2022年云浮市云城区中小学教师招聘笔试试卷及答案_第1页
2022年云浮市云城区中小学教师招聘笔试试卷及答案_第2页
2022年云浮市云城区中小学教师招聘笔试试卷及答案_第3页
2022年云浮市云城区中小学教师招聘笔试试卷及答案_第4页
2022年云浮市云城区中小学教师招聘笔试试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年云浮市云城区中小学教师

招聘考试笔试试卷及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫()。A.消退B.负强化C.正强化D.间隔强化【答案】:C2.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.沟通能力、创新能力和实践能力C.团队合作的能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能和实践能力【答案】:D3.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略【答案】:A4.观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()。A.评定量表B.轶事记录C.日记D.项目检查表【答案】:C5.“一方水土养育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了()对人的身心发展起着一定的制约作用。A.教育的作用B.个人的活动C.环境D.遗传素质【答案】:C6.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。A.变式B.教材结构C.基本原理D.概念【答案】:A7.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A.教育政策B.教育目的C.教育目标D.教育方针【答案】:B8.()是一所由官家举办、私家主持的学校,其特点是学术自由。A.鸿都门学B.稷下学宫C.太学D.郡国学【答案】:B9.将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为()。A.爬山法B.逆推法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】:C10.对道德本质起决定作用的是()。A.社会政治关系B.社会经济关系C.社会阶级关系D.上层建筑【答案】:D11.操作技能的特点是()。A.观念性、内潜性、简缩性B.物质性、外显性、展开性C.物质性、外显性、简缩性D.物质性、内潜性、展开性【答案】:B12.当代社会思潮最本质的特点是()。A.全球性B.符号性C.继承性D.反思性【答案】:D13.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为()。A.区分度B.难度C.效度D.信度【答案】:C14.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐,其中促进科学家解决问题的主要因素是()。A.迁移B.定势C.问题表征D.原型启发【答案】:D15.教师专业的基本特点不包括()。A.角色多样性B.成效即时性C.工作神圣性D.劳动创造性【答案】:B16.()是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.师生关系B.师师关系C.生生关系D.群体关系【答案】:A17.根据我国《刑法》相关规定,下列说法错误的是()。A.如果李某自动投案后,又逃跑了,就不能认定为自首B.李某自动投案,如实供述自己的罪行,是自首C.经公安机关调查,李某是在其父亲规劝并陪同下到公安局投案的,虽然李某也如实供述了自己的罪行,但因其不是自己主动投案,不是自首D.对于自首的李某,可以从轻或者减轻处罚【答案】:C18.“黑洞”是科学家首先从理论上进行预言的()。A.视界B.脉冲星C.特殊天体D.引力场【答案】:C19.下列属于经部的主要书目是()。A.《诗经》B.《诗经》C.《诗经》D.《诗经》【答案】:B20.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的事件发生在我国的哪一条河流上?()A.珠江B.黄河C.澜沧江D.长江【答案】:D21.我国古代第一个由南方统一北方的全国性封建政权是()。A.隋B.元C.唐D.明【答案】:D22.下列属于目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品的是()。A.《金刚经》B.《黄帝内经》C.《伤寒杂病论》D.《唐本草》【答案】:A23.按照狭义的货币政策制度,我国制定货币政策的国家机构是()。A.银监会B.证监会C.财政部D.中国人民银行【答案】:D24.事业单位管理岗位()。以上职员一般应具有大学本科以上学历。A.五级B.四级C.七级D.六级【答案】:B25.似曾相识的故事,只要你静心观察,就在我们生活周遭日复一日()地演出。人生旅途看起来纷繁纷沓,置身其中才知那是独来独往的终身体验--沿途的浮光掠影,何尝不是为了成就我们或丰饶或()的内在?填入括号部分最恰当的一项是:A.木偶式B.平面化C.单一式D.机械化【答案】:D26.同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度越高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的“磁心”,吸引人们仿效。下列做法中不会带来同类群体影响力的是()。A.老师在墙报上贴上小红花,表扬那些完成作业好、守纪律的小学生B.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换毛巾C.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款D.某地节水办告知那些用水量髙的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居【答案】:C27.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。对这段文字理解不正确的是:()。A.漓江的水静得让人感觉不到它在流动,是水纹和后移的岸让人感觉到船在前进B.作者一开头是在大海、西湖衬托下引出漓江的C.漓江的水清得让人觉得它是一块无瑕的翡翠D.这段文字运用了排比的手法写出了漓江水的静、清、绿的特点【答案】:C28.—个画家要明白宣告的宗旨是使得人们对于人生,对于自身,对于自己生活中所能起的作用感兴趣。而要达到这一目的,最好的办法是通过艺术使人们相信人生是一场很有意思的游戏,人人都能参加。任何生活方式,哪怕再高雅,再拘谨,总是会有很多出路和通道。况且人生的乐趣也不归政治家或百万富翁所专有,而是公平分配的,只要我们为它留出一点时间、耐心和想象力,不要只泡在什么具体的目标或粗俗的野心中去。因此,真正的艺术和绘画在我们身边悄悄说出的那个重大秘密是:_。填入画横线部分最恰当的一句是()。A.只要我们生活得充实,生活经验本身自有价值B.我们想要了解的事物,总是始于我们的好奇心C.人生的意义完全在于给予,而不在于主动索取D.千变万化的生活,决定了我们的人生是否充实【答案】:A29.将下列选项中的词语依次填入句子横线处,最恰当的一项是:

他深知沦落江湖的艺人的________和痛苦,他是带着深厚的挚爱和同情来________这两个受着生活重压的小人物的。A.辛酸刻画B.心酸描绘C.辛酸描绘D.心酸刻画【答案】:A30.就书法而言,汉碑和汉简之间是有区别的,汉碑是书丹以后刻出来的,再拓成墨拓,汉简则是用毛笔直接在竹木简上写出来的。由此产生书写态度方面的区别:碑的书写是正式的,其文辞、内容、字体甚至书写与刻制的过程,都非常严谨;汉简的书写则是真实书写的体现,书写者往往处于放松状态,没有必须写好的压力与负担。书法“无意于佳乃佳”,汉碑的整饬与汉简的率意,在审美上各异其趣,汉简书法对今天的启发更多的是那种率性而书、自然而然的态度。在学习古代书法作品时,要了解这种不同,从而更好地把握住各自的特征。

这段文字意在说明:A.汉碑和汉简是不同书写风格的代表B.书写状态对书法风格有直接影响C.如何正确认识汉碑和汉简的书法价值D.书法作品是书写工具与书写行为的综合体【答案】:B31.在信息爆炸的年代,恶性事件发生后,如果不报道会给谣言留下传播的广阔空间,并有可能引发极具破坏力的群体事件,但报道了又有可能产生某些公众舆论所言的“诱导”作用。但决不应因报道可能产生负效应,就否定信息公开对社会稳定的积极作用。事实上,“富士康”等事件经媒体披露,唤起了相关单位和有关部门在理顺情绪、化解矛盾、完善制度、强化管理等方面的高度重视。这段文字意在()。A.表明谣言可能引发极具破坏力的群体事件B.肯定信息公开对社会稳定的积极作用C.反驳报道“诱导”了恶性事件的发生D.强调媒体的报道可能产生负效应【答案】:B32.毋庸置疑,并非所有的新闻内容都能借助网络流行语传播,尤其是在政府的新闻宣传中,网络流行语的使用要更加理性、客观、审慎。一些网络流行语更多地停留在嘲讽、抱怨的层面,一定程度上发泄了个人或者青年群体对时代和社会现象的不满。如果政府在新闻宣传中引用这类网络流行语,不仅不利于引导青年合理表达诉求,更无助于社会有序解决问题,可能会在更大程度上诱发群体情绪,导致社会的不和谐。根据这段文字,下列观点正确的是()。A.政府的新闻宣传不应该使用网络流行语B.新闻报道中网络流行语的使用不利于社会的和谐C.一些网络流行语对社会现象的描述不够理性客观D.网络流行语有好有坏、良莠不齐【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。()A.学会批评,讲究批评艺术B.勇于承认错误C.避免争论D.情境控制【答案】:ABC34.下列情绪中属于积极情绪的有()。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时,激动地跳了起来B.小晓在困难的时候获得大家帮助,感动地哭了C.观众的掌声使演员备受鼓舞,演出圆满成功D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】:ABC35.意义学习的特点是()。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系C.学习的内容必须具有逻辑意义D.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】:ABD36.社会思潮的内涵包括以下内容()。A.在一定社会历史条件下产生B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.具有一定理论色彩D.会造成社会生活的不稳定【答案】:ABC37.个体心理发展的基本特征有哪些()A.连续性与阶段性B.不平衡性C.差异性D.定向性与顺序性【答案】:ABCD38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。C.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。D.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。【答案】:BCD39.学校人际关系特点包括()。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】:ABC40.对教育规律的再认识正确的是()。A.坚持因材施教规律B.坚持全面发展规律C.坚持知行合一规律D.坚持身心和谐发展规律【答案】:ABCD41.荣誉包含的意义有()。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度C.家庭对行为的社会价值的评判标准D.他人对行为的社会价值的自我意识【答案】:AB42.人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.情绪B.需要C.意志D.CE.BF.动机G.DH.A【答案】:BF43.提高职业道德修养的方法有()。A.积极参加职业道德实践B.认真学习职业道德理论C.正确选择职业道德行为D.虚心接受职业道德教育【答案】:ABCD44.下列属于大多数有机物的特点的是()。A.反应产物较简单B.熔点较低C.易溶于水D.反应速率较慢【答案】:BD45.材料与人类生活、生产等方面紧密相关,下列物品与所用材料(或主要材料)对应关系正确的是()。A.纯棉线衣—天然纤维B.汽车轮胎—合成橡胶C.不锈钢炊具—合成材料D.涤纶衣服—合成纤维【答案】:ABD46.经济职能是指政府为了国家经济的稳定和发展,对社会经济生活进行管理的职能。下列选项中,属于我国政府的经济职能的有()。A.宏观经济调控职能B.调节社会分配和组织社会保障的职能C.提供公共产品和服务职能D.市场监管职能【答案】:ACD47.马克思指出:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”这说明()。A.整个社会物质、精神生活过程不过是劳动过程的展开和深化B.劳动是社会思想的直接现实和物质外壳C.劳动是人们全部社会关系形成和发展的基础D.劳动不仅创造了人和人类社会,而且是人类社会赖以存在和发展的基础【答案】:ACD48.某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“那是小孩子玩的游戏,好幼稚!”小组气氛变得十分尴尬。对此,小茹适宜的做法有()A.跟组员协商这个游戏是否继续进行,并取得共识B.向黄奶奶解释游戏的目的,再次邀请黄奶奶参与C.请其他组员劝说黄奶奶继续参加,配合小组进程D.向组员表示尊重黄奶奶的意愿,营造开放的气氛【答案】:ACD49.健康综合子‎账户,是指从参保‎人员个人医‎疗账户的实‎际结余资金‎中划出部分‎资金设定的‎,用于()及其()、()、()之间健康综‎合保障的资‎金账户。A.本人B.配偶C.父母D.子女【答案】:ABCD50.以下哪些情况会被扣分()?A.因信息安全意识不强,造成网格信息泄露

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论