小学家长会教师发言稿

小学家长会教师发言稿

学校家长会班主任老师发言稿

敬重的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表三班级全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的

各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是三班级的同学了。学校三班级，是同学在学校学习生活中转折阶段，同学素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，三班级是学校至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高训练教学质量，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是："一切为了孩子，为了孩子的一切！'因此我相信，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二、汇报上学期班级各项状况：

各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。

在上学期，我们班各方面表现令人满足。

1、行为习惯上

上学期，我们连续坚持"德育为首'的育人理念，注意同学的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到"同学在校行为细则'之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流淌红旗，月文明班评比，我班也多次获得荣誉；同时又由于良好的班容班貌和同学整体素养，我们常常获得学校领导和课任老师的确定。孩子们诚恳和善，集体荣誉感强，自觉遵守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了。

2、学习状况

我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。

3、存在的问题

尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少。

三、分析本年龄段同学的学习、生理、心理特点及形成缘由

为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子欢乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成果消失较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有人能关心自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于奇怪   阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。

3、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。

大家现在坐在我们三班级的教室里，可能觉得教室干净舒适、氛围赏心悦目，但或许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受：当时的教室墙壁涂满了上届同学留下的痕迹，有脚印，篮球印、铅笔写的字、各种贴画，课桌脏得放着黑色的油光，上面用改正液写满了各种话语。我想，这绝不是上届的老师没有尽到自己的职责，也绝不是以往的同学就多么多么的"坏'，。

四、老师和家长如何应对：

我们经常说："外来的和尚好念经'，于是许多家长都把训练孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校训练召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观

2、注意养成训练

大家知道，学校阶段是孩子养成训练的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为"小皇帝'，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：

第一、要训练孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪   心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。

其次、要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；

（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在"导'：通过对疑难问题的"诊断'，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。

第三、要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中班级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

3、了解、重视孩子的心理健康训练

社会经济的日益进展、人们生活水平的日渐提高，同学青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。对此，我认为家长们必需要非常重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可常常沟通，但有必要提示的是，也不行"谈虎色变'，只有我们的心理"健康'了，孩子们才可能"健康'。

对家长的十一点建议：

（1）必需有很强的责任心

（2）要擅长学习育儿学问，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的力量

（5）要有良好的素养，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

〃让孩子拥有一个温馨的家

〃建立良好的亲子关系

（7）新时期家长要做到"三明'即文明、开明、聪慧

（8）具有现代父母六要素：

〃关怀爱抚孩子

〃让孩子学会独立自主〃让孩子感到欢乐

〃正确对待孩子的学习成果〃给孩子留面子〃做孩子的伴侣

（9）引导子女做力所能及的家务

（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

（11）理解敬重学校与老师的训练行为。

学校家长会英语老师发言稿

敬重的各位家长：

大家好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下"怎样关心孩子学好英语'，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。

英语教材是相连接的，假如以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，假如孩子们现在不学好英语，那将来的学校高中英语学习也是不难想象的。所以在学校阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

怎样关心孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地盼望我们的家长协作学校，协作我们老师，靠我们共同的努力来关心孩子学好英语。许多家长已经特别支持我的工作，我真心的感谢你们。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

我们要重视良好的学习习惯的培育

（1）英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复。听说力量差，用英语进行交际的力量差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要制造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。

（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。我们要鼓舞孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不大方，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了学校以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分。

有些同学自控力量特差，留意力很不集中，很简单开小差，老师讲的学问根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，准时巩固，养成良好的习惯。作业麻烦你们肯定签上字，我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦，而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否仔细，认不仔细翻翻孩子的书，练习册，本子，很简单就知道了。有些同学学习态度不端正，他们特别聪慧，就是不仔细，少数同学老爱欠交作业，老师吹好几遍不交，叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯，就失去了许多巩固学问的机会，对今后的学习确定是特别不利的。有了家长们的督促，或许他们欠交作业的可能性会少很多。翻翻书，书上白白的，看出听课确定不仔细，老师讲到重要的都会写出来，反复提示他们记笔记，可有些同学不动笔偷懒，作业质量差，乱写，或者不写完，书上有的也懒得翻书，乱写一通。

现在许多孩子生活太优越了，变得懒散了，不好学了。在学校假如孩子没有好好学，课后又没有巩固，单词看不懂，句子也读不懂，笔试部分做不好，听力就更不用讲了，由于没有老本吃，对他们来说，英语都像生疏人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我特别想把我的同学个个都交好，但是我们感到我无法办到，课堂上我们无论多么努力，把握了的同学很乐观，恨不得每次都叫到他，不娴熟的同学照样不管事。英语单词很简单遗忘，所以要常常复习，我喜爱和同学谈天，了解状况，有些同学特别自信地告知我英语不难，最好学了，她们在家做得特别棒，家长也特别专心。我们了解到凡是专心的家长，孩子大都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我不喜爱英语，我不想学了，就任由他去。你让你的孩子知道，再困难也要攻下来，学习英语开头或许有些难度，次数多了就会简单了。许多家长跟我说，他们不懂英语，我们知道，样样都懂的人并不多，但是我们可以制造条件买点学习工具，点读机，录音机，光碟等等，现在条件这么好。单词可以依据孩子的实际状况，基础好的可以每天多记几个，懂读，懂写，知道意思。当天完成了，复习前面的，否则记住了后面，遗忘了前面的。对于基础略微差一点点的一天记三五个。假照实在记单词有难度的就让他们认，看到英语就知道什么意思，盖住汉语意思，让他边读，边说中文，或者打乱来抄下英语写出中文意思。

孩子是每个家庭的重心和盼望，有一位家长说过："要把培育孩子当作自己的事业来做。'孩子是特别有良心的，只要你多投入一点，相信你的孩子会赐予你更多的回报，孩子会更精彩。。孩子不能完全放手交给老师，在家专心管和不管区分是特别大的。

这点我深有体会。下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程。和家长们一起共享一下。我儿子刚满八岁，我特别喜爱两本育儿书，一本是好妈妈赛过好老师，另一本是卡尔训练。有空找来看看，相信肯定会有收获，我特别感谢它们。由于我自己比较喜爱看书，从小我比较注意培育他看书的力量，小时给他讲，和他一起看，所以不知不觉让他养成了喜爱看书的习惯，在幼儿园时就熟悉许多许多字，现在小本的，大本的，有图无图的，他有时间都看，一班级开学时按学校建议买了七本书，他没过一个月就看完了，大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了。大本大本的哈利波特我看着头痛，他却看过不停。多看书很有好处，理解力量比较好，词汇丰富。学习不让我太伤脑筋。在他没上学校时，我常用真钱和他玩买卖东西的嬉戏，到超市买东西时让他算钱，多练习，他的计算力量不知不觉提高了，玩积木时教了点角，边，怎么数有几个积木，数学老师说他空间想象力好，他喜爱吃月饼，买月饼时教他一个五元，两个多少，三个，四个，他不知不觉乘法记住了好多，现在到他学乘法时，他学得很轻松而且他也很自信，他觉得他数学棒。英语他感爱好，喜爱看英语影碟，上英语课特别能干，特别自信。我无意之中有了很大收获。

现在孩子普遍缺乏吃苦，缺乏熬炼的机会，所以在学习上也表现出来了，太懒，怕吃苦。我儿子体质差，老爱喉咙发炎，药吃得不像话，今年暑假开头送他学跆拳道，我常在那观看，的确有点心疼，我不断地鼓舞，表扬，他咬咬牙坚持下来了，以前一看到我下楼不骑车他就有意见，现在转变特别大。他有一次说人可以活几百岁，我跟他说很少有人活一百多，一般活过七八十岁，过好每一天，做好该做的事就好了。他接上一句，趁着这几十年我要为妈妈多做事，从那以后，他真的就像他说的，我拿的东西他基本上抢着拿完，我空手。电瓶车没电不是我推他，而是他推我。我常常让他知道我有他这样的儿子很兴奋，抓住机会就夸夸他，经常与他的老师联系。

孩子是我们自己的，艳羡别人的孩子没有用，时刻关注，多表扬多鼓舞，和自己的孩子一起成长，相信孩子会有更好的表现来报答我们。

学校家长会语文老师发言稿

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是"一切为了同学'。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也相信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！。这次家长会，我想从以下几个方面和各位家长沟通。

一、关于书写。

班里的书写整体下滑，真的选择不出来几个写字仔细的同学。比如：每组推选一个好的文件夹进行展览：条件一、书写工整，条件二：内容完整。有的组，就硬生生的推选不出来。当然，不排解条件二的限制，下面我将要特地说这一块。书写比较仔细的有：主父绣川、梁钰婷、刘佳宁、郑佳宝、杜文婷、李姿霖等，而以前写字比较好的：杨博文、魏钰婷、范晓荃、张子怡、岳枚萍、朱煜、吕航等，都消失了写字潦草的状况。而始终书写不够仔细的同学也大有人在。这是一个信号，说明孩子学习不够专心，在课堂上，我会一遍一遍地强调，把字写好，可是，家庭作业，我就鞭长莫及了。我总不能把写字差的同学的作业撕了，让他重写吧，即使孩子情愿写，时间从哪里来？占用别的课吗？还是牺牲孩子的课间休息时间呢？我想那样的话，都挺累的，同学也会越来越对学习失去爱好。我建议家长想想方法，让孩子把作业写工整，这里面包含着许多的训练意义，比如学习态度、仔细习惯的培育、甚至将来走上工作岗位，一手好字也会给领导、同事留下好印象，而一把臭字呢？有可能，许多人认为，到重要时候，再仔细写不就行了吗？假如你那么认为，说明你忽视了"坏习惯'的影响。有些人，终生都在和"丢三落四'"睡懒觉'"今日事明日做'做斗争，这不是说明白坏习惯的侵蚀有多严峻吗？这放在写字上同样适用。说到"丢三落四'我还得说说。班里有些孩子，今日忘带先学题，明天忘带查的资料。你知道这有什么不良后果吗？假如需要交换做的题，你忘带了，那你同桌做什么？你查找的资料，遗忘带了，同组沟通的时候，就只有听的份，没有发言的机会。孩子学习还有乐观性吗？那查找的资料，还有什么用处？更可怕的是，常常如此，一旦形成了习惯，唯恐就要终生受其害了。还有一种状况，课上应当用的东西，不知道放在哪里了。都半节课过去了，他还在那里低着头找啊找，老师讲的，同学说的，一句没听见，由于用心找东西了。运气好的，等到最终找到了，下课铃响了！整节课的时间铺张了，这就是"乱放东西'的惩处！遇到以上几种状况，许多家长只会无奈的说："我这个孩子就这样，我送他上学的时候还问他，东西都带了吗？他说带了啊，我也没有方法了！你说怎么办？'这可能是实情，但是，作为老师，我们想听到的不是这些，而是你帮孩子改正这种坏毛病的方法和孩子越来越好的表现。帮孩子改正坏毛病，并不是替他把书包整理好，一遍遍地告知他，我把你的试卷放在哪里哪里了，这样，只会让孩子忘带东西时，委屈的说："我妈妈没有给我装',孩子不认为是自己的错，而只认为是家长的责任，而更好的方法是：沟通，引导。对于四班级的孩子，假如你能找到适合的方法，孩子会很愿意接受你的建议的，这就需要家长都动动脑筋，想想方法。改正"丢三落四'及"乱放东西'习惯比较明显的同学有：周子皓、李昊、阚璐鹏等。还需要连续努力的有：肖圣金、绍明杰、魏敬杰、王乐市、张雨寒等。

二、关于家庭作业。

以此次假期作业为例，一共两项写的作业，其中我一查观看日记：有六、七个同学没交！还不包括不仔细写的状况。这让我很痛心啊。一个连作业都不能按时完成的同学，他的责任心从何谈起？你怎么能学会对自己的人生负责？我真的不明白，作业再少，为什么总是还有完不成的？其中，有几个同学快成专业户了，家庭作业完不成，中午作业也完不成。每天必不行少啊。我给家长沟通多次，也不见效。有的答应的好好的，就是孩子还不管；有的说学问低，辅导不了；有的说忙啊忙，理由许多啊。"养子不教父之过'，这句话，告知我们，训练好孩子是父母的责任。我们应当认真琢磨这句话。你可以为自己的做法找各种合理的解释，但是，孩子的成长不行逆转。有的家长，自己在看电视，却一遍遍地驱逐孩子快去写作业去。孩子问："为什么你看电视，而我就得写作业？'家长说："我工作一天累了，看电视放松放松.'这话是没错，也在理，可是，你考没考虑孩子的自制力呢？我们作为一个大人，听到外面的电视声响都坐不住，何况是个十多岁的孩子呢？所以，为孩子创设一个相对宁静、学习氛围深厚的环境，是保证孩子按时完成作业的重要条件。我盼望家长可别再自己打着电脑、玩着嬉戏，而一边指责着孩子："这孩子怎么这么不听话呢，快去写作业去！'

正确熟悉家庭作业。

家庭作业的目的并不是单纯的巩固学问，它的形式也多种多样。学习新课前的预备，开展综合实践活动，熬炼同学的动手力量，比如查找资料就是其中一种。盼望家长转变原来的熟悉，一看到没有写的作业，就以为没作业了。至于查找资料的，背诵古诗的，做不做都行。假如你为孩子的长远进展考虑，而不是只为了眼前取得个好成果，不是为了完成老师的作业而作业，就请家长仔细对待老师的任何形式的作业。我们现在的家庭作业，巩固性的很少了，更多的让给读课外书，查找资料，预习性作业，综合实践活动作业（比如：种种子，写观看日记在），请家长了解这样做的目的。

三．电脑应用。

提到电脑，我又想到另一件事。我班家里有电脑，并且已经上网的请示意以下。可是，我却留意到许多孩子从来没有给我发过一次作文。相反，你像郑佳宝，家里没上网，她却想方设法的给老师发电子稿。这样的对比，说明白什么呢？最近我常常布置查找资料的作业，作为家长的您，是不是直接给孩子找出一部分资料让孩子照着抄或者直接给打印出来呢？假如这样做的话，你又做错了。查找资料的过程和结果同样重要。它是一个学习的过程。搜集、处理资料的力量，是孩子必需把握的力量，它比死板板的学问要重要的多。所以，以后，查找资料，让孩子自己来，你可以指导，可以提建议，但是不要代替。再有，昨天搜集"歇后语'的资料，许多同学都把搜集的资料摆到桌面上了，我问资料怎么来的？有的说是用自家的打印机打的，有的说是从外面打印社里打的，有的说是从电脑上抄的，只有六个同学没有搜集。有两个同学不约而同的告知我，家里没电脑。两个遗忘带来，一个昨天生病打针始终到很晚，一个说我在学屋写作业，学屋老师没给我找。这样的状况，比原来强许多了。我建议家庭条件允许的，在家里配备一个打印机，几百元钱就能节约出孩子许多时间，他们可以把节约出的时间，用来熟识材料。

四．重视阅读指导关心同学提高语文素养

进入中班级后，我们家长发觉孩子的语文成果下滑了，有的家长见了我总是问："某某某的语文学习又退步了，怎么回事？'是啊，怎么回事，是我没给教好啊。不过，这一学期，由于考试次数的削减，家长见不到试卷，也就削减了这样质问我的机会了。当然，这是玩笑话。班内，同学渐渐趋于两极分化却是真的。为什么如此呢？那是由于，低班级，只有把握好书本学问，就ok了，考试就考书上那些。可到了中高班级，阅读与写作成了重头戏。在考试中占了很大的比重，而且即使基础的东西出题的时候，也比较敏捷多样。高班级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当敏捷。所以，一些学得不够扎实或不够敏捷的孩子，课外阅读少的孩子，语文成果就下滑得比较厉害。为了让同学，尽快适应和更好地学习语文，我想了些方法。

广泛阅读。我们都知道，学习语文应当说不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。所以开学不久，我便开展了"大阅读'的活动。其实也不敢很大，比起深圳、广州的一些学校，每学期阅读几百本书，那就不能比了。之所以不敢大阅读，由于还没征求家长们的意见，一怕增加了家长的经济负担。现在我就听到只言片语，有埋怨的声音了。我很支持家长少给孩子买书，最好是：能借不买，能交换不买，能打印不买。只有能保证我的孩子们有书读就成。你看行不行？千万别在孩子面前埋怨："你看，你语文老师，又让买书，竟整些没用的。'这样，我所付出的努力就都白费了。读了一段时间的书，有的家长可能纳闷了：都读了这么些课外书了，孩子为什么作文没有起色呢？我告知你，读书，不是急功近利的事情，它需要循序渐进，需要内化。或许，要等上一年，或许要更长时间，它的好处就会显现出来。这肯定不是托词。那些爱读书的孩子无论思维还是习作，都比不爱读书的同学更优秀。前提是：爱读书，读好书，漫画书不算。还建议家长给孩子预备个书橱，看过的书，就放在上面，即便于保存，又能形成一种读书氛围，还能让同学看到这些读过的书油然而生成就感，何乐而不为呢？

那么如何培育孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。和孩子一起读书，他的爱好更浓。他读书的时候，家长不要来打搅他，一会给送点水，一会出出进进。宁静的环境，才有利于孩子进入阅读情境中。还要培育每天阅读的习惯。培育用心阅读的习惯。培育读书动笔的习惯，培育边读书边思索的习惯。

六.6月27进行期末考试，去掉周末，上课时间只有9天。这有限的日子，我会倾向于基础学问的复习，但是读书也不能丢。家长只要帮孩子把握以下内容即可。八个单元的读读写写和日积月累和1、2、3、17、19、21、23课课文。要求：会背，会写。

家长指导孩子有方案的复习课本。四、送给各位家长伴侣几点温馨提示。。

1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、家长的善导是家庭训练的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。

3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消失的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的训练方法。

4、让同学多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。

5、多让同学写观看日记，指导孩子的习作，提高同学的习作水平。

6、对学习有困难的同学，家长必需辅导、把学问补上。

表扬：听讲仔细的有：李睿、伊秋雨、华文纳、范晓荃、刘畅、屈浩然、刘伟等。回答问题乐观的：廖宁、王莹莹、杨佳鑫、刘佳宁、主父绣川、吕航、程涛、华文纳、吴绍恺、郑嘉宝、朱益泉等。

搜集资料、读书仔细的有：李想、朱煜、魏佳彤、魏钰婷、梁钰婷、李祥郑嘉宝、韩萌等。

各方面进步大的：李澄。

说了这么多，其实，就一句话，你在家辅导好孩子的作业，其它的交给我。

真诚感谢各位家长急躁的倾听。并盼望各位准时地与我们联系。本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，不当之处请各位家长多多指正。

推举一本书《好妈妈赛过好老师》。并不是只有妈妈读，爸爸也可以读。汲取的是那种训练思想。读过后，你确定会懊悔怎么早没有发觉这本书呢？《好爸爸赛过好老师》这本书，我看网上也有售，但是我没读过，不知道什么内容，有爱好的家长可以读读。

学校家长会数学老师发言稿

这个学期，同学们已经成为学校阶段的高班级同学了。其实，到了五班级，同学的学习水平和成果大体已经成型，对于自己的孩子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了解了。五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大，两极分化明显。家长们要有思想预备,确定有部分学习不够努力的同学会退步。

一、关于课堂

课堂35分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习实际上要求同学能够用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，那什么时候去提高他的成果呢？

总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，由于我觉得我们班在这方面做得不好，需要肯定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓舞孩子去思索问题，尤其是独立思索问题和让孩子会提问题。区一体化同时会思索问题还是是一个习惯，还需要家长协作学校进行不间断的训练，这样好的习惯才会最终养成。

二、上学期期末考试成果汇报。

072：100分1人（黄梓洋）A等39人，B等11人，C等3人，D等2人，E等1人进步：韦立涵王冰清蓝天宇甘良浩刘翔龙李怡均王思帆黄嘉耀刘一潼刘峻宏073:100分2人（何佳渝连伟彬）A等37人，B等10人，C等5人，D等1人，E等2人

进步：陈思羽陈小陈紫宁方培宇罗文新王玮健翁雯倩伍杨云浩张志远

三、数学作业：

1、多给孩子一点信念，对孩子说你能行。我知道许多的家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。假如遇到你的孩子常常动不动就问你怎么做，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。

2、仔细完成作业的习惯。

作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可以，对于作业。我还想对家长说，除了检查完成没有之外，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，字迹工整、洁净，正确率高，假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。

作业工整洁净的：周心怡覃诗媛钟子雁黎欣玉莫倪杨可儿兰舒苗梁馨元黄梓洋韦富城等。。。。

写字潦草的：余云灿周钰淞刘亦辰韦立涵陈永威何泽洋黄巨龙申浩天作业工整洁净的：邱红婷阎诗琳李慧琪何佳渝陈佳妮吕昆儒

写字潦草的：周煜王玮健连伟彬罗文新张志远申彧琪冯励旸罗鑫懿

3、对于改错作业，就是同学有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，由于学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说同学就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，