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文档简介

中班主题活动——动物好朋友教案动物好伴侣教案

中班主题动物好伴侣教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，在嬉戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等，学会用轮番的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是动物好伴侣教案。

活动设计背景

小山羊和小白兔在花草丛中穿梭，小青蛙在河边跳动，白鹅在水池里悠闲拘束地游来游去。

水牛伯伯站在最前面当领队，带领动物们成群结队，在森林里欢乐地唱歌向前走。

活动目标

1、在嬉戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。

2、学会用轮番的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。

3、知道与同伴应团结合作、互助互爱、友好相处。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、体验同伴间友好的情感。

教学重点、难点

嬉戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等。

活动预备

幼儿用书、挂图、CD、数学图卡组（字卡）

活动过程

1．引导幼儿观看幼儿用书上的画面，老师叙述儿歌情节。

2．老师分段念诵儿歌。

3．老师可以提示幼儿留意，在两个句子连接时，每一句结尾的词语，都是下一句的开头，就似乎是在玩“接龙”嬉戏。

4．引导幼儿了解儿歌内容。

（1）谁能说说看，小山羊在做什么？他遇到了谁？

（2）小白兔在做什么？他遇到了谁？

（3）小青蛙跳下河之后？遇到了谁？

（4）大白鹅在水里游泳，遇到了谁？

（5）是谁在当领队，叫唤大伙来排队？

5.识字嬉戏。

（1）老师出示字卡，引导幼儿认读汉字。

（2）嬉戏“找伴侣”。

教学反思

活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。

老师也可以规定出挨次，让幼儿按着先后次序去握手

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