小学心理健康学科一师一优课教学设计_第1页
小学心理健康学科一师一优课教学设计_第2页
小学心理健康学科一师一优课教学设计_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学心理健康学科一师一优课教学设计课题：第三课、提高你的注意力版本 辽宁大学出年级版社

五年下册学校营口市鲅鱼圈区盐场小学一、教材简析：

教师姓名 郭书君

课时 1课时二、学情分析：喜欢在想中学，喜欢在用中学。三、教学目标：1、知识与技能：通过本课各种活动训练学生的注意力的教学活动，培养学生提高注意力的意识，体验注意力集中的重要性。2、过程与方法：通过注意力训练的游戏，使学生学会提高注意力的方法，在每个活动后都让学生总结经验、掌握方法。3、情感态度价值观：使学生在活动中获得快乐，努力做一个快乐的人，从而提高学生的注意力，养成提高注意力的习惯。三、教学重点与难点：教学重点：对学生提高注意力的训练。教学难点：注意力的讨论及理解的深入，使学生在活动中获得快乐，努力做一个快乐的人，从而提高学生的注意力，养成提高注意力的习惯。四、现代信息技术资源：好的完成了本节课的教学目标，收到良好的教学效果。五、（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动设计意图游戏引入11、A组同学观察图上课件帮助学生了解游戏揭示课题教师介绍要求及游戏有什么字母？B组同学的规则，提高学生的学规则。观察图上有多少个方格？习兴趣。2、引出什么是注意力。2、学生回答老师问题。3、游戏《听口令做反 3听老师口令做动作。激发学生的兴趣，使学向动作，总结 没有出现错误和经常 生知道无论做什么事情出现错误的同学说说 都要精力集中，引出本原因。

课课题。情境聚焦1、大屏幕出示题目1、朗读要求。检验学生的注意力是否情感参与2、教师计时。2、学生按要求圈画。集中。3、根据学生的完成情况，评定注意力等级。3、明确自己的注意力等级。指点迷津1、出示图片，请生观1、学生观察、讨论、直观形象的再现了一些活动体验察：他们在课堂上都是怎样做的，他们的共同表现是怎么的？交流，注意力不集中的情景，为下面的总结方法提供依据。2、总结影响注意力不2、看图总结集中的因素用哪些?随机板书。3、你有什么精囊妙计3、把自己的锦囊妙计可以帮助他们？随机填到书上13页，并把板书。自己的结果向全班同学汇报。4、出示小博士的方法4、学生朗读5、你在平时的学习生活中有没有类似的行为，这样做会产生什么样的结果？5、学生谈自己注意力不集中的表现和结果。课堂与实际相结合，明确了注意力不集中的危害。6、小结：注意力不集中会严重影响我们的学习效率，导致学习成绩及下降。7、游戏《圈数字，说 按老师要求圈出数字。 课件展示学生的完成情明游戏规则，提醒：一定要提高你的注意力。

况，检查了学生的注意力是否集中，锻炼了他们的注意力。8、游戏《枪打四，说学生练习后展示，生锻炼了学生的注意力明游戏规则，教师示生比赛、师生比赛。总注重了生生互动、师范。 结成功的秘诀。 互动。故事启迪 1、出示短文《吃墨水》1、学生朗读，谈感受 更换了书中的内容，更总结提高 2、教师总结，结束本课。

有利于学生的理解，教育学生提高注意力，无论做什么事情都要一心一意。板书设计：板书设计：教学反思：一位教育家说过此，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论