简阳市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考简阳市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.教学反思B.校本研修C.学历进修D.岗位培训【答案】：A3.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。A.精加工策略B.元认知策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】：D4.下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（）。A.计算机辅助教学B.程序教学C.掌握学习D.合作学习【答案】：D5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法【答案】：A6.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.班级秩序B.班级目标C.学生守则D.校规【答案】：C7.教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督与评估C.教学计划的监督D.教学计划的执行、监督与评估【答案】：A8.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.30B.150C.60D.90【答案】：B9.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）。A.均衡发展B.先慢后快又慢C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D10.教师的基本能力是（）。A.教学能力B.沟通能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：A11.下列有关市教委规定"按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准"的说法，完全正确的是（）①小学一二年级不留书面家庭作业。②小学三至六年级控制在1小时以内。③中学控制在2小时以内。④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】：D12.解决问题阶段的第三阶段是（）。A.提出假设B.分析问题C.检验假设D.发现问题【答案】：A13.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.集中练习和分散练习B.模拟练习、实际练习和心理练习C.整体练习和部分练习D.适度练习和过度练习【答案】：A14.学校具备了依法成立，有必要的财产或经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任等条件（）。A.并不一定就是法人，还需要办理相关手续B.挂牌后才能成为法人C.就可以成为法人D.必须审批才能成为法人【答案】：C15.教育心理学的诞生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C16.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.尊重的需要B.生理需要C.自我实现需要D.安全的需要【答案】：C17.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.认知主义B.机能主义C.人本主义D.格式塔【答案】：A18.视觉想象的学习策略属于（）。A.问题解决策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B19.桑代克的学习理论被称为（）。A.有意义接受学习论B.刺激一反应理论C.认知发现理论D.联结一认知理论【答案】：B20.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《爱弥儿》中文译文B.《金刚经》原文手抄稿C.《红楼梦》D.《四书集注》【答案】：B21.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.武德沃斯B.詹姆士C.桑代克D.贾德【答案】：D22.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.经验类化迁移说B.同化学习迁移说C.认知结构迁移说D.形式训练迁移说【答案】：D23.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.计划策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：B24.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是（）。A.环境决定论的观点B.家庭决定论的观点C.儿童决定论的观点D.遗传决定论的观点【答案】：A25.由杜威提出的教学方法是（）。A.五步探究教学法B.教学四阶段论C.参观教学法D.五段教学法【答案】：A26.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.以上都是C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责【答案】：C27.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.收集一整理一鉴定一保管B.管理一收集一鉴定一保管C.收集一鉴定一保管一整理D.收集一整理一保管一鉴定【答案】：A28.道德两难故事法的创始人是（）。A.班杜拉B.柯尔伯格C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：B29.教师人格中最高的境界是（）。A.高师B.匠师C.人师D.经师【答案】：C30.教师、学生合法权益集中体现是（）。A.学校领导的合法权益B.学校合法权益C.教育行政部门合法权益D.社区的合法权益【答案】：B31.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.阻碍作用B.支持作用C.强化作用D.定向作用【答案】：A32.有关道德行为的论述错误的是（）.A.是一种内在心理因素B.是道德品质的外在表现C.是知、情、意的归宿D.是心理的外显【答案】：A33.依据学习内容的不同，一般可以把学习分为哪三类？（）A.技能学习、知识学习和社会规范学习B.知识学习、意义学习和命题学习C.命题学习、接受学习和发现学习D.意义学习、发现学习和机械学习【答案】：A34.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.霍妮B.弗罗姆C.埃里克森D.荣格【答案】：D35.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.激励学生的学习动机B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.强调直观教学D.引导学生的发现行为【答案】：B36.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。A.在交往中形成品德规律B.长期性和反复性规律C.知、情、意、行诸因素统一发展规律D.学生思想内部矛盾转化规律【答案】：B37.等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的（）。A.概括B.抽象C.变式D.反例【答案】：C38.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.道德性B.可控性C.稳定性D.原因源【答案】：B39.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】：C40.在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。A.沃尔茨B.艾里斯C.皮亚杰D.雅各布森【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对本职业深厚的道德情感B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD42.道德调节赖以发挥作用的力量是（）。A.内心信念B.科学技术C.传统习惯D.社会舆论【答案】：ACD43.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.持家之本B.有利于治国安邦C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】：ABD44.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.概念学习C.配对材料学习D.命题学习【答案】：ABD45.职业道德有（）特点。A.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性D.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性【答案】：ABCD46.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.使教师从经验走向理论C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神D.揭示教学规律、改进教学质量E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE47.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.没有个体形象就没有整体形象C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC48.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行动前对行为后果有自觉意识B.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识【答案】：ABCD49.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD50.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于教学反思中【答案】：ABC51.职业道德的特征主要是（）。A.继承性和相对稳定性B.行业性和多样性C.自律性、他律性D.普遍性、职业性【答案】：ABCD52.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易【答案】：ABC53.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程设置的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】：ACDE54.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.发展科学C.教学D.专家服务【答案】：AD55.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.初等职业教育B.中等职业教育C.职业培训D.高等职业教育【答案】：ABD56.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.学习目标C.非智力因素D.智力因素【答案】：CD57.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较高的工作能力C.良好的职业修养D.较好的工作技能【答案】：AC58.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.社会契约定向B.服从与惩罚定向C.工具性的相对主义定向D.好孩子定向【答案】：BC59.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.怒视B.垂视C.斜视D.漠视【答案】：ABCD60.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.集体利益高于个人利益B.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展C.个人利益和集体利益在根本上是一致的D.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益【答案】：ABD61.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.教师教育规律C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD62.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（