2022年咸宁市中小学教师笔试试题

2/2收集整理，仅供参考2022年咸宁市中小学教师笔试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。A.教学目标B.培养目标C.学生的成绩D.教育目的【答案】：A2.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】：B3.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习目标C.学习策略D.人际关系【答案】：D4.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.主体性B.连续性C.创造性D.长期性【答案】：D5.（）指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。A.问题检验B.发现问题C.理解问题D.问题解决【答案】：D6.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.崇高的职业道德B.扎实的教育理论知识C.过硬的教学基本功D.丰厚的文化学科知识【答案】：A7.一个班集体成功的重要标志是（）。A.很强的群体凝聚力B.良好的班级人际关系C.积极的课堂气氛D.一致的群体规范【答案】：A8.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.不平衡性B.连续性和阶段性C.顺序性和定向性D.差异性【答案】：C9.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机最强C.动机强度较低D.动机强度适中【答案】：A10.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者（）小之内及时通知其父母或者其他监护人。A.二十四B.二十C.十八D.十二【答案】：A11.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.鸿都门学B.郡国学C.稷下学宫D.太学【答案】：C12.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.心智技能B.练习技能C.思维技能D.动作技能【答案】：D13.操作性条件反射的核心是（）。A.强化B.无关刺激C.中性刺激D.无条件刺激【答案】：B14.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.三权分立思想B.人文主义思想C.自然权利思想D.自由平等思想【答案】：B15.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。A.裴斯泰洛齐B.卡普捷列夫C.维果斯基D.乌申斯基【答案】：D16.瑟斯顿的群因素理论概括出智力的（）种因素。A.7B.8C.6D.4【答案】：A17.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感【答案】：B18.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.罗杰斯D.班杜拉【答案】：B19.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学大纲B.教学课程C.教学目的D.教学计划【答案】：A20.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.算法式策略B.爬山法C.手段--目的分析法D.逆推法【答案】：A21.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.定势B.原型启发C.迁移D.变势【答案】：A22.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。A.自律B.自我疏导C.自我监督D.自我调控【答案】：A23.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.建构主义学习理论B.人本主义学习理论C.行为主义学习论D.认知主义学习理论【答案】：D24.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.学习技能B.操作技能C.运动技能D.认知技能【答案】：D25.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.赫洛克C.霍尔D.斯滕伯格【答案】：D26.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.表面特征的C.知觉D.形象【答案】：A27.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会惰化B.社会干扰C.侵犯行为D.社会助长【答案】：A28.让三岁的儿童学高等数学是很难成功的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。A.差异性B.成熟程度C.可塑性D.先天性【答案】：B29.发散思维的基本特征没有（）。A.多样性B.变通性C.独创性D.流畅性【答案】：A30.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：D31.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.收敛B.分歧C.冷漠D.逃避【答案】：C32.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.结果B.理想C.价值D.成就【答案】：B33.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.加涅B.桑代克C.苛勒D.斯金纳【答案】：C34.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A.认知风格B.思维风格C.性格特征D.思维方式【答案】：A35.教学计划的主要内容是（）。A.学分要求B.学时安排C.培养目标D.课程设置【答案】：D36.建构主义的知识观强调知识的（）。A.客观性B.动态性C.永恒性D.普遍适应性【答案】：B37.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对外部世界及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D38.学校定位的核心是（）。A.办学原则定位B.办学特色定位C.办学目标定位D.办学类型定位【答案】：B39.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C40.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德观念C.道德认知D.道德情感【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员要做到遵纪守法，需要（）。A.利用法律漏洞，为企业谋利益B.了解、学习法律知识C.学会用法律维护正当权益D.增强法制意识【答案】：BCD42.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语意明确，不模棱两可，不含混【答案】：AD43.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲B.是企业形象的重要内容C.是职业道德的重要规范D.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系【答案】：BC44.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.干扰理论C.衰退理论D.进化理论【答案】：ABC45.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.违反财经纪律以权谋私【答案】：ABCD46.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任【答案】：BD47.民族精神的特征有（）。A.发展性B.开放性C.民族性D.时代性【答案】：BCD48.热爱祖国要求人们（）。A.自觉认同、维护国家和民族的利益B.要重大局、重整体C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度【答案】：ABCD49.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.专业技能教育B.马克思主义理论教育C.形势政策教育D.中国近现代史教育E.社会主义核心价值体系教育【答案】：BCDE50.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.稳定性C.社会性D.整体性【答案】：BCD51.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.努力学习科学文化知识，提高自身能力B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约，团结互助D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD52.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B.侵犯学生的休息权C.体现教师勤奋敬业认真负责精神。D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：BD53.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】：BD54.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.社会主义的宗旨C.体现社会主义道德的根本宗旨D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC55.社会主义职业道德的基本特征（）。A.阶级性和人民性相统一B.个人与集体相统一C.继承性和创造性相统一D.广泛性和层次性相统一E.先进性与客观性相统一【答案】：ACDE56.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.责任心B.知识C.能力D.态度【答案】：ABCD57.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.谦虚和蔼B.颐指气使C.一视同仁D.尊重理解【答案】：ACD58.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.教学关注阶段论C.综合发展阶段论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD59.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师增强教师道德认识C.是师德修养的根本方法D.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足【答案】：ABD60.教师职业道德修养的基本原则有：（）。A.坚持动机和效果的统一B.坚持知与行的统一C.确立可行目标，坚持不懈努力D.坚持继承和创新相结合【答案】：ABD61.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能B.促进教师更好的履行自己的职业道德义务C.有助于教师养成高尚的人格D.促进社会