2022年滨海县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年滨海县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.规则和技能B.经验和方法C.认知策略D.意识和能力【答案】：A2.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.人格魅力C.主导作用D.主体作用【答案】：C3.当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该帮助学生形成（）。A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度【答案】：B4.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：A5.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.课程目标B.教学目标C.教育目的D.培养目标【答案】：B6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.教育专业素养B.学科专业素养C.职业道德素养D.品德专业素养【答案】：B7.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.因材施教原则B.知行统一原则C.导向性原则D.疏导原则【答案】：B8.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。A.智力水平B.学习积极性C.学习自觉性D.要花多少时间【答案】：D9.教育从本质上来说，是通过（）来构成的。A.情感关系B.师生关系C.教学关系D.伦理关系【答案】：B10.马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.心理模仿B.人的理性C.生物本能D.生产劳动【答案】：D11.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.英格里士B.罗杰斯C.奥尔波特D.马斯洛【答案】：B12.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.在先天因素基础上形成的B.是实践锻炼的结果C.通过学习形成的D.与生俱来的【答案】：C13.我国制定教育目的的理论基础是（）。A.西方先进的教育教学经验B.《义务教育法》C.马克思主义关于人的全面发展的理论D.我国优秀的教育传统【答案】：C14.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.分析B.评价C.综合D.运用【答案】：B15.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会舆论B.社会行为C.社会潮流D.社会传统【答案】：B16.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能B.强化功能C.调节与维持功能D.激活功能【答案】：D17.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.上位学习B.结合学习C.下位学习D.并列学习【答案】：A18.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A.促进者B.指导者C.先知者D.管理者【答案】：A19.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.形象记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：D20.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.可靠度B.效度C.信度D.区分度【答案】：B21.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.静态评价C.综合评价D.单项评价【答案】：D22.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的价值取向B.不同的年龄和性别C.不同的兴趣爱好D.不同的认知特征【答案】：B23.微格教学的时间一般为（）。A.40分钟左右B.30分钟左右C.20分钟左右D.10分钟左右【答案】：D24.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.流行B.感染C.从众D.服从【答案】：C25.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。A.学习材料特性B.认知结构C.教师指导D.媒体【答案】：B26.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.控制需要B.爱的需要C.感情需要D.包容需要【答案】：D27.教师的基本道德要求是（）。A.廉洁从教B.爱国守法C.服务社会D.团结协作【答案】：B28.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.没有疾病模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.普通人模式【答案】：B29.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.心理过程C.心理现象D.个性心理【答案】：B30.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学模式B.教学方法C.教学策略D.教学组织形式【答案】：D31.过程模式是指课程的开发是一个连续不断的研究过程，并贯穿着对整个过程的评价和修正，整个过程的核心人物是（）。A.班主任B.学生C.教师D.校长【答案】：C32.师德原则的基本功能的实现途径是（）。A.教师的道德情感B.教师个人的职业行为C.教师的道德责任心D.教育事业整体利益【答案】：B33.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小班教学C.复式教学D.班级授课制【答案】：D34.（）是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.价值澄清模式【答案】：B35.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1922年B.1986年C.1949年D.1904年【答案】：D36.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育年龄B.教育年限C.学校教育D.教育目的【答案】：D37.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（）技能。A.认知技能B.动作技能C.心智技能D.智力技能【答案】：B38.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.产学研合作教育B.专业实习C.课程学习D.社会实践活动【答案】：A39.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.想象C.知觉D.感觉【答案】：C40.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.正例B.变式C.比较D.反例【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用D.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用【答案】：ABC42.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.斜视C.垂视D.怒视【答案】：ABCD43.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD44.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.榜样效应C.职业自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD45.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.个别性B.生物性C.稳定性D.整体性【答案】：ABD46.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.经商办企业【答案】：ABCD47.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究中的具体规则D.学术研究的总原则【答案】：BC48.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.感觉B.知觉C.思维D.记忆【答案】：AD49.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师良心B.教师荣誉C.教师公正D.教师义务E.教师权力【答案】：ABCD50.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.勤奋C.公正D.创新【答案】：ABCD51.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“智者千虑，必有一失”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”【答案】：BD52.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的巩固性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的可利用性【答案】：ACD53.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD54.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导【答案】：BCD55.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德意志B.道德情感C.道德认知D.道德行为【答案】：ABCD56.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业理想C.职业情感D.职业纪律【答案】：ABCD57.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.资金和物质C.时间D.人力【答案】：AC58.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.办事实事求是C.利用职业权力为自己或本单位谋福利D.维护企业信誉【答案】：ABD59.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.身体素质B.诚信度C.权威性D.亲和力【答案】：BCD60.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.结束阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.初创阶段【答案】：ABCD61.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境B.协作C.会话D.意义建构【答案】：ABCD62.情绪和情感（）A