大班主题活动-端午节的由来教案

大班主题活动——端午节的由来教案端午节的由来教案

大班主题活动端午节的由来教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，课程反思等内容，知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日，了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的爱好，对屈原产生崇敬之情，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是端午节的由来教案。

活动目标

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2.了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的爱好，对屈原产生崇敬之情。

3.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备

1.挂图30号；《小伴侣的书我爱夏天》

2.，粽子；香袋；长命缕；雄黄酒；龙舟图片。

3.建议家长事先为幼儿叙述端午节的有关风俗。

活动过程

1.了解端午节有关物品。

师（老师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片）小伴侣看看图片，你们熟悉这些东西吗？他它们叫什么名字呢？

幼粽子，龙舟（船），香袋、、、、、、师我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢？有没有小伴侣知道的呢？

幼水酒、、、、、、师图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗？在哪里见到的？

幼见过。

家里，商店里、、、、、、师现在，我们在家里，店里很简单看到这些物品，那小伴侣们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗？

幼端午节师老师听到好多小伴侣说端午节，你们是怎么知道端午节的呢？

幼我爸爸我妈妈、、、、、、给我讲的。

师小伴侣们很仔细，把爸爸，妈妈告知你们的节日登记来了。

没有错，这些东西呢，都要在端午节用的。

现在老师想请一位小伴侣告知老师，端午节是每年的什么时候？

幼6月6日（公历）五月初五（农历）（给幼儿分析公历，农历）师每年的五月初五是端午节，小伴侣们知道端午节是怎么来的吗？

幼屈原、、、、、、师有小伴侣知道屈原，特别聪慧，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。

这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。

我们一起来看看图片，听听屈原的故事（老师讲故事、、、、、、完）师端午节和谁有关？

幼屈原师小伴侣们听得都很认真，现在人们过端午节是为了纪念谁？

幼屈原师小伴侣们都很聪慧，人们为了纪念屈原过端午节；小伴侣们想想，为什么人们要纪念他啊？

幼人好，死了，爱国家、、、、、、（表达了人们对屈原怎样的感情）师由于屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难过，跳进了汨罗江，小伴侣们说屈原怎么样啊？

幼很宏大、、、、、、师屈原很宏大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的？

幼划小船，拿粽子、鸡蛋、、、、、、把雄黄酒倒进江里。

师人们划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的动物罪晕，不去损害屈原的身体。

师人们对屈原好不好啊？

幼好师由于屈原爱国家，爱人民，所以人民也喜爱他。

为了怀念他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是、、、？、、、端午节。

所以在我们过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了我们的习俗了。

师现在小伴侣们清晰了没有，端午节是怎么来的啊？

幼纪念屈原。

师在什么时候？

幼农历五月初五师我们都要干什些什么事呢？

幼赛龙舟，包粽子、、、师我们现在呢，在完整的观赏一下这个故事，体会一下大诗人屈原的心情，和人们对他的喜爱与怀念。

课程反思

端午节是我们中华民族的传统节日，但对中班幼儿来说，还比较生疏。

设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义