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第1页(共1页)2024-2025学年上学期武汉小学语文六年级期末一.试题(共15小题)1.初识武汉:初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。”请用楷书将以上内容抄写在答题卡上,让四方来客认识武汉。2.根据语境和拼音,写词语。有人说:“如果信念有颜色,那一定是中国红!”我眼中的中国红,是“红军不怕yuǎnzhēng难,万水千山只děngxián”的英雄气概;是五壮士把敌人引上xuányá绝路时的rèxuèfèiténg;是开国大典上毛主席zhuāngyánháomài的xuāngào;是游行的群众bàofā出的“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”的喊声。3.下列加点字读音完全正确的一项是()A.抡起(lún)单薄(bó)呻吟(shēn)倾盆大雨(qīng) B.笨拙(zhuō)参差(cēn)骤然(zhòu)威风凛凛(lǐng) C.晶莹(yíng)压轴(zhòu)曝晒(pù)惟妙惟肖(xiào)4.下列词语中没有错别字的一项是()A.干躁和蔼斩钉截铁自做自受 B.境界汇集技高一筹居高临下 C.贡献抱怨戛然而止谎然大悟5.下列选项中,不属于“五行”的一项是()A.火 B.木 C.金 D.石6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.外面狂风怒吼,真是让人心惊肉跳。 B.敌人对鲁迅耍了不少的花招,最终他们的阴谋暴露无遗。 C.全副武装的战士们看起来威风凛凛,令人感到无限敬畏。 D.小明经过不懈的努力,终于获得了演讲比赛第一名,这真是自作自受。7.下列说法不正确的一项是()A.《只有一个地球》呼吁人类珍惜资源,保护地球。 B.《月光曲》借助皮鞋匠兄妹的想象和联想来表达钢琴曲的意境。 C.《穷人》通过对人物心理活动的描写,真实地展现了人物矛盾的内心世界。 D.《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少爷形象——闰土。8.下列选项中,小说与人物对应不正确的一项是()A.《桥》——老支书 B.《穷人》——渔夫 C.《童年》——西蒙 D.《金色的鱼钩》——老班长9.下列选项中,与其他三句描写的不是同一季节的一项是()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 C.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。10.对下列加点字的解释有误的一项是()A.三军过后尽开颜(全部)路转溪桥忽见(看见) B.志在太山(心志,情志)尾搐入两股间(抽缩) C.还来就菊花(靠近)白雨跳珠乱入船(杂乱地) D.昂首挺胸(头)移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)11.学以致用,根据句意填写恰当的内容。(1)悠悠文明,泱泱华夏,祖国的每一寸土地都饱含着诗情画意。刘禹锡笔下的黄河气势磅礴:“九曲黄河万里沙,。”杜牧笔下的江南春景明朗绚丽:“,水村山郭酒旗风。”苏轼笔下的西湖骤雨突降:“,白雨跳珠乱入船。”(2)在这片土地上,我们不会忘记“,视死忽如归”的革命先烈;不会忘记“鞠躬尽瘁,死而后已”的时代楷模和先进典型;不会忘记“祖宗疆土,,”的边关战士……是他们铸就了中华民族永恒的精神丰碑。12.综合材料阅读,回答问题。ㅤㅤ武汉科学技术馆(WuhanMuseumOfScienceandTechnology),位于武汉市江岸区沿江大道91号(江汉路地铁站C出口)。馆内分设“自然板块”的宇宙、生命、水展厅,“创造板块”的光、信息、交通展厅,另设了数学、儿童展厅,并联合有关单位打造室外“舰船世界”展区,展品数量达600余件。开放时间:周三至周日09:00~16:30。ㅤㅤ小华同学计划放寒假后从黄陂前川出发前往武汉科技馆参观。以下提供了相关公交、地铁路线。(1)结合以上图文信息,判断下面说法是否正确。正确的打√,错误的打×。①武汉科技馆既展示经典的古代人类科技成果,也跟踪现代科技发展的前沿,具有科普功能。②放寒假后,小华无论哪天都可以前往武汉科技馆参观。③小华从黄陂前川前往武汉科学技术馆时,一般来说换乘地铁会比换乘公交车用时少。(2)武汉科技馆,是孩子们假期的好去处。你想说服爸爸,让爸爸同意在休息日陪同自己前往参观。你该怎么和爸爸说呢?请写下你想对爸爸说的话。13.课外阅读。瞄准①他弓着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪,子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。②他找到一块稍高一点儿的干地,蹲伏下来。不远处就是江滩,午后的阳光,将江滩上的鸟儿们晒得暖洋洋。他端起猎枪,瞄准。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,热血一下子涌了上来,没错,就是它们。一二三,四,对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,就像一幅黑白水墨画。没错,就是它们,东方白鸦,世界濒危鸟类,它们比白金还珍贵啊!④他将目光缓缓地从它们身上收回,熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,装上消音器,然后,端起猎枪,瞄准。十字准星,划过一只东方白鹳,又一只东方白鹳。他在寻找。最后,他把枪口瞄准最后一只东方白鹳。它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。⑤他把枪口向空中抬抬,那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拾起一粒石子,向江滩扔去。⑥鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白鹳,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,企图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被夹后竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园!⑦他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准,右手食指轻轻地扳动扳机。⑧“砰——”子弹划破空气。东方白鹳一个踉跄。⑨打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白鹳脚上的鸟夹,击断了。⑩东方白鹳,鸣叫着,向天空飞去。它细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。⑪他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!(选自《扬子晚报》,有删改)(1)请你用简练的语言概括短文内容。(2)第①段的画“______”句子描写了“他”枪法十分精准,这句话的作用是A.抒发作者情感B.点明文章中心C.渲染气氛D.为下文作铺垫(3)文中多次提到“瞄准”,请你联系短文,将“他”每次瞄准的内容补充完整。瞄准江滩上的鸟→瞄准→瞄准→瞄准(4)下列说法正确的一项是A.第②段中“他的目光从它们身上掠过”,表现了“他”内心的喜悦。B.第③段中“热血一下子涌了上来”,表现出“他”当时激动的心情。C.第⑤段中“他把枪口向空中抬抬”,这个动作表现了“他”的难过。D.第⑪段中“他收起枪,仰视天空”,这个动作表现出“他”当时很后悔。(5)文中的“他”是个怎样的猎手?请结合相关内容谈谈你的理解。14.课内阅读ㅤㅤ伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)[知音相遇]伯牙为什么只把子期看作知音?下列说法最合适的一项是A.子期的专注,让伯牙感动。B.子期理解他的琴声,他们心意相通。C.子期的赞美,让伯牙提升了琴技。D.因为子期非常喜欢他的琴声。(2)[知音相知]伯牙善鼓琴,他的琴声一定不只表现高山流水,除了“太山巍巍”“流水汤汤”,他的琴声还会表现哪些动人的场景呢?请仿照文中句式再写一写。ㅤㅤ方鼓琴而志在,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,乎若。”(3)[知音离开]子期死后,伯牙“破琴绝弦”。请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。(4)[知音难觅]下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是A.锺期久已没,世上无知音。B.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。C.知音难求伯牙琴,空山鸟语无人应。D.四海之内,皆兄弟也。(5)[短歌悼知音]在子期墓前,伯牙曾经写下一首短歌,来追悼自己的知音锺子期。用“_____”画出最能说明伯牙视子期为知音的句子。ㅤㅤ忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔(póu)土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!15.习作。ㅤㅤ题目:_____真好ㅤㅤ要求:(1)把题目补充完整,横线上可以填写一个人、一件事、一个物体或一个场面……(2)把事情写具体,表达真情实感。(3)语句通顺,正确使用标点符号,可以运用平时积累的词句。

2024-2025学年上学期武汉小学语文六年级期末典型卷1参考答案与试题解析一.试题(共15小题)1.初识武汉:初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。”请用楷书将以上内容抄写在答题卡上,让四方来客认识武汉。初识武汉:初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。”【考点】汉字书写.【答案】初识武汉:初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。”【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子,将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为:初识武汉:初识武汉是在毛泽东的诗词里“才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚天舒。”【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,小学生养成书写规范的习惯,对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2.根据语境和拼音,写词语。有人说:“如果信念有颜色,那一定是中国红!”我眼中的中国红,是“红军不怕yuǎnzhēng远征难,万水千山只děngxián等闲”的英雄气概;是五壮士把敌人引上xuányá悬崖绝路时的rèxuèfèiténg热血沸腾;是开国大典上毛主席zhuāngyán庄严háomài豪迈的xuāngào宣告;是游行的群众bàofā爆发出的“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”的喊声。【考点】看拼音写汉字.【答案】远征等闲悬崖热血沸腾庄严豪迈宣告爆发【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:远征等闲悬崖热血沸腾庄严豪迈宣告爆发【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。3.下列加点字读音完全正确的一项是()A.抡起(lún)单薄(bó)呻吟(shēn)倾盆大雨(qīng) B.笨拙(zhuō)参差(cēn)骤然(zhòu)威风凛凛(lǐng) C.晶莹(yíng)压轴(zhòu)曝晒(pù)惟妙惟肖(xiào)【考点】汉字读音.【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同,这样才能选择正确的读音,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解答】A.有误。“抡起”的“抡”应读“lūn”。B.有误。“威风凛凛”的“凛”应读“lǐn”。C.正确。故选:C。【点评】掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础,注意平时大量的练习,熟能生巧。4.下列词语中没有错别字的一项是()A.干躁和蔼斩钉截铁自做自受 B.境界汇集技高一筹居高临下 C.贡献抱怨戛然而止谎然大悟【考点】错别字.【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误,干燥:没有水分或水分很少。故“干躁”的“躁”错误。自作自受:自己做下的坏事,自己承受恶果。形容咎由自取。故“自做自受”的“做”错误。B.正确。C.有误,恍然大悟:一下子明白、觉悟过来。故“谎然大悟”的“谎”错误。故选:B。【点评】汉字辨析的方法:①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5.下列选项中,不属于“五行”的一项是()A.火 B.木 C.金 D.石【考点】传统文化.【答案】D【分析】考查了传统文化。传统文化又称文化遗产,是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化,是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。【解答】五行:金、木、水、火、土。故选:D。【点评】中国传统文化有中国画、武术、书法、八卦、玉雕、皮影、彩陶、茶道、神话故事等。传统文化与我们的生活息息相关,除了艺术类文化之外,节日、民俗、语言、文字等也在传统文化范畴之内。6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.外面狂风怒吼,真是让人心惊肉跳。 B.敌人对鲁迅耍了不少的花招,最终他们的阴谋暴露无遗。 C.全副武装的战士们看起来威风凛凛,令人感到无限敬畏。 D.小明经过不懈的努力,终于获得了演讲比赛第一名,这真是自作自受。【考点】词语的理解与辨析.【答案】D【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料。【解答】A.心惊肉跳:形容担心祸事临头而心神不宁。与语境相符。B.暴露无遗:指坏人坏事全部、彻底地暴露了出来,没有丝毫遗漏。与语境相符。C.威风凛凛:形容气势逼人,令人敬畏。与语境相符。D.自作自受:自己做下的坏事,自己承受恶果。形容咎由自取。与语境不相符。故选:D。【点评】理解词语的含义,需联系词语所处的具体语言环境,透过词语的表面义,深刻体味其内涵。7.下列说法不正确的一项是()A.《只有一个地球》呼吁人类珍惜资源,保护地球。 B.《月光曲》借助皮鞋匠兄妹的想象和联想来表达钢琴曲的意境。 C.《穷人》通过对人物心理活动的描写,真实地展现了人物矛盾的内心世界。 D.《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少爷形象——闰土。【考点】课文理解.【答案】D【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】A、B、C正确。D.有误,《少年闰土》刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象——闰土。故选:D。【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。8.下列选项中,小说与人物对应不正确的一项是()A.《桥》——老支书 B.《穷人》——渔夫 C.《童年》——西蒙 D.《金色的鱼钩》——老班长【考点】课文理解;经典名著.【答案】C【分析】考查了课文理解及经典名著。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。【解答】A、B、D正确。C.有误,“西蒙”是《穷人》里的人物。故选:C。【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。9.下列选项中,与其他三句描写的不是同一季节的一项是()A.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 B.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 C.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。【考点】诗文词句理解.【答案】B【分析】考查对诗词文句的理解。诗词文句理解指的是对诗歌中词语和句子的理解与赏析。【解答】A.“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”出自《春日》:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。译文:风和日丽之时泗水的河边踏青,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌,春风吹地百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。由此可知,写的是春天的景色。B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”出自《西江月•夜行黄沙道中》:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。译文:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。由此可知,描写的是夏天。C.“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。”出自李商隐的《代赠》:楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。意思为:黄昏独上高楼欲望还休,楼梯横断情郎不来,一弯新月如钩。蕉心未展丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。由“春风”可知写的是春天。D.“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”出自《江南春》:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。意思为:千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙,亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。由“一派春意盎然的景象”可知写的是春天。故选B。【点评】在平时的学习中多积累,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,逐步提升自身的语文素养。10.对下列加点字的解释有误的一项是()A.三军过后尽开颜(全部)路转溪桥忽见(看见) B.志在太山(心志,情志)尾搐入两股间(抽缩) C.还来就菊花(靠近)白雨跳珠乱入船(杂乱地) D.昂首挺胸(头)移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)【考点】字词解释;诗歌词句理解.【答案】A【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目,需要我们在学习中多读、多背,多积累字词。【解答】A.有误,“路转溪桥忽见”出自宋代诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,句意:道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。见:同“现”,显现,出现。B、C、D正确。故选:A。【点评】平时学习中要背会古诗文,还要懂得字词的意思。多积累文言字词,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。11.学以致用,根据句意填写恰当的内容。(1)悠悠文明,泱泱华夏,祖国的每一寸土地都饱含着诗情画意。刘禹锡笔下的黄河气势磅礴:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”杜牧笔下的江南春景明朗绚丽:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”苏轼笔下的西湖骤雨突降:“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”(2)在这片土地上,我们不会忘记“捐躯赴国难,视死忽如归”的革命先烈;不会忘记“鞠躬尽瘁,死而后已”的时代楷模和先进典型;不会忘记“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”的边关战士……是他们铸就了中华民族永恒的精神丰碑。【考点】古诗文默写;名言警句.【答案】(1)浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红黑云翻墨未遮山;(2)捐躯赴国难当以死守不可以尺寸与人。【分析】本题考查了古诗文默写、名言警句。回答这些知识,都要通过平时学习中的积累来完成。【解答】(1)“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”出自唐朝杜牧的《江南春》,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”出自宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。(2)“捐躯赴国难,视死忽如归”出自曹植的《白马篇》。“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”是李纲的名句,意思:祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。故答案为:(1)浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红黑云翻墨未遮山;(2)捐躯赴国难当以死守不可以尺寸与人。【点评】做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。12.综合材料阅读,回答问题。ㅤㅤ武汉科学技术馆(WuhanMuseumOfScienceandTechnology),位于武汉市江岸区沿江大道91号(江汉路地铁站C出口)。馆内分设“自然板块”的宇宙、生命、水展厅,“创造板块”的光、信息、交通展厅,另设了数学、儿童展厅,并联合有关单位打造室外“舰船世界”展区,展品数量达600余件。开放时间:周三至周日09:00~16:30。ㅤㅤ小华同学计划放寒假后从黄陂前川出发前往武汉科技馆参观。以下提供了相关公交、地铁路线。(1)结合以上图文信息,判断下面说法是否正确。正确的打√,错误的打×。①武汉科技馆既展示经典的古代人类科技成果,也跟踪现代科技发展的前沿,具有科普功能。√②放寒假后,小华无论哪天都可以前往武汉科技馆参观。×③小华从黄陂前川前往武汉科学技术馆时,一般来说换乘地铁会比换乘公交车用时少。√(2)武汉科技馆,是孩子们假期的好去处。你想说服爸爸,让爸爸同意在休息日陪同自己前往参观。你该怎么和爸爸说呢?请写下你想对爸爸说的话。爸爸,武汉科技馆是孩子们假期的好去处,那里有很多有趣的科技展览,可以让我们学到很多知识。而且,科技馆内还有很多互动体验项目,可以让我们更深入地了解科学原理。我相信这次参观一定会让我受益匪浅,也会增加我们的亲子互动。你能不能在休息日陪我一起去呢?【考点】信息材料分析;劝告慰勉.【答案】(1)①√;②×;③√;(2)爸爸,武汉科技馆是孩子们假期的好去处,那里有很多有趣的科技展览,可以让我们学到很多知识。而且,科技馆内还有很多互动体验项目,可以让我们更深入地了解科学原理。我相信这次参观一定会让我受益匪浅,也会增加我们的亲子互动。你能不能在休息日陪我一起去呢?【分析】本文对武汉科学技术馆及其相关公交、地铁路线进行了介绍。认真阅读材料内容,回答下列问题。【解答】(1)考查对材料内容的理解和分析。①正确。②有误,根据“开放时间:周三至周日09:00~16:30”可知题干表述错误。③正确。(2)考查了劝告慰勉。和爸爸说时,语气要委婉,用词要礼貌,答案不唯一。故答案为:(1)①√;②×;③√;(2)爸爸,武汉科技馆是孩子们假期的好去处,那里有很多有趣的科技展览,可以让我们学到很多知识。而且,科技馆内还有很多互动体验项目,可以让我们更深入地了解科学原理。我相信这次参观一定会让我受益匪浅,也会增加我们的亲子互动。你能不能在休息日陪我一起去呢?【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读材料,了解材料主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。13.课外阅读。瞄准①他弓着腰,低着头,蹑手蹑脚,向芦苇深处走去。他是这一带有名的猎手。空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪,子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外。②他找到一块稍高一点儿的干地,蹲伏下来。不远处就是江滩,午后的阳光,将江滩上的鸟儿们晒得暖洋洋。他端起猎枪,瞄准。他的目光从它们身上掠过。这些,都不是他今天的目标。③他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,热血一下子涌了上来,没错,就是它们。一二三,四,对,果然是四只。它们埋头在江滩上觅食,就像一幅黑白水墨画。没错,就是它们,东方白鸦,世界濒危鸟类,它们比白金还珍贵啊!④他将目光缓缓地从它们身上收回,熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,装上消音器,然后,端起猎枪,瞄准。十字准星,划过一只东方白鹳,又一只东方白鹳。他在寻找。最后,他把枪口瞄准最后一只东方白鹳。它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。⑤他把枪口向空中抬抬,那是鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拾起一粒石子,向江滩扔去。⑥鸟儿都惊恐地飞了起来,那只他瞄准的东方白鹳,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,企图飞起来。它细长的腿上,缀着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊,被夹后竟然能拖着鸟夹逃开。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中,它终于也飞了起来。高空,那才是它们自由的家园!⑦他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准,右手食指轻轻地扳动扳机。⑧“砰——”子弹划破空气。东方白鹳一个踉跄。⑨打中了!一个黑影,从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将东方白鹳脚上的鸟夹,击断了。⑩东方白鹳,鸣叫着,向天空飞去。它细长的双腿,有力振动的翅膀,在空中,划出优美的曲线。⑪他收起枪,仰视天空。多么蓝的天啊!(选自《扬子晚报》,有删改)(1)请你用简练的语言概括短文内容。“他”在江滩上搜寻东方白鹳,并为东方白鹳打掉鸟夹。(2)第①段的画“______”句子描写了“他”枪法十分精准,这句话的作用是DA.抒发作者情感B.点明文章中心C.渲染气氛D.为下文作铺垫(3)文中多次提到“瞄准”,请你联系短文,将“他”每次瞄准的内容补充完整。瞄准江滩上的鸟→瞄准东方白鹳们→瞄准被夹的东方白鹳→瞄准鸟夹(4)下列说法正确的一项是BA.第②段中“他的目光从它们身上掠过”,表现了“他”内心的喜悦。B.第③段中“热血一下子涌了上来”,表现出“他”当时激动的心情。C.第⑤段中“他把枪口向空中抬抬”,这个动作表现了“他”的难过。D.第⑪段中“他收起枪,仰视天空”,这个动作表现出“他”当时很后悔。(5)文中的“他”是个怎样的猎手?请结合相关内容谈谈你的理解。从“他”百发百中的猎枪可以看出他”是个优秀的猎手,从“他”帮助被夹的东方白鹳可以看出“他”喜爱鸟儿、珍爱动物。【考点】小说;句子理解与赏析;内容理解与概括;形象分析;句段作用.【答案】(1)“他”在江滩上搜寻东方白鹳,并为东方白鹳打掉鸟夹。(2)D;(3)东方白鹳们被夹的东方白鹳鸟夹;(4)B;(5)从“他”百发百中的猎枪可以看出他”是个优秀的猎手,从“他”帮助被夹的东方白鹳可以看出“他”喜爱鸟儿、珍爱动物。【分析】这篇短文写了“他”是个优秀的猎手,一天“他”在江滩上搜寻东方白鹳,并为东方白鹳打掉鸟夹。表现了“他”喜爱鸟儿、珍爱动物。【解答】(1)考查概括短文内容。可以按照“人+时间+地点+事件”进行概括。结合文中内容“他是这一带有名的猎手,空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪。”“他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然,他的眼睛一亮。在一处芦苇边,他看到了几个细细高高的身影,热血一下子涌了上来,没错,就是它们。”“他把枪口瞄准最后一只东方白鹳,它一会儿低头觅食,一会儿警觉地抬起头,它看起来比另外几只东方白鹳显得紧张。”“他把枪口向空中抬抬,那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切,他长吸一口气,然后,拣起一粒石子,向江滩扔去。”“他沉着地,缓缓地抬起枪,再一次瞄准,右手食指轻轻……夹与东方白鹳的脚的连线,击断了。”“东方白鹳,鸣叫着,向天空飞去。”可概括为:“他”在江滩上搜寻东方白颧,并为东方白鹳打掉鸟夹。(2)考查对文章内容的理解。从“空中的鸟儿,即使飞得再高,也难逃他百发百中的猎枪,子弹呼啸而出,天空中旋即有一团黑影应声而落,从无意外”可以看出“他”枪法准。这样高超的枪法为下文“他”为东方白颧打掉鸟夹作铺垫。故选D。(3)考查对文章内容的提炼及概括。从“午后的阳光,将江滩上的鸟儿们,晒得暖洋洋。他端起猎枪,瞄准”“熟练地从背上卸下猎枪,擦擦枪管,推上子弹,装上消音器,然后,端起猎枪,瞄准。十字准星,划过一只东方白额,又一只东方白鹳”“他把枪口瞄准最后一只东方白鹳”“那只他瞄准的东方白鹳,也拼命地扇动翅膀,向前奔跑,全图飞起来。它细长的腿上,缴着一件东西。这使它奔跑起来,很别扭,也很艰难。他看清楚了,那是一只金属鸟夹”这些句子可以概括为:瞄准江滩上的鸟→瞄准东方白鹳们→瞄准被夹的东方白鹳→瞄准鸟夹。(4)考查对文章内容的理解。A.第②自然段中“他的目光从它们身上掠过”可以感受到江滩上的鸟儿们都不是“他”今天的目标。故此项不对。B.第③自然段中“热血一下子涌了上来”表现出“他”看到东方白颧时激动的心情。故此项正确。C.第⑤自然段中“他把枪口向空中抬抬”从这个动作中可以看出“他”枪法准。因为“那是鸟儿最后能够飞起的高度。”故此项不对。D.第⑪自然段中“他收起枪,仰视天空”这个动作表现出“他”当时喜悦的心情。“他”是爱鸟的,看到鸟儿高飞,自然无比开心。故此项不对。故选B。(5)考查结合文章内容分析人物形象。从“他”百发百中的猎枪可以看出他”是个优秀的猎手,从“他”帮助被夹的东方白鹳可以看出“他”喜爱鸟儿、珍爱动物。故答案为:(1)“他”在江滩上搜寻东方白鹳,并为东方白鹳打掉鸟夹。(2)D;(3)东方白鹳们被夹的东方白鹳鸟夹;(4)B;(5)从“他”百发百中的猎枪可以看出他”是个优秀的猎手,从“他”帮助被夹的东方白鹳可以看出“他”喜爱鸟儿、珍爱动物。【点评】阅读分析题是小学语文中高年级中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及主题,然后结合所给题目分析完成。14.课内阅读ㅤㅤ伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)[知音相遇]伯牙为什么只把子期看作知音?下列说法最合适的一项是BA.子期的专注,让伯牙感动。B.子期理解他的琴声,他们心意相通。C.子期的赞美,让伯牙提升了琴技。D.因为子期非常喜欢他的琴声。(2)[知音相知]伯牙善鼓琴,他的琴声一定不只表现高山流水,除了“太山巍巍”“流水汤汤”,他的琴声还会表现哪些动人的场景呢?请仿照文中句式再写一写。ㅤㅤ方鼓琴而志在杨柳,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,依依乎若杨柳。”(3)[知音离开]子期死后,伯牙“破琴绝弦”。请你写一写伯牙“破琴绝弦”时心中的想法。子期已死,世界上再也没有能够听懂我琴声的人了,我还弹琴做什么。(4)[知音难觅]下列各项中不是表达“知音难觅”意思的一项是DA.锺期久已没,世上无知音。B.故人舍我归黄壤,流水高山心自知。C.知音难求伯牙琴,空山鸟语无人应。D.四海之内,皆兄弟也。(5)[短歌悼知音]在子期墓前,伯牙曾经写下一首短歌,来追悼自己的知音锺子期。用“_____”画出最能说明伯牙视子期为知音的句子。ㅤㅤ忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔(póu)土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!【考点】句子仿写;句子翻译;内容理解.【答案】(1)B;(2)杨柳依依杨柳;(3)子期已死,世界上再也没有能够听懂我琴声的人了,我还弹琴做什么。(4)D;(5)此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。【分析】这篇古文的意思是:伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山,锺子期说:“你弹得真好呀,像太山一样巍峨。”不一会儿,伯牙心里又想到流水,锺子期又说:“你弹得真好呀,就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世界上再没有值得他为之弹琴的人了。【解答】(1)考查了对古文内容的理解。联系古文内容可知,伯牙之所以只把子期看作知音,是因为子期理解他的琴声,他们心意相通。故选B。(2)考查了句子仿写。首先分析例句的特点,再根据例句特点进行仿写即可。句子的结构都是:(伯牙)志在……,子期曰:“善哉,……乎若……”,且所要填的事都是高山、明月、杨柳等自然事物,然后根据自然事物的特点完成。(3)考查了对古文内容的理解。联系古文内容可知,伯牙“破琴绝弦”时心中可能会想:子期已死,世界上再也没有能够听懂我琴声的人了,我还弹琴做什么。(4)考查了诗文词句理解。A.“锺期久已没,世上无知音”表达了“知音难觅”的意思。B.“故人舍我归黄壤,流水高山心自知”表达了“知音难觅”的意思。C.“知音难求伯牙琴,空山鸟语无人应”表达了“知音难觅”的意思。D.“四海之内,皆兄弟也”指的是天下的人都像兄弟一样,指亲如一家。不是表达了“知音难觅”的意思。故选:D。(5)考查了知识拓展。从“来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死”可知,最能说明伯牙视子期为知音的一项是:此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死。故答案为:(1)B;(2)杨柳依

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