怀宁县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考怀宁县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。A.计划性B.灵活性C.预见性D.操作性【答案】：C2.（）是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。A.社区教育B.社会教育C.课外教育D.家庭教育【答案】：D3.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.研究能力B.交往能力C.学习能力D.管理能力【答案】：A4.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的【答案】：B5.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学监控B.教学计划C.教学设计D.教学反思【答案】：D6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.品德专业素养B.教育专业素养C.职业道德素养D.学科专业素养【答案】：D7.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育【答案】：B8.社会思潮是一种（）。A.社会文化现象B.社会意识现象C.社会道德现象D.社会精神现象【答案】：B9.确定问题解决策略、探索解决问题所需要的具体操作方案，属于我国心理学家确定的问题解决心理过程的哪个阶段？（）A.评价结果B.理解问题C.执行方案D.设计方案【答案】：D10.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.反应B.价值体系个性化C.形成价值观念D.组织价值观念系统【答案】：B11.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】：A12.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.美德B.创新C.求真D.严谨【答案】：B13.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.形式训练说B.概括原理说C.共同要素说D.关系转换说【答案】：A14.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.康有为D.杨昌济【答案】：B15.教育心理学的创始人是（）。A.华生B.加涅C.布鲁纳D.桑代克【答案】：D16.什么理论认为，知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。（）A.动机理论B.同化理论C.衰退理论D.干扰理论【答案】：D17.生活本位论的代表人物是（）。A.杜威B.斯宾塞C.洛克D.裴斯泰洛齐【答案】：B18.在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。A.操作熟练B.定向操作C.操作模仿D.操作整合【答案】：D19.最重要和最良性的学习动力是（）。A.教师的期待和家长的期待B.学习兴趣和教师的期待C.教师的期待和远大的理想D.学习兴趣和远大的理想【答案】：D20.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的转移B.注意的分散C.注意的不稳定D.注意的分配【答案】：B21.文化发展与教学内容变化发展的关系是（）。A.一致的，同步的B.教学内容变化先行，文化发展在后C.二者没有直接关系D.文化发展先行，教育内容变化在后【答案】：D22.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬子癸丑学制B.壬寅学制C.癸卯学制D.壬戌学制【答案】：C23.我国的小学最早出现于（）。A.唐代B.秦代C.殷、周时期D.明代【答案】：C24.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.“为什么”B.以上三项都不正确C.“怎么样”D.“是什么”【答案】：D25.无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)A.百科全书式课程理论B.结构主义课程理论C.实用主义课程理论D.综合课程理论【答案】：B26.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（）。A.心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别B.心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化C.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病【答案】：D27.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.单元测验C.考试D.口头提问【答案】：C28.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.逆向迁移B.特殊迁移C.一般迁移D.顺向迁移【答案】：D29.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.操作技能B.能力C.操作能力D.技巧【答案】：A30.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A.精神分析理论B.操作性条件作用理论C.认知理论D.经典条件作用理论【答案】：B31.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.结构良好问题B.一般领域问题C.专门领域问题D.常规问题【答案】：D32.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.封建社会B.资本主义社会C.现代社会D.原始社会【答案】：A33.教学工作的中心环节是（）。A.备课B.练习复习C.上课D.考试【答案】：C34.教育能推进科学的（）。A.系统化B.全面化C.制度化D.体制化【答案】：D35.德育目标是德育工作的（）。A.途径B.方式C.出发点D.关键环节【答案】：C36.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与他人相接近B.与他人基本相同C.与大家保持一致D.被他人认可【答案】：A37.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。A.学习计划B.学习规律C.学习方法D.学习策略【答案】：D38.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.隐私权B.名誉权C.人身权D.荣誉权【答案】：C39.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，“焦虑”是（）。A.表面特质B.根源特质C.共同特质D.首要特质【答案】：B40.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD42.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.普法成效突出C.环境建设依法合规D.师生关系和谐【答案】：ABCD43.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.调整范围不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.实施方法不同【答案】：ABCD44.教师命题时,应注意（）。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】：ACD45.人的举止可以体现出（）。A.精神面貌B.文化程度C.身体情况D.内心世界【答案】：AD46.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.廉洁C.公正D.创新【答案】：ABCD47.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件B.是推进社会和谐发展的必然要求C.是构建社会主义和谐社会的重要条件D.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】：BC48.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.自我完善功能C.协调功能D.社会功能【答案】：ACD49.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.天道酬勤C.万人操弓，共射一招，招无不中D.1+1＞2【答案】：ACD50.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体认识到准则的相对性和人为性B.个体对好与坏的判断以自身利益为依据C.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的D.个体倾向于维护普遍的社会秩序【答案】：CD51.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.保持阶段B.动机阶段C.注意阶段D.复制阶段【答案】：ABCD52.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是自主自愿的行为B.出于道德意志的行为C.不是涉及他人利益的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：ACD53.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注生存B.关注学生C.关注情境D.关注发展【答案】：ABC54.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.逆势而为C.因势而谋D.应势而动【答案】：ACD55.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.反馈过程C.调整过程D.顺应过程【答案】：AD56.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：BCD57.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。A.发扬团队精神，增强内部凝聚力B.不徇私情C.按原则办事D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】：BCD58.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.消极腐败危险C.脱离群众危险D.精神懈怠危险【答案】：ABCD59.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.感觉B.记忆C.思维D.知觉【答案】：AB60.学习职业道德有利于（）。A.社会进步B.职业发展C.提升待遇D.自身工作【答案】：ABD61.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.首要特质C.根源特质D.中心特质【答案】：ABD62.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.关心集体，团结协作C.尊重同事，尊重家长。D.衣着得体，语言规范，举止文明。E.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：BCDE63.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.在