷(全卷共6页：共三大题，21小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：所有答案都必须填写在答题卡规定位置上，答在本卷上一律无效！一、积累与应用（25分）【活动一】学校计划开展传统文化宣讲月，邀你参与策划。（19分）1.传统文化宣讲专栏需要展示先贤名句，请你补全。（10分）主题先贤名句写景寄情①，阴阳割昏晓。（《望岳》杜甫）深林人不知，②(《竹里馆》王维）人生哲理③自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）莫言下岭便无难，④(《过松源晨炊漆公店（其五〉》杨万里）怀才不遇念天地之悠悠，⑤(《登幽州台歇》陈子昂）⑥，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）高洁之志斯是陋室，⑦。（《陋室铭》刘禹锡）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，⑧，不蔓不枝……（《爱莲说》周敦颐）⑨，eq\o\ac(○,10)。(《己亥杂诗（其五）》龚自珍）2.这是小明同学在本次活动中写的“弘扬孝文化”倡议书，请按要求完成任务。（9分）亲爱的同学们：“百善孝为先”，一个“孝”字，【甲】了华夏五千年的文明史。作为一名初中生，我们即使要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。值此，我校向全体同学提出倡议：一、主动与父母敞开心扉聊天，并聆听父母教诲①。二、学会独立管理自己，不辜②负长辈的殷殷期盼。三、每周为家人做一顿饭，并主动洗碗筷。四、闲③(xiá）时为家人洗衣服，为长辈捶捶背、捏捏肩。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。同学们，弘扬和传承孝道是一份责任，更是中华民族【乙】的根基，我们【丙】。希望大家积极行动起来，一起携手传承美德、弘扬孝道，从现在做起，从小事做起！倡议人：李小明2023.06.25(1)分别为①②处加点字注音，根据拼音在③处写出相应的汉字。（3分）(2)填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（)（3分）A.浸润轰轰烈烈任重道远B.点缀轰轰烈烈如释重负C.点缀生生不息如释重负D.浸润生生不息任重道远(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)（3分）A.我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。B.我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。C.我们不仅要有孝的意识，还要有孝的行为，发自内心地尊敬父母并为父母做力所能及的事。D我们即使有孝的意识，也要有孝的行为，为父母做力所能及的事并发自内心地尊敬父母。【活动二】班级开展名著阅读分享会，请你来参加。(6分）3.按要求完成下列问题。(1)请结合名著内容填空。（2分）法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》是一部①小说，主要讲述②潜艇的故事。（2）请从下列备选内容中选择一位人物及其相关的一个词语，并结合具体情节，简述你对他的看法。（4分）备选人物：祥子尼摩船长备选词语：重情坚强善良吃苦耐劳二、阅读（65分）(一）阅读下面的诗歌，完成4~5题。（7分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（)（3分）A.诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。B.首联描写农家丰收年景，间接抒写了诗人在山西村农家做客时的感受。C.颈联写乡俗民事，展现农人欢天喜地地庆贺一年一度“春社”的情景。D.尾联写诗人“无时”说明诗人没有时间，所以不愿乘月叩门打扰人。5.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是诗人对景色的描写，更是对生活的态度。请简要分析。（4分）(二）阅读下面的文言文，完成6~9题。（16分）予伯兄善射，自能为弓。其弓有六善：一者往体①少而劲，二者和而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦声清实，六者一张便正。凡弓往体少则易张而寿，但患其不劲，欲其劲②者，妙在治筋。凡筋生长一尺，干则减半，以胶汤濡而梳之复长一尺然后用则筋力已尽，无复伸弛。又揉其材令仰③，然后傅角与筋，此两法所以为筋也。(节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①往体：即弓体。指弓体的外挠部分，与“来体”相对。来体指弓体的内向部分。②劲：强劲。③仰：指与开弓相反的方向。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）但患其不劲关联教材但当涉猎（《孙权却学》）(1)但：无复伸弛使用词典选择义项弛：①松弛；②放下；③放松(2)弛：易张而寿关联成语易如反掌(3)易：7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)（3分）A.以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后用/则筋力己尽B.以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用/则筋力己尽C.以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后/用则筋力已尽D.以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用则筋/力已尽8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)予伯兄善射，自能为弓。（3分）(2)欲其劲者，妙在治筋。（3分）9.选文和课文《活板》在介绍对象时，各围绕着哪个字展开阐述?两篇文章都表达了作者怎样的情感?（4分）(三）阅读下面的文字，完成10~14题。（20分）呵护好自己这株花树王继颖①我的办公室搬到城北临街的三层简易楼内。狭小的空间容纳了我在内的11个人。每日上班，楼北的街上卡车轰轰隆隆来往，楼南的汽修厂叮叮当当忙碌，办公室仿佛被嘈杂声浪包围的船舱。②我的工作间窄窄的窗台上，明明媚媚几盆花儿。棱柱状、手指状、球状……各种形状的绿，色彩都润泽。数十朵小花，从绿的茎叶间盈盈飞出，紫红的、粉红的、绯红的，有的像迷你蝴蝶、有的像微型喇叭。③最惹眼的当属蝴蝶兰。袖珍的花盆，顶着三片椭圆敦厚的绿叶子。去年初冬，两片叶腋间伸展出的两茎细长灵秀的绿，变化出两串绿珍珠。绿珍珠一开口，笑出几瓣鲜丽的紫红，没几天便幻化出娇艳的蝴蝶，姿态优雅，楚楚诱人。第一朵花绽开时是元旦，寒假后上班，两支绿茎上已聚了十几只紫红的蝴蝶，参差错落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。这静止的舞姿，比翩翩的样子更让人青睐。5月中旬，两串蝴蝶还在展翅静舞，两支绿茎上仍有新的绿珍珠鼓出来。7月初，绿茎上犹留几只美蝶不肯飞落。更显敦厚的叶腋间，又探出两茎纤秀的新绿，它们又将在时光里伸展，变化出绿珍珠，幻化出紫红的蝴蝶。④我惊艳于蝴蝶兰典雅的花颜，也惊叹着它绵长的花期。⑤周末，我独自在办公室加班，疲劳之际默立窗前，顿觉心旷神怡。发到微信朋友圈的照片上，各色鲜艳的花，蝴蝶兰在最醒目的位置。我配了一联七害句子：“翩翩欲舞添神韵，陋室生袄供感忙；”赁挨坚一位好友盛赞：“蝴蝶兰真让人眼馋！”一位好友抱不平：“也该夸夸四季梅，另外几盆花也一派生机！”⑥我细细端详四季梅，比起蝴蝶兰，花叶略小。枝权上两两对生的椭圆叶子，脉络清晰，繁茂娇润;朵朵秀丽的花，轻灵粉红，各自团圆着近似菱形的柔美五瓣，亦是舞姿静雅的俏蝴蝶。五瓣梅、天天开、日日新、四时春……默念它众多的名字，感动于它日日花开、四季长春的美。⑦再打量另外几盆花，无论是刺球上顶着微型喇叭花的绯花玉，还是没开花的麒麟掌、金手指、树马齿苋，各有各的美质，盆盆富有生机。美好的名字，都折射着它们不逊于蝴蝶兰、四季梅的颜值。我沉浸在这花的世界里，宁静而欢愉。⑧这些花，本来叶亮花鲜地生活在我家飘窗内。女儿带回的一只顽皮小猫，凭尖牙利爪打破了它们的岁月静好，害得它们枝折花落，残败不堪。我带花逃难一般，载它们穿过大半座城到单位，把空们搬到三楼办公室的窗台上。每日上班，于忙碌的间隙，浇水松土，隔三岔五搬到卫生间冲洗茎叶，呵护它们更加悉心。假日里，值班的同事们不志给花们浇水。花们很快恢复蓬勃的生意，绿叶亮泽，红花鲜丽。⑨被窗外嘈杂的声浪包围着，同事们把简陋的办公室收拾得整洁如家，面目模糊的老旧瓷砖也擦得一尘不染。大家安静愉悦地忙碌，热情和谐地互助，各项工作井然有序。工作日中午或晚上默对窗前花，手头若无工作，我喜欢读书、静思、写作，也偶有文章见诸报端。7月前后听到两个消息：一位外卖小哥，在社会上摸爬滚打几年后再次参加高考，考出了好成绩；收废品的大叔，在矮小破旧的出租屋里，自学美术书籍，完成油画作品上千幅。eq\o\ac(○,10)身为普通人，我们都是能动的花树，既可呵护好陋室里的花株，也可呵护好自己这株花树。自己这株花树，既可选择沃土、寻得水源和阳光，也可扎根贫瘠、战胜干旱和阴郁；既可勃发明润的绿叶，也可绽放绮丽的花朵；既可奉献丰硕的果实，也可擞播希望的种子。(摘自《中国城市报》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（)（3分）A.本文开篇写工作环境的简陋恶劣，与下文我对工作和生活的态度形成鲜明对比。B.文中蝴蝶兰、四季梅及另外几盆花，各有各的美质，又都呈现出勃勃生机。C.第⑧段的插叙，是为了表达对顽皮小猫摧残“这些花”的愤怒之情。D.文章采用托物言志的写作手法，由花及人，抒发了作者对生活的感悟。11.面对叶亮花鲜的各种花树，我的情感态度有何变化?请填写下表。（3分）事件情感态度观察蝴蝶兰开花朋友圈发鲜花照片夸赞细细端详四季梅打量另外几盆花12.结合语境，按要求赏析。（6分）(1)（第③段）两支绿茎上已聚了十几只紫红的蝴蝶，参差错落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。（从修辞角度赏析）（3分）(2)（第⑨段）同事们把简陋的办公室收拾得整洁如家，面目模糊的老旧瓷砖也擦得一尘不染（赏析加点词语）（3分）13.文中哪些事件分别与第⑨段中“呵护好陋室里的花株”和“呵护好自己这株花树”相照应?请简要概括。（4分）14.请结合生活经历，谈谈你阅读本文后的感悟。（4分）(四）阅读下面的文字，完成15≈17题。（12分）登顶eq\o\ac(○,1)登上珠峰之巅，“山高人为峰”，这是登山者一生的荣耀，这是登山者为之奋斗一生的梦想。②湖南登山队领队范江涛和夏尔巴向导攀登到珠峰海拔8450米时，看到有一个人倒在那儿。那人右手没有戴手套，手已经发黑，左手戴了薄抓绒手套，连体服也严重破损，整个人向右倒卧，缩成一团，腰间挂着写着“刘群英”牌子。她的氧气已用完，脸部覆盖了薄冰，手也冻伤了，奄奄一息，背后的下降器被锁死，整个人被固定在主绳上无法移动。③登山界有个不成文的默契：8000米以上无救援。登山者都知道在这生命禁区遇到这种情况，其实可以坦然走过。eq\o\ac(○,4)向导已经习惯了这种情形，见到范江涛犹犹豫豫，催他继续攀登。往上攀登了20米，范江涛停了下来，仰望顶峰，回头望向刘群英，平静地对向导说:“回去救人，不准备登顶了。”夏尔巴向导瞪大了眼睛，怒喊:“那个女人已经死了，没必要救了，我们走吧!”尽管夏尔巴向导反复劝说登顶机会难得，范江涛还是决定救人，并开始向下移动。eq\o\ac(○,5)范江涛下撤到刘群英身边。“坚持住，有我们在一定可以活下去。”范江铸开始给她换氧气，喂她热水、糖、巧克力、给她按摩手脚，做心脏复苏，并帮她解除被锁定的下降器。渐渐地，刘群英苏醒了过来，用微弱的声音说：“当天中午，我就已经没有水了，也不知道向导什么时侯不见了。”范江涛和夏尔巴向导架着她向下走。⑥下降了200米左右，刘群英再次昏迷，倒在路边无法移动。范江涛感到有些沮丧，情绪也很激动，此时拿瓶水都会觉得累，真的已经搬不动了。何况在这生命禁区，这么高的海拔，氧气浓度极低，人类几乎无法在没有额外氧气供给的情况下存活。范江涛只好把刘群英安置到路边的石板上，又给了她一些氧气，然后下去叫人救援。⑦下了30米，范江涛遇到了晚出发的谢如祥和他的向导。范江涛见到谢如祥那一刻，泪如泉涌，告诉谢如祥具体情况。“必须得救，这是应该的，哪怕是一具尸体也要带下去。”谢如祥边说边加快脚步。此时，刘群英已经意识模糊。谢如祥发现她还有一些微弱的反应，赶忙拿出热水给她喝。刘群英微微张开嘴，一点一滴地咽着。看到刘群英有些自主的行动，谢如祥一下松了口气，看到了希望。谢如祥让他的向导将刘群英背起来，并用绳索固定好位置，将她带下山去。在和范江涛会合后，谢如祥和范江涛轮流在后方托举。次日O点15分，他们抵达营地，转危为安。⑧范江涛和谢如祥离登顶只差400米，他们就要成功了，为了救刘群英，他们放弃了梦想，他们心里该有多难过啊。“营救最艰难的是决定要放弃自己多年的梦想。”虽然没能登顶，但挽救了一个生命，这不能相提并论。⑨这何尝不是登顶！(选自《人民日报》有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(）（3分）A第①段既开篇点题，又引出了下文的内容。B第③段写登山界那个不成文的默契，表明高峰上救援的难度之大。C.第④段中“犹犹豫豫”写出了范江涛既想登顶又想救人的矛盾心理。D.珠峰8000米以上区域因人类完全无法存活被称为生命禁区。16.请简要梳理范江涛在珠峰上营救刘群英，使她转危为安的过程。（4分）不顾向导阻止，决定营救遇险者→①→②→在谢如祥的帮助下，顺利抵达营地17.文中范江涛和谢如祥最终没有登上珠峰顶峰，但在文章结尾作者为何认为“这何尝不是登顶”?请简要分析。（5分）五）阅读下面的材料，完成18~20题。（10分）【材料一】人口问题，关系千家万户，也关系国家发展。当前，我国人口发展面临深刻而复杂的形势变化。呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征。优化人口发展战略，成为必须高度重视的大事要事。2023年5月5日，习近平总书记在二十届中央财经委员会第一次会议上强调指出，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。这一论断进一步凸显了现代化的本质是“人”的现代化。【材料二】【材料三】促进人口高质量发展，首先要提高人口素质，发挥教育在人力资本形成中的基础性、先导性、全局性作用。通过学校、家庭和社会教育，培养终身学习的习惯和能力，弘扬社会主义核心价值观，提高人们的思想道德素质，利用教育提升人才红利，抵消人口数量红利下降；其次，要深化医药卫生体制改革、加强健康服务保障。人民健康水平的持续提高，将使更多劳动力具备稳定参与就业的能力，提高工作效率和劳动生产率。再次，优化人口结构，尤其是人口性别结构和年龄结构。前者要转变生育观念，规范生育行为；后者要抓好“一老一小”，因地制宜细化鼓励三胎政策的配套办法，保持适度人口总量和劳动力规模。最后，促进人口合理再分布，科学控制人口流量、流向和流速。支持人口继续向城镇、城市群、都市圈转移，实现人口分布、经济社会发展、资源环境可持续的动态均衡。18.根据材料，下列信息不正确的一项：（)（3分）A.当前我国人口发展趋势性特征凸显出深刻而复杂的人口发展形势变化。B.以人口高质量发展支撑中国式现代化，是关系到中华民族复兴的大事。C.教育在促进人口高质量发展的过程中起到极其重要的作用。D.要优化入口性别结构，必须因地制宜细化鼓励三胎政策的配套办法。19.请根据材料二，用简洁的语言写出你的结论。（3分）20.请根据材料三，为促进人口高质量发展提出几点建议。（4分）三、作文（60分）21.阅读下面文字，按要求作文。连江是个富有“味道”的县城：锅边、鱼丸散发着美味，迷人的海岸线令人回味，传统文化富有韵味，邻里关系充满人情味，人民生活有滋有味……请你以“寻味”为题，写一篇记叙文，参加“海连江”组织的以“寻味连江”为主题的征文活动。要求：自定文意；不套作、抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。2022-2023学年第二学期七年级期末适应性测试语文试题参考答案一、积累与运用（25分）【活动一】（19分）1.（10分）①造化钟神秀②明月来相照③不畏浮云遮望眼④赚得行人错喜欢⑤独怆然而涕下⑥可怜夜半虚前席⑦惟吾德馨⑧中通外直⑨落红不是无情物①化作春泥更护花(每处1分。错字、漏字、添字，该处不得分。）2.（9分）(1)（3分）①huì②gū③暇(每空1分）(2)（3分）D(3)（3分）C3.（6分）(1)(2分）①科幻②诺第留斯号（或“鹦鹉螺号”）（每空1分）(2)（4分）示例l:祥子是一个善良的人。在严冬夜晚的小茶馆里，祥子给老马祖孙买羊肉包子充饥，这都表现出他对苦难的伙伴的同情。示例2:祥子是一个重情义的人。祥子宁愿把极为珍视的车子卖了，也要给难产而死的虎妞办好风光的丧事，从中我感受到他对情义的珍重。示例3:祥子是一个肯吃苦耐劳的人。祥子来到来到北平当人力车夫，无论他苦干三年，通过自己的奋斗，凑足一百块钱，终于买到属于自己的一辆新车，从中可以看出他的肯吃苦耐劳。示例4:尼摩船长一个善良的人。尼摩船长在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过肉搏大战，救下采珠人并赠与其一小袋珍珠，在他身上我们感受到了人性的善良。(人物±情节得2分；扣住人物性格特征进行情节分析得4分。可以举其它例子，言之有理可。）二、阅读（65分）(一）（7分）4.（3分）D5.（4分）诗句写景中蕴含哲理，准确而生动地写出了山阴道上山路陡转、柳暗花明的自然景象（2分），表达了对在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考（或“积极乐观的人生态度”）(2分）。(第二问如果答“反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理”也可得分。）(二）（16分）6.（3分）（1)只，只是(2)松弛(3)容易7.（3分）B8.（6分）(1)（3分）我大哥擅长射箭，还能自己造弓。(“善”、“为”译对各给1分，句意对1分。）(2)（3分）想让弓强劲，绝招在（或“妙在”）处理筋上。(“欲”“治”译对各给1分，句意对1分。）9.（4分）“活”（1分）、“善”（1分）；都表达了作者对劳动人民高超智慧和创造才能的赞美（或“赞美劳动者高超的技艺。”）（2分）。【译文】我大哥擅长射箭，还能自己造弓。他的弓有六样好处：一是弓体外挠的部分少而刚劲，二是容易拉开而弹力大，三是长时间射击后力道不减，四是无论寒暑弓力保持一致，五是弓弦的声音清脆而坚实，六是张弓时弓体不偏扭。一般弓的外挠部分少就容易张开并且寿命长，但是就怕不够强劲，想让弓强劲，绝招在处理筋上。一尺长的生筋，干了就会减半，用胶汤浸泡并揉搓，重新恢复为一尺长度，然后再用，这时筋力已尽，不会再伸长松弛了。再把木材向弓的反方向弯曲，然后缠上角和筋，这两种办法是用来处理筋的。(三）（20分）10.（3分）C11.（3分）①惊叹（惊艳）②感动③欢愉（或“宁静”、“沉浸”）12.（6分）(1)(3分）运用了比喻的手法，将蝴蝶兰比作蝴蝶（或将花瓣比作舒展曼舞的蝶翅）（1分），生动形象地呈现了蝴蝶兰盛开时优雅的姿态和勃勃生机（1分），表达了作者对蝴蝶兰的喜爱和赞美（1分）。（意思相近即可。）(2)（3分）“一尘不染”形容非常清洁干净（1分），写出了同事们打扫卫生的整洁程度（1分），赞美了他们积极向上的生活态度（或“人生态度”）(1分）。（意思相近即可。）13.（4分）(1)照应“呵护好陋室里的花株”的事件（2分）：①我不辞辛劳，把花从家里带到单位。②我忙碌中依旧悉心呵护花。③值班的同事们不忘给花们浇水。(能答出两点即可，每点1分。意思相近即可。）(2)照应“呵护好自己这株花树”的事件（2分）：①在简陋恶劣的环境中，同事们认真收拾房间，安静愉悦地忙碌，热情和谐地互助。②我在闲暇时间喜欢读书、静思、写作，并偶尔发表作品。③