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文档简介

各种各样纸：幼儿园大班科学教案1.引言纸是人类社会中不可或缺的物品之一，而对于幼儿来说，纸也是他们探索科学世界的重要工具之一。在幼儿园大班科学教学中，教师可以通过让幼儿观察、摸索各种各样的纸，引导他们探索纸的特性、用途和制作过程。本教案将以各种各样的纸为主题，设计一系列的科学活动，促进幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维能力的发展。2.学习目标能够观察、比较不同类型的纸的特性。能够了解纸的制作过程和用途。能够运用纸进行简单的实验和创造性活动。能够表达自己对纸的感受和思考。3.学习活动活动一：纸的质感探索目标通过观察、摸索不同类型的纸，培养幼儿的观察力和感知能力。活动步骤将不同质地、颜色的纸张准备在桌上。可以包括白纸、彩纸、砂纸等多种材质的纸张。让幼儿观察每种纸的外观特征，如颜色、光泽等。引导幼儿用手触摸每种纸的质感，比较它们的光滑度、粗糙度等。让幼儿用语言描述每种纸的特点，并记录在观察表上。活动二：吸水性实验目标通过实验，让幼儿了解不同纸张对水的吸收能力，并观察纸张在吸水时的变化。活动步骤准备不同种类的纸张和一碗水。让幼儿把不同纸张剪成相同大小的小块。让幼儿分别把每种纸张放入水中观察，并记录纸张在吸水后的外观变化。引导幼儿根据观察结果，总结出纸张吸水性的特点。活动三：手工制作纸目标通过制作纸的过程，让幼儿了解纸的制作工艺，并培养幼儿的创造性思维和动手能力。活动步骤介绍纸的制作过程，准备所需材料：废纸、水、搅拌器、纸模具等。指导幼儿将废纸撕成小块放入容器中，加入适量的水。让幼儿用搅拌器搅拌废纸和水，使其混合均匀。将混合物倒入纸模具中，并轻轻摊平，去除多余的水分。等待纸干燥后，取出纸模具，幼儿可以在纸上涂上自己喜欢的颜色或图案。活动四：纸的重要性讨论目标通过讨论，让幼儿了解纸在日常生活中的用途，并培养幼儿的逻辑思维和表达能力。活动步骤让幼儿列举出纸在日常生活中的用途，如书写、绘画、包装等。引导幼儿思考，为什么纸在生活中如此重要？让幼儿发表自己的看法并进行讨论。教师记录幼儿的观点，并与幼儿一起总结纸的重要性。4.总结通过这一系列的活动，幼儿能够全面了解纸的特性、用途和制作过程。通过观察、实验和创造性活动，幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维能力都得到了发展。同时，通过讨论活动，幼儿也培养了表达能力和团队合

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