初一家长会数学课件

初一家长会数学初一家长会数学1学初两极分化原因分析及应对策略学2在初中数学教学中流传着一个说法在初中数学教学中流传着一个说法3初一势均力敌解初二两极分化初三天上地下初一势均力敌4这里是一些统计数据这里是一些统计数据5成都市某中学平行班成绩分析16014最高分最低平均分初一上期中初一下期初初二上期中二下期成都市某中学平行班成绩分析6成都市某中学实验班成绩分析最高分平均分最低分120110初初初初初一上期中下下上期期初二上期末初二下期中期中成都市某中学实验班成绩分析7分化的原因问题得不到解决,越积越多文理比例由21变成22由形象思维到抽象思维的过渡家庭的干扰和环境的影响等初二难度的明显增大分化的原因8归根结底就是:几何和代数的深度结合没有做好归根结底就是:9解决问题之前,我们先来看看初一数学与初二数学的结构解决问题之前,我们先来看看10平行四边形初中数学综O正方形矩形平行四边形11初一家长会数学课件12初一家长会数学课件13初一家长会数学课件14初一家长会数学课件15初一家长会数学课件16初一家长会数学课件17初一家长会数学课件18初一家长会数学课件19初一家长会数学课件20初一家长会数学课件21初一家长会数学课件22初一家长会数学课件23初一家长会数学课件24初一家长会数学课件25初一家长会数学课件2656、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—27初一家长会数学初一家长会数学28学初两极分化原因分析及应对策略学29在初中数学教学中流传着一个说法在初中数学教学中流传着一个说法30初一势均力敌解初二两极分化初三天上地下初一势均力敌31这里是一些统计数据这里是一些统计数据32成都市某中学平行班成绩分析16014最高分最低平均分初一上期中初一下期初初二上期中二下期成都市某中学平行班成绩分析33成都市某中学实验班成绩分析最高分平均分最低分120110初初初初初一上期中下下上期期初二上期末初二下期中期中成都市某中学实验班成绩分析34分化的原因问题得不到解决,越积越多文理比例由21变成22由形象思维到抽象思维的过渡家庭的干扰和环境的影响等初二难度的明显增大分化的原因35归根结底就是:几何和代数的深度结合没有做好归根结底就是:36解决问题之前,我们先来看看初一数学与初二数学的结构解决问题之前,我们先来看看37平行四边形初中数学综O正方形矩形平行四边形38初一家长会数学课件39初一家长会数学课件40初一家长会数学课件41初一家长会数学课件42初一家长会数学课件43初一家长会数学课件44初一家长会数学课件45初一家长会数学课件46初一家长会数学课件47初一家长会数学课件48初一家长会数学课件49初一家长会数学课件50初一家长会数学课件51初一家长会数学课件52初一家长会数学课件5356、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈