2022年随县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年随县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.心平气和地慢慢引导学生B.创设自由轻松的课堂学习气氛C.让学生在竞争性强的环境中学习D.给学生更多的学习时间【答案】：C2.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A.效度B.区分度C.信度D.难度【答案】：B3.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性与有效性B.科学性、适切性和有效性C.适切性D.科学性和适切性【答案】：B4.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C5.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.意志障碍B.情感障碍C.感觉障碍D.思维障碍【答案】：A6.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.关系不明显B.存在正相关C.有利有弊D.存在负相关【答案】：D7.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.教学大纲B.升学率C.考试成绩D.教学计划【答案】：A8.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本环节B.基本阶段C.基本原则D.基本内容【答案】：B9.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的（）。A.理解性B.整体性C.选择性D.恒常性【答案】：C10.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中国古代道德文明的精华B.是中华民族精神的核心C.是传统道德规范体系的中心D.是师德教育的核心【答案】：D11.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.道德性C.稳定性D.个体性【答案】：A12.（）提出了经典条件反射。A.巴甫洛夫B.华生C.桑代克D.斯金纳【答案】：A13.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.30B.60C.20D.15【答案】：B14.卡特尔认为人格中存在（）种根源特质。A.19B.16C.15D.17【答案】：B15.教学过程的本质是（）。A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动【答案】：A16.不考虑个体过去的成败经验，在归因的过程中，如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等，这时个体的自我效能感会（）。A.提高B.不变C.降低D.不确定【答案】：B17.我国的主要教学组织形式是（）。A.现场教学B.班级授课制C.个别教学D.启发式教学【答案】：B18.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。A.形式逻辑思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.言语前思维阶段【答案】：B19.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学【答案】：D20.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A.锻炼法B.鼓励法C.示范法D.陶冶法【答案】：D21.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.人格C.道德D.品德【答案】：A22.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德意志B.道德知识C.道德信念D.道德动机【答案】：C23.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（）。A.影片中尽量少描写反面人物B.避免学生观看这类影视片C.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”D.对有模仿行为的儿童进行说服教育【答案】：C24.下列不是学习动机作用的是（）。A.提高信息加工水平B.朝向具体目标C.激发和维持某种活动D.表现出某种偏爱【答案】：D25.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用C.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一D.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成【答案】：B26.通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.元认知策略C.精加工策略D.认知策略【答案】：A27.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德行为选择B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C28.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学》B.《人是教育的对象》C.《教育心理学大纲》D.《大教学论》【答案】：B29.先行组织者教学技术常用于（）。A.接受学习B.个别化教学C.发现学习D.程序教学【答案】：A30.（）是一所由官家举办、私家主持的学校，其特点是学术自由。A.鸿都门学B.太学C.郡国学D.稷下学宫【答案】：D31.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.黏液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A32.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.健康常模B.心理绝对平静的过程C.心理相对平衡的过程D.心理状态【答案】：C33.下列符合高成就需要者的描述是（）。A.倾向于选择风险较小的工作B.倾向于将自己的失败归因于运气不佳C.喜欢对问题承担责任D.宁愿担任专业工作而不愿做企业家【答案】：C34.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.加涅B.布鲁纳C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】：C35.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。A.2?7岁B.8-10岁C.10~12岁D.0~2岁【答案】：A36.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.战略规划B.公平公正C.分类考核D.科学定编定岗【答案】：D37.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件C.高智商者的创造性可高可低D.低智商者的创造性一定低【答案】：A38.对道德本质起决定作用的是（）。A.上层建筑B.社会政治关系C.社会阶级关系D.社会经济关系【答案】：A39.在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是（）。A.启发性原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.量力性原则【答案】：A40.与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.记忆的道德情感C.直觉的道德情感D.想象的道德情感【答案】：ACD42.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.自身的道德需要B.制度的约束和监督C.思想政治教育D.艰苦环境的锻炼【答案】：BCD43.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益C.集体利益高于个人利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】：BCD44.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德规范C.职业道德活动D.职业道德意识【答案】：BCD45.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师采用各种方式体罚学生B.教师适当惩罚学生C.教师批评犯错误的学生D.教师私拆私扣学生的信件【答案】：AD46.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.情景性教学B.程序性教学C.随机通达教学D.支架式教学【答案】：ACD47.下列关于教学方法的叙述,正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】：ABCD48.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.坚持己见C.标新立异D.随波逐流【答案】：AD49.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.变通性B.流畅性C.独创性D.稳定性【答案】：ABC50.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.自由平等意识C.契约精神D.权利义务观念【答案】：ABCD51.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.认知过程C.情绪情感过程D.行为过程【答案】：ABC52.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格B.经师是教学问的C.人师是教学问的D.我们的教学要采取经师和人师合一【答案】：ABD53.威斯康星思想的主要内容是（）。A.专家服务B.传播知识C.教学D.发展科学【答案】：AB54.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.健全公正合理的教师评价机制和激励机制B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.建立良好的人际关系氛围【答案】：AD55.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门实践科学【答案】：BCD56.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ACD57.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业素质C.职业行为D.职业作风【答案】：AD58.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.吾日三省吾身D.君子慎独【答案】：AD59.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.晓之以理B.导之以行C.持之以恒D.动之以情【答案】：ABCD60.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：AB61.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.强化教育改革成果B.坚持教育的公益属性C.对教育规律的再认识D.对教育观念的纠偏【答案】：BCD62.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.不乱幽默，以免客人误解C.用尊称，不