名校联盟河南省范县白衣阁乡二中华师大版七年级历史上册《第五单元第二十一、二十二课》导学案

第页<教材信息>科目：历史章节：第五单元第二十一、二十二课课题：诸子百家、文化艺术<教师信息>主备人：段延胜备案时间：实施人：实施时间：<学生信息>班级：姓名：所属小组：<学习目标>1.知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想。了解孟子、老子、韩非等诸子百家和“百家争鸣〞的根本史实。2.知道屈原和?楚辞?；司马迁与?史记?。了解“书圣〞王羲之、画家顾恺之以及雕塑艺术的一些根底知识。<学习重点>1.屈原与?楚辞?、司马迁与?史记?2.儒家学说代表人物孔子和孟子及其思想主张。<教学难点>1.“百家争鸣〞中的各家代表人物及其思想主张。2.如何看待和评价“屈原愤而投江自杀〞，“司马迁忍辱负重写成?史记?〞。<学习过程>【自主学习】通读课文，完成以下内容一、诸子百家1.儒家〔1〕春秋战国时期，形成、、、、等许多学派，史称“〞。〔2〕孔子是学派的创始人，是春秋后期国曲阜人。孔子提倡“道之以，齐之以〞。〔3〕孔子又是一位大教育家，从事教育余年，他有关教育思想和的许多议论，成为后世传诵的言，如“〞、“〞、“；他强调“学而不思那么，思而不学那么〞。〔4〕孟子是时期儒家的代表人物，著有??一书。他主张“〞；重视的作用；提倡做人要有。2.道家〔1〕道家创始人，是春秋末期或战国初期人，有??〔又名?道德经?〕一书流传下来。〔2〕老子具有朴素的思想。认为事物包含着的方面，对立的双方彼此相互联系，又能相互；主张顺应自然，“〞。3.法家〔1〕法家的代表人物是战国末期的，著有??一书。他主张历史是开展变化的，认为“〞，“〞；强调“〞；提出的理论。法家学派的创始人是。二、文化艺术1.?楚辞?的主要作者是时期国诗人。2.司马迁是史学家，生活在时期，他的著作??是我国第一部，被鲁迅称赞为“，〞。3.时期书法艺术进一步开展，奉献最突出的是被后人誉为“书圣〞的书法家。后人赞美他的书法“，〞。4.顾恺之是画家，主张“〞，力求“〞。5.时期，雕塑艺术以表现出鲜明的民族特色。和西汉，汉代墓葬中的，都是当时的代表作。6.北朝、、石窟中的雕塑作品。在传统风格中融入艺术，也是我国雕塑艺术的瑰宝。【合作探究】结合课本学习小组共同讨论完成问题1.春秋战国时期为什么会出现“百家争鸣〞的学术繁荣局面？主要学派有哪些？代表人物是谁？2.列举三国两晋南北朝时期在书法、绘画、雕刻方面的主要成就。【达标检测】1.根据以下提示列举相对应的人物。〔1〕儒家——〔2〕道家——〔3〕法家——2．根据以下提示列举相对应的学派名称。〔1〕主张“无为而治〞——〔2〕主张“民贵君轻〞——〔3〕主张“法治〞——3.楚辞的作者屈原生活在〔〕A.春秋时期B.战国时期C.西汉D.东汉4.被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚〞的是〔〕A.?汉书?B.?史记?C.?论衡?D.?神灭论?5.东晋时期，最出色的画家是〔〕A.王羲之B.顾恺之C.祖冲之D.吴道子6.王羲之被后人称为“书圣〞。其有“天下行书第一〞美誉的代表作是〔〕A.?兰亭序?B.?洛神赋图?C.?石门颂?D.?女史箴图?7.判断以下事件，哪个不可能出现在司马迁所写的?史记?中〔〕A.牧野之战B.商鞅变法C.楚汉之争D.赤壁之战【评价反思】教师复备或学生笔记栏阅读课本独立完成【自主学习】局部的练习结合课本小组