初中生破坏教室桌椅检讨书

—初中生破坏教室桌椅检讨书初中生破坏教室桌椅检讨书1

亲爱的老师：

您好！

没能很好的疼惜学校和教室的公共物品，没有遵守学校的纪律和制度，没有充足的遵守中同学守则上的爱惜公共财物的细则，对此，感到非常的愧疚，更是对自己破坏教室的桌椅的行为，对于自己没能好好的疼惜自己的课桌的做法，我也很自责和愧疚，既然犯了错，就要英勇的担当自己的错误，并且去改正自己的错误，去弥补自己错误产生的影响和后果。

之所以会产生这样的错误，我也认真的反思了自己的做法和自己的思想看法，在学校的时分，我许多时分心思都没有放在学习上面，在上课的时分，自己不管是心思还是留意力，都会时不时就跑到其他的地方去，不能将自己的心思以及留意力都很好的集中在课上，所以在上课的时分，我也很简单就坐不住，就总想要自己做点什么，慢慢的我就开头在书桌上面，在椅子上面乱写乱画，有时分也会用美工刀在课桌上面乱刻，将自己的桌椅都刻画的不那么完好了，之间的自己始终觉得既然这是自己的东西，那么自己不管是做什么都是可以的，可是始终到如今，我才意识到自己这样的做法和思想都是错误的，不管是自己的还是别人的，这是我们学习所要用到的工具，也是我们所应当要疼惜的公共物品，我如今不管是说什么，都已经弥补不了了，但是我还是会通过自己其他的地方来弥补自己的错误。

所以我也希望老师您可以给我这个时机，我会从今天开头，连续担任班上的一周的值日生，将班级里面的卫生清扫洁净，也为自己的`无知和稚嫩买单，更是希望自己可以记住这次的教训，以后的学习和生活当中，都可以掌握好自己，掌握自己的思想和自己的手，好好的疼惜学校和班级的公共物品，在公共场合做到充足的文明，我也会号召班上的同学，学校里面的同学，建立起爱惜校内环境，爱惜公共财产的思想，通过我们每一个人的努力，去维持校内和学习环境的美妙，制造出一个美妙和谐的校内，在之后的学习当中，也会慢慢的集中自己的留意力，将自己的心思和精力都尽力的放在学习上面，端正学习看法，建立起属于自己的学习方式，在学习的过程中，做到遵纪守规，做到热爱学习，做到爱惜环境，爱护公共物品。

老师，再一次向您和学校表示歉意，我也会用自己的努力去回报和弥补自己对你们的歉意。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20XX年X月X日

初中生破坏教室桌椅检讨书2

您好！

没能很好的疼惜和教室的物品，没有遵守学校的纪律和制度，没有充足的遵守中同学守则上的爱惜公共财物的细则，对此，感到非常的愧疚，更是对破坏教室的桌椅的行为，对于自己没能好好的疼惜自己的课桌的做法，我也很自责和愧疚，既然犯了错，就要英勇的担当自己的，并且去改正自己的错误，去弥补自己错误产生的影响和后果。

之所以会产生这样的错误，我也认真的反思了自己的做法和自己的思想看法，在学校的时分，我许多时分心思都没有放在上面，在上课的时分，自己不管是心思还是留意力，都会时不时就跑到其他的地方去，不能将自己的心思以及留意力都很好的集中在课上，所以在上课的时分，我也很简单就坐不住，就总想要自己做点什么，慢慢的我就开头在书桌上面，在椅子上面乱写乱画，有时分也会用美工刀在课桌上面乱刻，将自己的桌椅都刻画的不那么完好了，之间的自己始终觉得既然这是自己的东西，那么自己不管是做什么都是可以的，可是始终到如今，我才意识到自己这样的做法和思想都是错误的，不管是自己的还是别人的，这是我们学习所要用到的工具，也是我们所应当要疼惜的公共物品，我如今不管是说什么，都已经弥补不了了，但是我还是会通过自己其他的地方来弥补自己的错误。

所以我也希望老师您可以给我这个时机，我会从今天开头，连续担任班上的一周的值日生，将班级里面的卫生清扫洁净，也为自己的无知和稚嫩买单，更是希望自己可以记住这次的教训，以后的学习和生活当中，都可以掌握好自己，掌握自己的思想和自己的手，好好的疼惜学校和班级的公共物品，在公共场合做到充足的文明，我也会号召班上的同学，学校里面的同学，建立起爱惜校内环境，爱惜公共财产的思想，通过我们每一个人的努力，去维持校内和学习环境的美妙，制造出一个美妙和谐的校内，在之后的学习当中，也会慢慢的集中自己的留意力，将自己的心思和精力都尽力的放在学习上面，端正学习看法，建立起属于自己的学习方式，在学习的过程中，做到遵纪守规，做到热爱学习，做到爱惜环境，爱护公共物品。

老师，再一次向您和学校表示歉意，我也会用自己的努力去回报和弥补自己对你们的歉意。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20XX年X月X日

初中生破坏教室桌椅检讨书3

您好！

很愧疚我这次竟然做出了这样恶劣的，让在和同学们的影响变得更差了。在被您批判之后我也对自己的这些行为进行了反思，也是明白了自己的哪些。我也不明白为什么自己会犯下这样的错误，或许是自己当时一时兴起，头脑也是在当时被疑惑住了，完全想发生这种事情的后果和影响，最终才会做出这种事情来。希望老师您这次能够赐予我严肃的惩处，让我能够把自己的这次错误牢记，让自己在以后松懈的时分能够按时想起这次的惩处，然后按时的收手。也让其他的同学们明白犯下这样的错误有着多么严峻的后果，让他们不和我一样犯下这样的错误。

其实在当时我动手之后我就已经懊悔了，毕竟这张桌子是大家学习的工具。假如这样使得桌椅坏掉了，那损失也是很大的，虽然价格并不贵，但是重要的是那份意义。到时分学校又要在弄一套桌椅过来，岂不是很铺张资源吗。要明白许多地方的小好友想要一张属于自己的课桌都是难以得到的，假如是他们得到这些桌椅肯定是会非常珍惜的。而我却在当时没有意识到这些，反而对课桌椅进行了破坏。其实我也没有什么别的想法，只是突发奇想的想要在课桌椅上刻几个字。虽然这个想法不算是一个同学该做的，但我也没有想要损坏掉它的意思。只是想要留下我的印记，让以后接受这张桌子的人能够明白我也坐过这张座子。但是我却并没有这件事情的后果，假如我在刻字的时分不当心划上到了自己该怎么办，或者伤到了别人该怎么办，就算是没有伤到别人万一把课桌椅弄坏了怎么办。这些事情虽然没有发生，但假如没有老师您阻挡我的话是有发生的可能的。

我想我作为一名初中生对于这些事情的后果应当有了解，在做什么事情或确定之前应当沉思熟虑只有这样才能让自己尽量做出对的确定。我也是非常得感谢老师您按时的组织了我，假如不是您的话，哪些意外可能真的会发生，让我真的犯下那么严峻的错误。我也情愿接受老师您对我的任何惩处，只求您这次能够谅解我给我一个弥补自己错误的时机。我在这里向您做出保证，不让老师您再由于我的这些事情而操劳，以后肯定做一个好同学。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20XX年X月X日

初中生破坏教室桌椅检讨书4

尊敬的老师：

您好！

我是初二班级（XX）班的XXX，我对于自己这次破坏了教室桌椅的事情赔礼，我自己也检讨了这个行为，明白自己是破坏了学校的公共财产。

我由于在教室跟同学玩游戏，就起了争吵，因此脾气一上来，就跟对方动了手，当时许多同学都在劝说我们，但是我们都没有听，我直接就跟他开吵，然后还动手了。由于太过生气，被激起了心中的愤慨，所以顺手拿起旁边的椅子就砸了过去，完全没有想着动作是否会影响到他人，然后由于这个举动，对方也被我弄愤慨了，也抓起椅子开砸，我们就这样在教室里面各种破坏，推桌子，丢椅子，场面一度失控，同学都开头各种躲避，完全没方法掌握住。最终还是有同学看见情形越来越不对，才匆忙出去找老师您，如此我们才停止的，不然还不明白会变成什么样呢。

等到您来时制止住，我们停下来的那一刻，才发现整个教室一团糟，简直不堪入目。桌椅各种倒地，还有一些被我们摔破了。这时我才明白事情大条了，这不行能简洁就过去了。我也被抓起到领导办公室被罚了，同时统计损失，我们两个人都要为此赔偿，要付出应得的代价。我心里庆幸的是没有伤到人，这大约是最好的结果了，也幸好同学们虽然在拉开我们，在劝解我们，但是同时也在躲避着我们的损害，不然我们肯定得悔得肠子都得青了。如今我就懊悔了，不应当这么冲动的，都是一个初二同学了，一个十几岁的人了，不再是一个小孩了，我竟然还能感受这种事，简直是对不起父母的教育。

我从明白事情方向变了之后，就开头反省自己。我第一是不应当跟人起冲突，有事应当是化解的，应当是听同学的劝解的，冷静下来处理问题，而不是直接开骂，然后开打，再说这事在学校里，遇到难解开的事情，应当找老师才对，私下里这种事是不好处理的。何不交给老师帮忙我就是太简单暴躁，做事过于冲动了，不然事情怎么也不会发