小学体育教案《50米快速跑(途中跑)》_第1页
小学体育教案《50米快速跑(途中跑)》_第2页
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文档简介

教材1．50米快速跑（途中跑）2．游戏：传递实心球教学目的1．通过学习和实践活动，促进学生的身心发展，掌握50米途中跑的技术要点。2．通过学习，发展学生的灵活性、协调性、模仿性、记忆力和激发学生创新的意识和表现力。3．发展学生的体能，提高灵敏、协调和柔韧等方面的身体素质，和快速奔跑的能力。增强上下肢和腰腹部的力量。4．通过学习，培养学生具有动脑筋思考问题、发现问题和解决问题的能力。5．能与同伴友好相处，关爱弱者，尊重对手，树立良好的体育道德规范。课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法思想教育次数时间一2分钟课堂常规师生问好教师提出本课学习目标与内容教师做简短动员、提出课上要求1学生练习队形：四列横队********************************教师协助体委整队。学生听从指挥迅速站好队服从命令听指挥二三8分钟二、队列、队形练习跑步走-----立定三、准备活动1．头部运动5体侧运动2．伸展运动6体转运动3．下蹲运动7全身运动4．踢腿运动8跳跃运动二、1．学生练习队形：四路纵队2．教法与学法：教师口令，学生集体练习三、学生练习队形：四列横队2．教法与学法：教师口令，学生集体练习。服从命令听指挥四18分钟四、50米快速跑（途中跑）动作方法：从起跑的第一步着地开始就进入起跑后加速跑阶段，要在最短的时间里发挥出最快的速度。摆动腿积极向前上方摆动，髋要前送，以前脚掌积极着地，后蹬要充分；两臂摆动积极、有力，上体前倾幅度较大，并随跑速的加快而逐渐抬起。五、1．学生练习队形：四列横队相互关爱，尊重对手，友好相处********************************************2．教法与学法：（1）教师讲解并示范起跑后的加速跑。体育课时计划第二周第3次课

课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法思想教育次数时间（2）学生模仿，分组讨论动作（3）教师口令，学生分组练习。（4）教师巡视，指导动作。（5）学生分组讨论，相互学习。（6）个别好同学表演，学生观摩。（7）教师口令，学生分组练习。（8）教师小结。五10分钟五、游戏：传递实心球规则：必须按教师规定的各种动作传递实心球。实心球落地的组将被视为自动弃权。五、1．学生练习队形****************************2．教法与学法：（1）教师示范并讲解游戏方法及规则。（2）教师裁判，学生分组集体进行比赛。（3）教师小结。相互关爱，尊重对手，友好相处六2分钟下课1．学生练习队形：四列横队**********************************

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