2022年崇仁县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年崇仁县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程评价B.课纲编写C.课表安排D.课程设计【答案】：A2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.长效性C.复杂性D.示范性【答案】：D3.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.人本主义C.建构主义D.信息加工【答案】：D4.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.名誉权B.隐私权C.公平评价权D.人格尊严权【答案】：B5.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.个别课堂练习B.独立完成作业C.教师的主导教学D.家庭作业【答案】：C6.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.道德行为标准B.德育目标C.德育方法D.德育内容【答案】：B7.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.交叉学科B.跨学科C.超学科D.多学科【答案】：B8.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.克雷丕林B.比尔斯C.弗洛伊德D.比奈儿【答案】：B9.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实用主义教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实验教育学【答案】：B10.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.形象记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：C11.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.言语直观B.感知直观C.表象直观D.形象直观【答案】：A12.个性中具有道德评价意义的核心部分是（）。A.社会道德B.品德C.道德观念D.态度【答案】：B13.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.调节功能B.制导功能C.导向功能D.约束功能【答案】：B14.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.学习技能B.认知技能C.运动技能D.操作技能【答案】：B15.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（）。A.否认B.幻想C.遗忘D.压抑【答案】：D16.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A.评价阶段B.认知阶段C.联结阶段D.自动化阶段【答案】：D17.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.认知解释B.主观体验C.生理唤醒D.外部行为【答案】：B18.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.陈述性知识B.理性知识C.程序性知识D.感性知识【答案】：D19.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A.问题情境B.原型C.问题对象D.原型启发【答案】：B20.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.墨子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：B21.（）是课外、校外活动的主体。A.学生个人B.班干部C.学生集体和个人D.学生集体【答案】：C22.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.意志过程D.情感过程【答案】：A23.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为【答案】：B24.认知心理学的创始人是（）。A.纽厄尔B.马斯洛C.华生D.杜威【答案】：A25.以下属于智力因素的是（）。A.意志B.动机C.情感D.注意力【答案】：D26.对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.集体主义教育D.劳动教育【答案】：A27.课的类型一般分为两大类；即（）。A.单一课和综合课B.讲授课和实验课C.讲授课和练习课D.讲授课和复习课【答案】：A28.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德情感D.道德观念【答案】：B29.人本主义心理学的代表人物是（）。A.冯特和铁钦纳B.马斯洛和罗杰斯C.华生和斯金纳D.詹姆士和杜威【答案】：B30.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.动机B.兴趣C.认知活动D.情绪【答案】：C31.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。A.演绎式B.算法C.推理式D.启发式【答案】：B32.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.小班教学D.复式教学【答案】：A33.人的身心发展的两个特殊性是指（）。A.不平衡性和均衡性B.顺序性和发展性C.社会实践性和能动性D.社会实践性和阶段性【答案】：C34.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（）。A.品德B.能力C.气质D.性格【答案】：D35.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.复杂性B.长效性C.独立性D.示范性【答案】：B36.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。A.促进发展B.校正C.诊断D.社会化【答案】：A37.小刚去买东西，人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的，这属于（）自我防御机制。A.投射B.转换C.文饰D.压抑【答案】：A38.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力B.独立开设思维训练课C.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序【答案】：D39.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。A.交往性B.引导性C.简捷性D.间接性【答案】：D40.学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.概念学习B.上位学习C.命题学习D.符号学习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：BCD42.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造假冒伪劣产品B.出工不出力C.制造“三聚氰胺牛奶”D.电信诈骗【答案】：ABCD43.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予人们人生价值B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：ACD44.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.社会评价C.家庭评价D.集体评价【答案】：ABD45.下列关于职业纪律的说法，正确的是（）。A.职业纪律是在校学生必须共同遵守的行为准则B.职业纪律是人们在特定的职业活动范围内必须共同遵守的行为准则C.职业纪律是从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则D.职业纪律是从业人员不必遵守的行为准则【答案】：BC46.关心爱护学生职业行为的具体要求（）。A.真心关爱学生B.尊重和信任学生C.严格要求学生D.公平对待学生【答案】：ABCD47.学校心理健康教育的任务是（）A.培养学生良好心理素质B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.成为"四有"新人【答案】：ABCD48.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取缔非法收入C.调节过高收入D.扩大中等收入群体【答案】：ABCD49.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么B.永远不要只为了金钱或权利工作C.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负D.辛苦我一个，方便千万家【答案】：AD50.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC51.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD52.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德他律B.寻求认可C.道德自律D.服从权威【答案】：AC53.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.代理民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.限制民事行为能力人D.无民事行为能力人【答案】：BCD54.关于学习动机的最佳水平与学习活动的难易程度的描述正确的有（）。A.当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较高水平B.当学生完成较难的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在较低的水平C.当学生完成中等水平难度的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在中等水平D.不论是何种性质的学习任务，学习动机水平都是越高越好【答案】：ABC55.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD56.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.实现人生价值C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD57.职业道德所要解决的问题是（）。A.如何处理职业内部各种人际关系B.如何处理不同职业间的关系C.如何处理职业内部的各种利益关系D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务【答案】：ABD58.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否为客户服务B.能否完成本职工作C.能否与同事和睦相处D.能否得到领导的表扬【答案】：BC59.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱家人B.爱科学C.爱朋友D.爱劳动【答案】：BD60.[]依法执教的内容包括（）A.依法执教是依法治国的必然要求B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】：BCD61.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.违反财经纪律以权谋私B.收受贿赂C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD62.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.侵犯学生的休息权D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：BC63.