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文档简介

小班数学活动——小猪过生日教案小猪过生日教案

小班数学活动小猪过生日教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，复习五以内的数数及认数，能手口始终点数，学习按数取物，在活动中加强观看力和思维力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是小猪过生日教案。

活动设计背景

数学活动重在操作，幼儿又喜爱动画，一小猪过生日的形式更加吸引幼儿的爱好，在幼儿熟识的过生日环境中学习显得更加轻松，幼儿更加情愿主动探究，让整个活动变得更加有意义。

学习过程中学习点数取物，并进行分类，让幼儿在乐观主动地体验过程中享受参加活动的乐趣。

活动目标

1，复习五以内的数数及认数，能手口始终点数，学习按数取物。

2，在活动中加强观看力和思维力。

3，体验操作学习带来的欢乐，从而提高学习乐观性。

4，引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5，培育幼儿比较和推断的力量。

教学重点、难点

重点能手口全都点数，知道数字代表的实际数量

难点能按数取物

活动预备

教具小猪过生日课件，小动物五只，5以内数字卡

学具印有数字、点子的盘子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨头等图片若干。

活动过程

一，复习感知

1，引入活动，小猪过生日，邀请我们到她家去做客，出示PPT。

2，小动物给小猪过生日来啦，并送来了很多礼物，听一听谁来啦

A“喵喵”（猫）他给小猪送来了什么礼物，有几个用数字几表示？（一个棒棒糖）

B“汪汪汪”（小狗）他给小猪送来了什么礼物，可以用数字几表示？（两个花盆）

C小羊小青蛙也来啦，送来了什么礼物，数量是多少？（小羊三个皮球，小青蛙送来四个蝴蝶结）

3，小猪邀请好伴侣吃蛋糕了，看看小猪过几岁生日（五根蜡烛，五岁生日）

二，操作探究

1，小动物给小猪送了很多生日礼物，我们也要给小猪送礼物，我们把礼物放在盘子里，盘子上有数字和点子，请小伴侣依据数字和点子放进相同数量的礼物。

老师示范操作

2，幼儿操作，老师指导

3，提示幼儿认清数字和点子，能手口始终点数，给力量较弱的幼儿多关心和指导

4，请个别幼儿叙述操作状况，给小猪送了几个什么礼物。

三，嬉戏巩固

1，小猪想请小伴侣关心他款待小动物，假如这个小动物对应的数字和实物数量一样，就放进相对应的篮子里。

2，幼儿操作老师指导

3，检查幼儿操作状况

四，生日欢乐

小猪的生日会越来越喧闹了，我们一起为小猪唱生日欢乐歌！

教学反思

这是小班的一堂数学复习课，在幼儿已有学问阅历基础上增加一点按数取物的学问，让复习课提升了高度。

2.活动过程我注意幼儿的个别差异，讲求对幼儿力量的同等对待，考虑到幼儿的个别差异。

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