陕旅2011课标版三年级起点四年级下册《四年级下册》教学设计

陕旅2011课标版三年级起点四年级下册《四年级下册》教学设计一、课程概述：“四年级下册”是陕西省教育厅制定的2011年课标对应的教材，本教材的教学目标主要是在从接触到逐渐掌握的基础上，都能够组织语言活动，较为流利地运用所学语言进行阅读、口语和书写交流的基础上，进一步提高学生的听、说、读、写四项能力，以及为进一步深入学习外语打下良好的基础。本教学设计是针对学校实际情况，以教学内容和目标为导向，综合考虑学生年龄、基础、爱好和兴趣等方面的因素，以师生互动、多元化形式为主的教学，达到提高学生语音、词汇、语法应用、逻辑思维等能力的目的。二、教学目标：对本教材的基础知识准确掌握，了解所学内容的意义和知识体系熟练掌握和正确运用所学语音、词汇和语法，正确理解和运用所学知识能够运用所学知识进行有效的听、说、读、写交流，提高英语交际能力和应用能力培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生的学习兴趣和学习潜力三、教学内容和教学步骤：1.Unit1Schoollife教学内容：能够询问和回答自己所在年级和班级能够询问和回答自己的生日和年龄能够询问和回答自己的兴趣爱好了解人称代词的用法教学步骤：观看视频，学生跟读文本，领会每句话的意思。通过问答式互动，模仿语音，并掌握基本的单词和短语。听录音并练习句子强调和重音的位置。观看漫画或图片，学习文本中的新单词和表达法。通过简单的口语句型演练，强化口语表达的能力和技巧。2.Unit2Familyandfriends教学内容：可以询问和回答自己的家庭成员和朋友能够描述家庭成员和朋友的特征及他们的职业学会使用简单形容词描述人和事教学步骤：观看视频，学生跟读文本，领会每句话的意思。通过问答式互动，模仿语音，并掌握基本的单词和短语。听录音并练习句子强调和重音的位置。观看漫画或图片，学习文本中的新单词和表达法。通过简单的口语句型演练，强化口语表达的能力和技巧。3.Unit3Animalsandnature教学内容：能够简单描述动物的外表和特征能够描述天气和自然景象了解并掌握有关天气预报和自然灾害的词汇和表达法教学步骤：观看视频，学生跟读文本，领会每句话的意思。通过问答式互动，模仿语音，并掌握基本的单词和短语。听录音并练习句子强调和重音的位置。观看漫画或图片，学习文本中的新单词和表达法。通过简单的口语句型演练，强化口语表达的能力和技巧。4.Unit4Foodanddrink教学内容：能够询问和回答自己的爱好及口味能够描述食物和饮料的特征了解并掌握有关餐桌礼仪的表达法教学步骤：观看视频，学生跟读文本，领会每句话的意思。通过问答式互动，模仿语音，并掌握基本的单词和短语。听录音并练习句子强调和重音的位置。观看漫画或图片，学习文本中的新单词和表达法。通过简单的口语句型演练，强化口语表达的能力和技巧。四、教学方法：基于课堂教学，以学生为中心，以任务驱动、实践为主线，采用师生互动、小组合作、多元化教学方法。通过实践活动，让学生用英语来表达自己的观点和想法，并进行交流与互动。采用课内和课外结合的教学方法，辅以网络教学、自习辅导，使学生在多种环境中加强学习。五、教学效果评估：课后小练习：采用口语、听力、阅读练习等形式，加强对文本和单词的印象和理解。期末考试评估：采用口语、听力、阅读、书写等形式的考试，针对教学目标进行综合性测评。课堂互动得分：评估学生在课堂中的参与情况，包括回答问题、观察和提问、小组合作等方面。六、总结与展望：教学设计旨在为学生提供一个全面、有效、具有启发性和趣味性的学习环境，促进学生语言能