信息科技课评分标准_第1页
信息科技课评分标准_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE11—信息科技课例评选活动评课指标评价指标权重指标描述分值优秀良好一般差教学目标（10分）5教学目标体现信息核心素养导向，对学科核心素养、教材内容、学情掌握分析准确、全面。4-53-42-30-15教学设计体现“教—学—评”一致性，以学生的学习为中心，注重学生创新精神和实践能力。4-53-42-30-1教学过程（45分）9教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；课堂容量适当，时间分配合理。8-96-74-50-39教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究学习，体现数字技术资源支持作用；反馈和评价及时恰当；8-96-74-50-39教学方法得当，策略有效；体现以学习者为中心的课程理念，注重学生亲身体验、情境感知；注重多样化学习方法指导。8-96-74-50-39数字化教学实施科学，熟练、合理地应用数字化设备、软件、平台；应用数字技术资源支持学生学习、课堂交流和教学评价。8-96-74-50-39依据教学目标整合应用数字教育资源，促进知识理解和问题解决，培养学生的创新能力，提升教学的精准性和实效性。8-96-74-50-3教学效果（30分）10学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在学习活动中获得良好情境体验，课堂气氛活跃有序。9-107-85-60-410教学目标达成度高，使不同层次学生都能基本掌握所学科目的知识。9-107-85-60-410能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等方面得到有效发展；学生学习能力得到提高。9-107-85-60-4技术规范（10分）10教学资源及素材组织合理、信息完整；课件及相关数字资源运行正常，格式规范、链接准确；教师讲解与多媒体演示切换适当，声画同步、清晰。9-107-85-60-4创新指标（5分）5在以上一项或几项基础

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论