北极熊观后感-观后感

北极熊观后感观后感北极熊观后感蒋心海在“五一劳动节”放假期间，我观看了《北极熊》这部记录片，这部纪录片真实地讲述了一群北极熊在北冰洋艰辛生活，它们为了生存所付出努力让我看了感触很深。每当夏天来临、海冰融化时，由于失去了捕食平台，北极熊们需要历经长途跋涉，游过加拿大哈德逊湾，来到陆地上生活。其中一些熊会因为不适应陆地生活而饿死，仅有一小部分熊能够熬过漫长夏季，艰难地生存下来，待到冬天来临，再重新游回北冰洋。北极熊只有吃够了海豹，才能勉强熬过整个夏季。而那些不想在陆地上生活北极熊,整个夏季就在海洋中，跟随着海象游来游去，一边捕食，一边生活。冰冷海水、危险象牙、光滑岩石、汹涌海浪，对它们构成了更大威胁，但它们存活率却较高，因为它们必须付出双倍努力。那些北极熊只有通过艰辛付出、顽强意志，才能幸存下来。（）学习亦是如此，“吃得苦中苦，方为人上人”。求学道路是漫长，也是艰苦，而我在学习上总是一碰到困难就叫苦叫累，轻易放弃，最终半途而废。在今后学习中，我要像北极熊那样，面对困难,不畏惧，不退缩，勇往直前，迎难而上，靠自己不懈努力去获取成功。跑出一片天观后感字摩纳哥王妃观后感妈妈你真烦观后感篇一：《安全教育警示片》观后感王梦婷星期二班队课，卞老师让我们看了《安全教育警示片》。我看到片中起火情形，有是一个宿舍里，因电线短路而发生了火灾，那一个宿舍里四位女生，不懂得自救，所以从六楼跳了下来，结果可想而知啊！她们人生就这样结束了。还有溺水这一安全事故，有是一群小孩一起去沙滩上玩，不仅篮球掉入水中。有一个小男孩把衣服脱掉，跳进了一望无际大海里，这样，没过多久，那个小男孩突然失去了平衡，他伙伴去救他，不但救不了伙伴，连自己也没有上来，真让人痛苦啊！（之类事情有许多）片段中有关于交通事故可不少哇！有两汽车不知道保持前后距离，就会发生碰撞。行人不走斑马线，反而要乱穿马路，不看红绿灯汽车，根本不把红绿灯当成一回事，酒后驾车，大雾天不开大灯，没有保持安全距离，追尾很多很多，说也说不完，甚至新闻里每天多有！如:高速公路撞车或者什么，哎，开车人们要注意哦，不要以为路上没车,就开超速车！看了以后，我发现这些火灾多是从一件小事成了大事。人生命是有限，有时候是可以避免，如溺水、观潮什么。溺水：如果是物品坠入水中，千万不能在没有打人陪同下,就擅自下入水中，这样是非常危险。人生命是有限，也很珍贵、脆弱，请让我们一起注意安全，能不发生危险，尽可能不要发生，保护自己生命吧！篇二：安全教育警示观后感张志豪今天，卞老师班队课给我们看了关于安全教育警示，里面还举了许多关于没有防备而去世小学生案例。看了这个电视，让我深有触感。我们应该多注意或防备溺水。火灾。潮水。自我保护还有交通事故这几样事情。我也经常侵犯这几样规矩。如有一次，我和我弟弟带了一个打火机去山上玩，在山上我和弟弟看见了一株干草，于是便把它给烧了，在不远处我们又看见了一堆容易点着干草，想都没想便又拿出打火机点燃了这堆草，在烧这堆草同时，旁边一棵小树也烧了起来，不过幸好我们及时把火用脚踩灭。要不然连整座山都会被烧起来，危险是连我和弟弟都会被烧死。还有溺水，有一次妈妈带我去游泳，所以我就一直游，大概游了将近两个小时，此时妈妈已经吃不消了，所以叫我回家。然而这时我也有点难受了。可是我想：“我平常都不怎么有机会来游泳，而且每次只能住宾馆时候才会有机会游。”所以觉得哪怕再难受也要再游一会。我现在觉得当时选择是错误，因为那时我已经感觉不舒服了，就应该马上上岸休息，不然我很有可能会吐，然后会溺水身亡。自我保护有时候我也不守，因为每次下楼梯我都是跑，而且很快很急。这种方式下楼梯很有可能会摔跤，厉害话要是滚下楼梯，那麻烦可就大了。每个人都要已自己生命安全做保证，防止更有事故发生。篇三：《安全教育警示片》观后感曾佳丽星期二下午一节班队课，我们大家看了《安全教育警示片》。《安全教育警示片》分为五大部分，分别是：交通防火，溺水，观潮和个人保护。安全是万福之本，麻烦为惹祸之根。十灾九大意。生活中许多小事都有可能酿成大灾难,与此同时，给我们生命与财产也带来了巨大危害与损失。交通法规是交通顺畅和人身安全保证，遵守交通法规人人有责。在马路上行走一定要靠右侧；过马路时，要看清是红灯还是绿灯；走人行横道，不要跟汽车赛跑，也不要横穿马路。这些往往看起来是小事，而且大家也都知道该怎么做，不该怎么做。但就是有些人毫不在意，才引起了一场又一场事故，上演了一个又一个悲剧。这些事故让许多完美家庭在一夕之间都支离破碎。因此，我们要好好遵守交通规则，对自己，对他人负一个烟蒂有可能引发起一场火灾。我们出门之前一定要检查自家煤气阀门有没有关紧。如果煤气瓶着火，一定要把浸湿被褥或衣物等盖灭火，然后再迅速关闭阀门；如果是家用电器着火，要先切断电源，用灭火器灭火，不能用水直接泼上去，以防触电以及爆炸。发现火灾要即使打火警电话1报警时，一定要讲清楚所在地点、火势大小、报警人姓名和电话号码等。户外活动非常丰富。游泳是许多少年都喜欢活动，但因缺少游泳常识而发生意外或溺水死亡事故时有发生，死亡人数也不计其数。因此，我们要学习如何自救，也不能去水库，大湖，小河流等地方游泳或玩耍，而且最好再大人陪同下去。八月十八是著名钱江大潮。可也因为观潮人们没有意识到潮水危险性以及没有做好防护准备，所以每年都大约有几十人被潮水卷走，失踪或死亡。生活中应处处注意安全，不论是在家中还是户外。同学们也要注意，不要忽略身旁危险。王金战讲座观后感（一）一、 孩子内心深处非常渴望与家长沟通：、爱孩子是一个母鸡都能做事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要和满足，只是你为了满足自己问心无愧心理，其实是在满足你自己。而爱孩子很重要一点就是怎么当他心理导师，怎么引导他走出心灵误区。尽量做到保证每周跟他沟通一次，不是象上课一样，固定某个时间段，而是看着哪天孩子脸上比较阳光、心情比较好时候，把他话引出来，让孩子倾诉，家长倾听，即使说错了，当时也不要指出来，要想办法让他自己感觉到哪里不妥。2家长是第一任老师，也是终生老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。3培养一个孩子，需要好多人好多时间努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。所以，在你不冷静时，绝不能脱口而出、不假思索。（语言暴力一一你怎么这么不争气？；表情暴力一一冷面孔）、孩子没考好，家长要善于帮他分析原因。学习四个阶段：听懂一一会做一一做对一一做好。”马虎”是基本技能不过关。二、 专注与发现错误，改掉它，另一个问题还会出来。要以学生亮点、优点加以鼓励、强化、引导，树立孩子自尊、自强、自立状态。用放大镜找优点，不是夸大作假，是找到后及时鼓励、强化。（一）、一个爱打架称霸孩子参加军训：、第一次谈话夸奖他有三大优点：（）身强力壮，一人顶三。”你能保证拔河比赛第一名吗？”（）”规模”大，再”折磨”几天没问题。”打水问题归你了”（）打遍天下无敌手。”你能保护本班同学不被欺负吗？”满足了他自尊、自信和被认可需求。、”老师，我想当班长。”――”怎么说你想当班长，这个班长本来就是你。不过，你中考考了多少分？”（一般不问分数，是秘密）一一”假如一个班长分数很落后话，是不是会影响他在班级工作中威信？”一一”班长还是你，给你半年时间，你集中精力抓学习，只要达到中游水平,就把班长还给你，行不行？”一一”你适合干纪律委员一一现在，只要管住你自己，全班同学你就管住了。”（二）、一个对数学失去信心孩子教给他做题方法，帮助他恢复对数学信心――”考试时候，你耐心做题，如果有人先交卷，你也别急，沉住气，把那些简单题做对，你就是中游。而那些早早交卷人太傻了，他们是快速把会做题做错，然后争取时间去做不会做题。”一一”卢浮宫失火，眼见众多名画即将被毁，你救哪幅画？”“救离门口最近一幅。”“从最容易事情，最核心事情开始干起，立即行动。”一一本来应得分，给他得了分，在试卷上写了一句话鼓励他”我高兴看到，你走出了迈向辉煌第一步。”（三）、女儿考试失利：――”爸，我这次数学考不好，只考了 分。”“那如果正常情况下，你靠多少分满意呢？”” 分。””那这次真是考太好了，你想如果你真考了，你就会觉得很满意，寒假也不想学数学了，同时，这次没有问题暴露，对下一次考试不利。”（四）、自信力量：――国王提问：”穷人最缺是什么？” ”穷人最缺是成为富人野心和霸气。”一一”人生最可怕事不是更多看到了自己不足，而是看不到自己潜能。”三、伟大,教育――”伟大藏于平凡之中，把简单事做成不简单。”一一”教育就是让孩子体会到教育带来阳光，使他们更加健康。”王金战讲座观后感（二）王金战老师将理论和大量实例相结合，给我们分享了他宝贵育才经验和方法。我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明老师。还有，我所学到不仅仅是王老师给我们介绍经验方法，更重要是那些充满了我们看似很简单却持之以恒精神！首先，从王金战老师育才方案中能看出他敬业精神。虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉职业，但身在其中人往往有冲出围城想法。做教师就有了一种无可奈何哀叹。而王金战老师把教书确当作神圣事业来对待、来敬重。在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆人文主义精神，又有刻苦钻研业务、研磨教育学、心理学规律，把教学技术运用纯熟，居高临下大师学者风范。无论是正常教学，还是朋友求助、慕名求教，抑或讲座论坛，王金战老师总是游刃有余，倾其所能。其次，王金战老师教学注重谋求细节。他见到数落自己孩子家长就会及时劝阻家长,保护孩子自尊心；把高考题考点研究透彻，辅导学生时成竹在胸、有放矢；面对”早恋”一眼就能看穿，做学生”知心大哥哥”；对学生以给予信心为主，不提过高目标要求，循序渐进，反而时常起到”化腐朽为神奇”惊人效果……把平时教学工作做足做细，提升学生于无形，起到”润物细无声”效果。第三，精练备课，提高课堂教学效率，讲课给学生留有余地。王金战老师提出：一个学生很难做到分钟高度集中，老师就得保证，在最短时间之内把最重要东西讲深讲透，然后腾出一些时间来让学生互动，让学生练习做题。一堂课最重要不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。要求保证自己在课堂上说每一句话、布置每一个题都烂熟于心，并增强自己语言表达能力。这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压。今天视频讲述了王金战老师对待女儿高考前数学真空问题。对于孩子可以自己发现、解决、掌握问题，他放手让孩子自己去完成，对于孩子有难度问题才给以援助之手。在搜集资料过程中，注意分类，强调代表性。王金战老师最可贵是他学生观。他说：”我眼里，根本就没有差生！”他认为，当一个学生反复遭遇失败打击后，便成了”差生”而让一个”差生”变好方法其实很简单:就是让他不断地享受到成功喜悦，就能变成一个优秀生。他教育实践反复证明了这一点。正是通过这样成功实践，他曾把班里倒数第一名学生送进北大。在具体教育方式上，特别是在与学生心灵交流中，王金战老师认为，倾听，往往比说教更重要。在教育转化自己女儿过程中，在帮助其他家长教育孩子过程中，在和班里学生交流中，他都坚持这一点。王金战老师工作之所以如此投入，（）是因为他有着高度责任感。他认为，教师失误，生产出不是一个废品，而是影响一个人一生。培养一个孩子，需要多少人、多少年努力；而毁掉一个孩子，可能就是一句话。教育是把软刀子，当时看不出结果，结果可能要等若干年以后。王老师育人经验尤其他爱心、责任心值得广大教师学习借鉴。我们扪心自问：当学生遇到学习困难时，我们引导他寻找好方法了吗？当学生出现厌学倾向时，我们给他们最热情帮助了吗？课堂上出现学生听课不认真情况时，我们反思自己教学了吗？作为教师，我们有责任帮学生成功，让每个学生成为潜能无限天才。这需要我们像王金战老师那样做一名用心、敬业学者型教师，丰富自己，丰富学生；像王金战老师那样做学生军师和后盾，为学生提供有效可行学习方法，教给学生解决困难技巧，让学生拥有一颗感恩心；像王金战老师那样拥有先进教学理念、高超教育艺术，引导学生心灵…王金战讲座观后感（三）王老师是中国人民大学附中高级教师，他讲到自己在高一时，由于受到老师和当时班级前五名学生激励，暗下决心，奋发图强，在不到半年里，从班级多名跃居班级第名。这个过程概括起来就是：外力激励一一下决心、定目标一一行动一一找到起点、方法一一坚持，享受学习，在这个过程中，充分展示了他自主学习才能，正是他善于从一道分解因式问题出发，找到学习存在根本问题，从而根据自己存在根本问题找到解决问题方法，进而顺藤摸瓜。在这个过程中，他有时间将上课听讲时发现问题与初中知识联系起来，有自己安排自己学习内容权利、时间和空间，正是在这样环境下，他才能如愿以偿、如鱼得水。再看看我们目前教育，老师恨不得将作业留到学生一点自己安排时间都没有地步，很多学生在初一就要写作业到晚上点，想一想，这样学习，对学生有什么好处，从表面上看，学生很紧张，但实际上他做了多少有用功，又有多少无用功，我们确实要指导学生学习，这些指导需要在作业上体现出来，但我们没有权利剥夺学生自主发展空间,学生开始不会自主发展，我们可以指导，但不能控制，如果王老师处在现在学生所处环境，估计就没有今天王老师，也许只能再多一个农民，或一个平庸之人，而不是一个教育专家。所以我们要想想，究竟要给学生什么教育。歌剧魅影观后感作为四大音乐剧之一《歌剧魅影》一直盛演不衰，全剧充满着戏剧性冲突和矛盾，甚是好听好看。最早看该剧影片而留下深刻印象。剧中主角是魅影、克里斯汀和劳尔。魅影因容貌其丑无比被家人卖与流浪吉卜赛人作为“魔鬼之子”关在笼中四处展览，而就是因为他无法选择容貌令他饱受人们充满恶意辱骂和责打。在他十岁左右，他打死看管他人从笼中逃出，被大剧院一个小女孩藏在剧院中。在大剧院隐匿生活令魅影在音乐和建筑方面天赋得到了充分发挥。在克里斯汀还是一个孩子而丧父时候，魅影在暗中抚平她伤痛并教导她音乐，令克里斯汀一直以为魅影是她“音乐天使”，在岁月流逝中魅影也深深地爱上了小女孩。在克里斯汀成人并在音乐上一举成名后，魅影将她带到了自己音乐王国，虽然克里斯汀在内