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文档简介

六年级下册英语说课稿-Module5Unit2Somechildrenarejumpinginthewater∣外研社（一起）一、说课背景《外研社（一起）》六年级下册英语教材针对小学生的学习特点，侧重于通过情境和角色扮演来激发学生的兴趣，让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握语言知识，提高语言运用能力。Module5Unit2Somechildrenarejumpinginthewater是本册教材中的一篇课文，主要介绍了一些孩子在湖中嬉戏玩耍的情景。本节课的重点为教育学生学习与环境有关的专有名词，以及掌握不规则动词的现在分词和过去分词形式，让学生在玩耍和娱乐中学习知识。二、教学目标知识目标：学生能熟练掌握6个与水有关的英语专有名词学生能准确掌握不规则动词的现在分词和过去分词形式能力目标：学生能在真实的环境中理解与学习有关的专有名词学生能用所学的专有名词来表达身边的环境情感目标：培养学生学习英语的兴趣，提高英语学习的积极性和自信心三、教学重点和难点教学重点：学生能熟练掌握6个与水有关的英语专有名词学生能准确掌握不规则动词的现在分词和过去分词形式教学难点：学生能在真实的环境中理解与学习有关的专有名词四、教学准备和资源教学准备：课件课本听力材料教学资源：课文链接五、教学流程一、Warm-up向学生展示一个小瓶子，里面装有水和各种沉积物。让学生用自己的语言来描述这个瓶子里的水是什么样子的。二、Presentation向学生展示一张照片，让他们描述照片中的情景。教授6个与水有关的专有名词，分别是：swim,pool,pond,lake,river和ocean。三、Practice制作一个水池和一些塑料玩具，让学生在池中玩耍。让学生用专有名词来形容他们周围的环境和动作。四、Production播放听力材料，让学生试着把听到的句子写下来。教授不规则动词的现在分词和过去分词形式（例如：swim-swam-swum），并让学生试着运用在自己的句子中。五、SummaryandHomework向学生回顾所学的专有名词和不规则动词的现在分词及过去分词形式。布置学生完成有关水的练习，并向同学分享所做的成果。六、板书设计专有名词swimpoolpondlakeriverocean不规则动词swim-swam-swum七、教学反思本堂课中，通过向学生展示真实、有趣的情境，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识，意志激发学

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