2022年包头市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年包头市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.爱国守法C.为人师表D.教书育人【答案】：D2.班集体形成的基础是（）。A.一定的组织结构B.明确的共同目标C.平等、心理相容的氛围D.共同的生活准则【答案】：B3.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.自我评价法B.测验法C.调查法D.观察法【答案】：B4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任B.班集体C.兴趣小组D.少先队【答案】：B5.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.言语直观B.实物直观C.想象直观D.模象直观【答案】：D6.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A.外铄论B.多因素相互作用论C.三因素论D.内发论【答案】：B7.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.个案法B.观察法C.调查法D.实验法【答案】：D8.课外教育是（）。A.课堂教学的必要补充B.课堂教学的延续C.课堂教学的组成部分D.课外和校外的文体活动【答案】：A9.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.描述性知识D.条件性知识【答案】：B10.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.平等C.理解【答案】：A11.态度改变的先决条件是（）。A.认知失调B.受教育程度C.态度定势D.道德认知【答案】：A12.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.自觉性B.创造性C.独立性D.自主性【答案】：A13.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.语义记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：D14.最早提出经典性条件反射的人是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉【答案】：B15.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场依存型C.序列型D.场独立型【答案】：B16.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】：A17.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.情境性B.两极性C.感染性D.主观性【答案】：D18.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.人B.社会C.文化D.知识【答案】：A19.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.校本课程B.地方课程C.学科课程D.国家课程【答案】：A20.教师职业道德的内涵中不包含（）。A.专业态度B.专业技术C.专业意识D.专业品质【答案】：B21.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论【答案】：B22.不属于行动研究类型的是（）。A.批判的行动研究B.调查研究C.科学的行动研究D.实践的行动研究【答案】：B23.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.认知理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为学习理论【答案】：B24.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。A.追求利益的倾向B.回避困难的倾向C.追求刺激的倾向D.回避失败的倾向【答案】：D25.沟通能力和解决纠纷能力属于（）。A.模仿能力B.操作能力C.认知能力D.社交能力【答案】：D26.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.冲动型【答案】：A27.一般认为个体品德的形成依次经历的阶段是（）。A.依从—认同—内化B.认同—参与—内化C.参与—内化—认同D.内化—依从—参与【答案】：A28.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是稳定时期B.是最佳时期C.是较慢时期D.已开始有所下降【答案】：B29.渴望有归属感、被社会承认属于（）。A.社会性动机B.间接动机C.直接动机D.生理性动机【答案】：A30.在归因理论中，能力属于（）。A.稳定、外在、可控因素B.稳定、内在、不可控因素C.不稳定、内在、可控因素D.稳定、外在、不可控因素【答案】：B31.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映？（）A.不平衡性B.个别差异性C.阶段性D.顺序性【答案】：A32.个案研究法属于（）。A.定量研究方法B.质的研究法C.描述研究法D.定性研究方法【答案】：D33.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.运动图式的形成B.操作的意识控制程度增强C.动觉控制的加强D.利用线索的减少【答案】：B34.对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A.肯定性训练B.松弛训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法【答案】：C35.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的结构C.课的计划D.课的安排【答案】：B36.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小组安排B.群体访谈C.目标设定D.指导发现【答案】：A37.（）表征是解决问题的关键。A.深层特征的B.表面特征的C.形象D.知觉【答案】：A38.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.院系层面B.教师层面C.国家层面D.学校层面【答案】：C39.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.格式塔心理学C.构造主义心理学D.行为主义心理学【答案】：A40.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段B.生产力的发展水平制约着教育结构的变化C.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度D.教育的发展可以脱离生产力的发展【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.学习科学技术知识，在业务上精益求精C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求【答案】：AC42.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.社会主义道德中国化的产物C.实现人生价值的唯一途径D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ABD43.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.成绩参照目标C.任务参照目标D.自我参照目标【答案】：ACD44.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德情感的升华B.道德信念的升华C.道德知识的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD45.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.规范功能B.协调功能C.整合功能D.导向功能【答案】：CD46.学习动机的功能有（）。A.启动B.定向C.维持D.监督【答案】：ABC47.党的建设主要包括（）。A.作风建设B.个人建设C.组织建设D.思想建设【答案】：ACD48.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.作到公正与仁慈的结合C.自觉进行人生修养D.提高教育素养【答案】：ABCD49.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法是一个具有不同层次的系统C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】：ABCD50.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.设法查找B.与父母或者其他监护人取得联系C.或者向公安机【答案】：ABC51.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.阅览室聊天B.上课忘关手机C.上网成瘾D.不按时就寝【答案】：ABCD52.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.专门性与高深性C.教育性与组织性D.合法性与自主性E.服务性与伦理性【答案】：BCDE53.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.光明磊落C.舍己为人D.坚持真理【答案】：BD54.个体心理发展的影响因素有（）。A.社会生活环境与教育B.自我反思C.遗传素质D.学习【答案】：AC55.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念B.是师德修养的基本方法C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观【答案】：ABCD56.姿态表情可分为（）。A.语调表情B.面部表情C.手势表情D.身体表情【答案】：ABD57.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.艺术涵养C.情感责任D.教育理念【答案】：ABCD58.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.培养学生抗诱惑的能力B.使学生获得道德行动的经验C.发挥教师的言传身教作用D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：BCD59.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.中介性B.实在性C.外在性D.被动性【答案】：ABCD60.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】：ABCD61.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）。A.职业培训B.初等职业教育C.高等职业教育D.中等职业教育【答案】：BCD62.维护良好人际关系的方法有（）。A.避免争论B.勇于承认错误C.讲究批评艺术D.学