2023年幼儿园工作计划模板5篇

2023年幼儿园工作计划模板5篇幼儿园工作安排篇1

一、开展主题活动

1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。

2、喜爱视察大自然，对四周自然界的改变感爱好。

3、相识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的养分，对人的身体有好处。

4、知道自然界的植物与我们的生活有着亲密的联系，要爱惜、珍惜它们。

二、进行常规教化及平安教化

1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。

2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。

3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并整理好自己的玩具。

三、班级环境及嬉戏的开展

1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿视察、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2、自然区增加秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。

3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的相识。

4、丰富建筑角中德协助材料，增加“树木”“房屋”等有才材料。

5、在自助餐厅中增加半成品材料，提高幼儿的操作实力，丰富嬉戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。

四、家长协作

1、增加秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。

2、节假日带幼儿去逛公园观赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的改变。

3、提示幼儿多吃瓜果、蔬菜，简洁讲解并描述其养分以及对身体的好处。

幼儿园工作安排篇2

一、六月份完成工作状况

1、6月11日接到教化局通知：学前教化宣扬月（五月二十日至六月二十日）宣扬月的主题是：“让科学育儿学问进入千家万户”，依据文件精神，完成了以下系列活动。

（1）依据教化局活动方案，制订了王杰七彩幼儿园学前教化宣扬月活动方案。

（2）幼儿园老师利用业务学习和自学有进一步研读了《3~6岁儿童学习与发展指南》

（3）幼儿园老师写出研读体会

（4）对幼儿园老师进行了指南内容检测

（5）向家长发放了致家长一封信（科学育儿内容）

（6）小班实行了呼啦圈和拍球展示，大班的传统嬉戏“跳皮筋、丢沙包”活动展示

2、6月19——20日上下午对大小班古诗、三字经、弟子规进行了验收，大班幼儿会背7首古诗，小班会背5首，王艳红班背的较多，有的能背十首左右，弟子规能背一部分，三字经能背三分之一，对五大领域的课程也进行了验收，效果比较好（小一班社会、艺术突出，小二班健康、语言突出，大一班艺术、科学突出，大二班语言、艺术突出）

3、6月25日对大班的拼音教学进行了验收，验收包括（默写声母、单韵母，听写复韵母和整体人读音节）。

7、平安教化常抓不懈，本月因为是夏季，天气特殊热，又是租住个人家，老师通过校讯通和接送孩子时告知，让孩子肯定睡午觉，严格早到校现象，发觉一起制止一起，六月份杜绝了早到园现象。

二、七月份工作支配

1、幼儿园7月7日进入假期。7月10日——13日新入园小班幼儿报名，由多风杰牵头，其余四位老师协作，报名地点幼儿小2班级。

2、老师分工（对以往的分班模式进行了调整，初步准备多峰杰、唐淑芬接大班，王艳红、谷凤霞接小班）

3、做好工作总结，期末各项材料归档工作。

幼儿园工作安排篇3

本学期，我园将依据《安海镇教委办20xx年春季工作看法》《安海镇教委办20xx年春季学前教化工作安排》精神，结合本园实际，以实行《幼儿园工作规程》为核心，与全体教职工共同努力，力争做到依法办园、规范管理、注意内涵、彰显特色。

一、依法优质办园，规范办园行为。

1、加强学习，统一思想，提高相识。我园将组织全体教职工通过学习充分相识规范办学行为的重要性和必要性。学习宣扬：通过组织学习有关文件精神，使全体教职工明确《幼儿园工作规程》内容;排查比照：比照《规程》内容，排查存在问题，摸清缘由，加强整改。

2、明晰目标，建章立制，强化落实。完善各项制度，规范办学行为，尤其是从规范招生收费等热点问题，做到制度在先，规范在先。保证幼儿园在依法办学的轨道上全面、健康、持续发展。加强师资队伍建设，规范老师管理。加强老师的职业道德，提高老师的业务水平，建立新型的师生关系。一切工作都以提升老师、发展幼儿园为目的，树立幼儿园的良好形象。

3、加强领导，明确责任，强化监督。期初组织教职工重温各岗位工作职责，明确责任范围和详细责任人，落实详细工作责任。定期开展“老师测评”“家长测评”等民主评议活动，并依据评议看法，整改到位。期初进一步完善园务公开制度，推行园务公开，增加办园的透亮度。

二、强化平安管理，创建平安校内。

1、从严格制度落实入手。制定幼儿园平安工作安排。严格落实“一岗双责”仔细落实《学校平安生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园平安机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订平安责任书，做到有安排，有总结，有反馈。

2、从平安隐患排查入手。每周召开行政例会，依据当前社会治安形式，要求幼儿园平安领导小组成员定期进行全园平安隐患排查，杜绝一切平安事故发生。

3、从幼儿平安接送入手。每月召开全体教职工平安工作会议，重温《幼儿园平安工作制度》，对幼儿在园一日活动中的组织环节及幼儿接送时的平安工作进行重点部署，特殊对幼儿园门卫保安工作提出要求：把好入园第一关，严格执行接送卡制度，防止不法分子进入幼儿园。

4、从家园多方联系入手。通过多渠道的家园联系，实现平安无缝对接。通过老师和家长面对面的沟通、发布园务通、微信平台、电话联系等方式督促家长持卡接送幼儿，1人1卡，排队刷卡，做到无卡不得入园，争取家长的支持、理解和协作，共建和谐家园。

三、全面落实《指南》，促进孩子发展。

1、学习沟通。组织全园老师接着学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，做好学习笔记，写好心得体会。对老师通过试卷测试的形式进行驾驭《指南》精神的考核，促进老师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教实力。

2、观摩研讨。利用周四教研日、听评课活动，在幼儿园内开展观摩研讨活动，相互学习并探讨在实施过程中存在的问题。从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域探究实施促进幼儿学习与发展的途径与方法。接着开展幼儿园三大嬉戏观摩研讨活动，巩固区域活动成果、提高区域活动水平。

3、宣扬教化。围绕本学期学前教化宣扬月主题，开展致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通、向家长发放宣扬资料等，让家长学习《指南》，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，普及科学育儿学问，提高家长科学育儿水平。

4、一品一球。结合安海镇教委办抓好体育激活力的精神，本学期体育一品为：幼儿主题早操。各年段将在上学期主题早操的基础上进行调整，从优化幼儿主题早操入手，编排幼儿喜爱的早操，培育幼儿参与体育活动的乐趣。体育一球：足球。结合幼儿园孩子的年龄特点，我们将尝试开展幼儿园特色足球嬉戏。通过领域整合来丰富幼儿园特色足球嬉戏的内涵，依托幼儿年龄特点探究适合幼儿园孩子的足球嬉戏策略，努力实践“足球运动从娃娃抓起”。

四、加强师资培训，提升人员素养。

1、做好老师接着教化工作。接着激励老师主动参与提高学历层次的进修，使其理论水平得到提高。本学期园内园长、老师数17人，其中幼教专业15人，音乐专业1人(目前已学前教化专业在读)、小学专业1人;大专学历8人，中专学历9人(目前正参与大专学历提升5人)。

2、做好各类人员业务培训。为了更好的做好后勤保障工作，依据日常实际工作的须要，本学期将定期组织全体后勤人员进行业务学问培训，培训内容包括学校传染病防控学问、食品平安学问、校内环境卫生标准以及消毒措施等。通过培训，让后勤人员进一步明确了自己的岗位职责和要求，强化了工作责任心。针对保育员和炊事员没有参与岗位资格认证的'问题提出解决方法，想方设法激励她们利用暑假时间主动参与岗位资格认证。

3、做好幼儿园的园本培训。成立领导小组：本学期将成立以园长为第一负责人的老师专业发展管理领导小组。由园长、副园长、教研组长、各年级段段长组成，担当幼儿园园本培训管理和培训任务，明确职责，有效落实培训任务;开展园本课题探讨：以“种植角的创设与指导”及“幼儿彩墨画初探”课题为载体，将教研与科研有机结合，把课题特色教化渗透到各个领域和一日活动之中，提高保教质量，同时使老师的科研实力也得到进一步的提高;实行走出去，请进来：走出去借他山之石，请进来悟攻玉之路。“走出去，请进来”是一项具有实效性的园本培训模式，每学期将拨出肯定的经费保证这一项老师培训的活动，安排邀请专家来园讲座1—2次，每位老师外出学习培训1次以上。

五、加大宣扬力度，提升服务形象。

1、加强信息报道工作。信息报道正如一个窗口，是向家长和社会宣扬幼儿园工作的一条重要通道。本学期将成立信息宣扬小组：成立以园长、信息报道员、班主任组成的信息报道小组，撰写、采集幼儿园、班级、亲子等阳光、健康的活动信息，力争每学期的镇级录用数递增。

2、开展家长谈心沟通。在幼儿园一楼创设“育儿闲聊吧”，为园领导、老师、保育员等针对班级实际状况、幼儿发展状况、育儿问题等不定期与家进步行谈心沟通的温馨空间。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高育儿阅历。”增进老师与家长之间的沟通，也为家长们搭建了一个良好的沟通平台。

3、做好专档资料汇编。每学年对幼儿园行政、保教、后勤、卫生保健、平安工作、特色亮点工作的专档资料进行汇编，如出版星悦幼儿园园刊、园报，让社区、家长多方面了解幼儿园，树立良好的幼儿园服务形象。

六、月份支配

二月份：

1、进行招生收费工作，做好收费公示。

2、进行大型玩具以及消防设施全面检查，解除平安隐患。

3、组织全面卫生大扫除、环境创设，并开班。

4、稳定幼儿心情，培育常规，严防事故发生。

5、组织参与镇保教人员入职资格审核。

6、各岗位签订平安工作责任书。

7、新教职工签订聘用合同。

三月份：

1、参与镇教委办工作布置会，制定各部门工作安排。

2、开展春季流行病的防控工作，杜绝传染病的发生。

3、选派大班幼儿参与镇20xx年少儿美术现场赛。

4、实行“三八”妇女节庆祝活动。

5、开展其次届“星悦杯”幼儿卡拉OK竞赛。

6、开展班级种植角的创设检查评比活动。

7、接着推行“周四教研日”和“每听必评”教研制度。

8、各年段幼儿主题早操调整并出操。

9、开展平安教化周系列活动，并添置消防设施。

10、成立老师专业发展管理领导小组、信息报道小组。

11、购置小足球设备，开展足球嬉戏活动。

12、创设育儿闲聊吧，为家长谈心活动创设温馨环境。

13、充分做好民办幼儿园年检打算工作。

14、推选老师参与镇幼儿老师技能竞赛。

四月份：

1、组织亲子春游活动，激发幼儿酷爱自然情感。

2、组织老师进行彩墨画教学培训。

3、开展幼儿彩墨画教学观摩活动。

4、加强幼儿园环境、教玩具消毒工作。

5、开展祭扫革命烈士陵园传统教化活动。

6、围绕“弟子规”学习内容，开展老师讲故事竞赛，推选参与镇级竞赛。

7、召开新学期家长委员会会议。

8、随机检查各班三大创建性嬉戏、区域活动开展状况。

9、开展幼儿园彩墨画教学专题讲座。

10、承办五幼点老师才艺展示活动。

五月份：

1、进行节日教化并开展相关的庆祝活动。

2、探讨策划“六一”文艺汇演活动事宜。

3、做好第一期“星悦”园刊园报组稿工作。

4、结合学前教化宣扬月开展系列活动：实行幼小连接家庭教化专题讲座、实行家长开放日、排练老师塑身操、多形式开展家长访谈活动、各年段幼儿技能竞赛等。

5、大段开展幼小连接系列活动。

6、接受安海镇期中点园互检活动。

7、实行园级老师写作竞赛，推选参与镇级竞赛。

8、发动家长、幼儿主动参与助残扶弱献爱心活动。

六月份：

1、结合夏季特征，加强平安教化和饮食卫生教化。

2、开展庆“六一”系列活动，组织参与安海镇片区少儿文艺汇演。

3、实行大班幼儿毕业典礼。

4、各班进行幼儿身心发展进行全面评估。

5、检查期末各项常规工作。

6、各部门做好学年工作总结。

7、进行全面性家纺及假期平安教化。

8、实施防蚊蝇措施，实行正确的降暑方法。

9、激励老师主动参与“《指南》理念下对幼儿园嬉戏的新思索”为主题的论文评比。

10、各部门进行文字材料归档工作。

七月份：

1、全园各部门进行学期总结。

2、幼儿园教职工考核、评优。

3、清点财产、资产归档。

4、支配暑假值日工作。

5、教职工全面体检。

6、参与幼儿园老师基本功技能培训。

7、布置假期老师读书活动。

幼儿园工作安排篇4

总目标：

1、进一步丰富嬉戏环境，激发幼儿嬉戏的爱好和主动性。尝试让幼儿自己安排嬉戏角色，嬉戏中相互协商，引导幼儿学会视察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发觉问题和解决嬉戏中的小问题。

2、激励幼儿在嬉戏中运用礼貌用语进行交往，相互谦让，感受嬉戏的欢乐。同时，丰富幼儿的学问阅历和生活印象，通过嬉戏相识并体验人与人的关系，人们的劳动看法等，师生共同丰富嬉戏的情节，充溢嬉戏的内容。

3、接着做好嬉戏视察，了解幼儿的嬉戏语言、看法、情感及角色间的交往。分析幼儿嬉戏的水平，适时地赐予帮助。如，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简洁的规则，不断丰富嬉戏内容;视察嬉戏中个别幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导。

4、重视嬉戏的评价。进一步培育幼儿对嬉戏状况进行探讨的实力，通过探讨培育幼儿学会分析，明辨是非的实力和创建力，发展下阶段嬉戏，培育幼儿独立嬉戏的实力。

5、依据本班幼儿学习与发展的详细状况，针对性地设计和组织一些特地的嬉戏，帮助幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知实力。

分目标：

生活区

1、对生活现象的改变感爱好，喜爱视察、操作与探究。

2、能有爱好地独立完成自己选择的活动内容。

语言区

1、听…一能理解多重指令。知道有礼貌地、集中留意地倾听他人的说话。

2、说…一能用完整句较连贯地讲解并描述及创编作品内容。主动而有礼貌地参加共享沟通，发音正确。

3、读…一能独立阅读图书，对画面的文字感爱好，主动学认常见的汉字。知道口头语言和文字的对应转换关系。

益智区

1、能主动主动、较长时问地参与学习活动。

2、尝试用简洁的方法发觉问题、解决问题。

美术区

1、乐于尝试多种美术表现形式，感受发觉的乐趣。

2、能围绕主题进行活动，具有肯定的想象和创建力。

结构区

1、大胆动手尝试构造。

2、驾驭结构物体的基本特征与某些细致部分的建构方法，学会看平面结构图。

3、学习按简洁的命题进行有目的地、创建性地构造。

4、参与二、三人的集体构造活动，学习相互合作的初步技能。

探究区

1、情愿进行独立操作。

2、学习有依次、有目的地视察，能发觉视察对象的明显特征。

3、在肯定时间内能专注于某一活动，有肯定的坚持性。

数学区

1、能留意和发觉材料的数量关系，产生探究的爱好。

2、会按物体的两个或两个以上特征进行分类，学习按肯定的规律排序。

3、相识1—10的数字，理解其实际意义及相互关系。

幼儿园工作安排篇5

为切实加强学校病媒生物防制工作的长效管理，依据全国爱卫会、卫生部《病媒生物预防限制管理规定》和《市除四害工作管理方法》等文件精神，进一步巩固病媒生物防制工作成果，削减病媒生物危害，保障人民身体健康，制订本工作安排。

一、指导思想

病媒生物防制是一项长期性工作，遵循“政府组织、地方负责、部门协调、科学指导、群防群治”的工作方针，坚持群众运动与专业队伍、常常性与突击性、环境整治与药物消杀相结合的原则，深化开展群众性除害防病活动，大力营造文明、卫生、舒适、宜居的城乡环境。

二、工作目标

广泛发动全校师生，实行治理“四害”孳生地为主的综合防制措施，有安排、有步骤地组织开展除“四害”活动，健全病媒生物防制长效管理机制，将“四害”密度限制在较低水平，不断巩固“灭鼠、灭蟑、灭蝇先进城市”工作成果。

三、时间部署

9～2月份探讨制定20xx―20xx年病媒生物防制工作安排，组织冬、春季灭鼠专项活动。

3月份，结合“爱国卫生月”和省“健康教化宣扬月”活动，广泛宣扬发动，开展以清理“四害”孳生地为主的环境综合整治行动，