好忙的蜘蛛教案

第页共页好忙的蜘蛛教案好忙的蜘蛛教案好忙的蜘蛛教案1一、教学目的：1、理解蜘蛛的外形特征以及它的本领，并熟悉故事人物和对话。2、知道昆虫和人类的关系，激发幼儿继续探究昆虫的欲望。二、教学准备：黑板、图片三、教学过程：1、猜谜语①“今天刘老师要猜个谜语，让你们猜猜这是什么小动物。”〔老师讲谜语〕②“你们猜到是什么小动物了吗？”〔幼儿答复〕③根据幼儿的情况可以再说一遍谜语。④老师揭开谜底〔蜘蛛〕“那你们看到过蜘蛛吗？谁能说说看蜘蛛是怎样的？”幼儿答复完后，老师给幼儿在投影仪下看图片。让幼儿看着图片说说蜘蛛的外形特征。老师在旁解释〔蜘蛛有8只脚、它的头和胸是呈圆形和椭圆形〕“那你们知道蜘蛛有什么本领吗？〔幼儿答复〕那蜘蛛织是为什么呀？”〔幼儿答复〕⑤“那接下来刘老师就讲一个故事，你们听听看蜘蛛有什么本领，它有了这个本领到底怎样了？”2、讲故事①事先在黑板上贴有蜘蛛和的图片，老师开场讲故事，一边讲故事一边把故事中的`动物引出来，用图片的方式贴出来。②故事讲完“这个故事的名字叫什么？那蜘蛛它忙在哪里？那最后蜘蛛把织好了吗？那蜘蛛在织的时候有没有别的小动物和它说话呀？有哪些小动物呢，这些小动物又说了哪些话呢？〔幼儿答复，要求幼儿把话说完好〕③提问完毕，老师再讲一遍故事，让幼儿加深对故事的印象。“原来蜘蛛在织的时候有许多小动物和它说话，但它都没有答复，它一直专心地织，一直坚持到底，所以它把织好了。那蜘蛛把织好了有没有捉住哪只昆虫啊？〔幼儿答复〕如今我们知道了原来蜘蛛织是为了捉住昆虫，不过那些昆虫都是害虫，蜘蛛也是我们大家的好朋友，它能帮助我们吃掉许多害虫。④“那如今刘老师要问问你们，除了蜘蛛织可以捉住害虫，那还有什么昆虫是很勤劳的，有很大本领的，是我们大家好朋友的？”〔幼儿答复；小蜜蜂做蜂蜜、蚕宝宝吐丝做丝绸做衣服、瓢虫吃蚜虫〕“除了小昆虫有这些本领那还有哪些小动物有这本领的？〔猫捉老鼠、牛挤奶、狗看门、羊剪羊毛〕⑤“今天小朋友知道了那么多的昆虫和小动物都有这些本领，那你们想不想好好学本领，长大做个有用的人呢？那你们做事应该像故事中的蜘蛛一样坚持到底，做什么事情都一心一意的，这样才可以学好本领。”好忙的蜘蛛教案2【活动目的】1、逐步理解故事内容，理解不同动物和蜘蛛说的话语。2、乐于大胆交流，懂得做事要坚持的道理。【活动准备】多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。【活动过程】一、汉字导入。1、出示汉字“好忙的蜘蛛”，幼儿边看边猜。2、师：我们一起来听一听这个故事“好忙的蜘蛛”。二、欣赏故事。1、完好欣赏故事一遍，初步理解。提问：故事的名字叫什么？哪些小动物邀请蜘蛛去玩的？先是哪只小动物？按照顺序表达。2、分段欣赏故事，逐步表达小动物与蜘蛛的问话。〔1〕逐一呈现动物图片，依次模拟小动物是怎样问小蜘蛛的。〔集体和个别答复〕"兜风"什么意思？注意量词的使用。〔2〕蜘蛛一直忙着做什么？〔3〕蜘蛛忙着织网，没有答复，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？〔心里想着我要把网编织好了，不能跟你们去玩。坚持到最后他终于编织出了一张漂亮的网。〕〔4〕蜘蛛是怎样捉到苍蝇的？为什么说是好忙的一天？小结：蜘蛛工作时非常专心和认真，没有跟小动物去玩，最后织出了漂亮的网。3、幼儿根据相关汉字扮演角色，尝试进展情景表演。三、情境表演幼儿分角色进展故事情节表演。四、总结交流：你们喜欢这只蜘蛛吗？