幼儿大班春季班级工作计划6篇

幼儿大班春季班级工作计划6篇幼儿大班春季班级工作计划篇1

一、状况分析

我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面能力都有所提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对老师有礼貌，能主动地参加各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。在一日活动中，不能坚持讲一般话。这些缺乏方面本学期还需继续培育。

二、本学期目标

〔一〕共同生活

1、在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着相互合作，有肯定的责任感。

2、喜爱集体生活，情愿为集体做好事，体验共处的欢乐。

3、自觉地爱惜玩具和用具，养成游戏后玩具物归原处的好习惯。

4、了解成人的劳动，学会敬重和疼惜他人的劳动成果。

5、有怜悯心，乐于关怀和帮助老人、残疾人和有困难的人。

6、同伴间情愿礼貌友好地交往，学着相互关怀、帮助，共享欢乐。

〔二〕探究世界

1、了解身体各器官，会关怀和爱惜自己的身体，有伤病会主动地告知成人。

2、知道和了解中国、上海的一些有名景观及其主要特征，学会喜爱自然，珍惜资源，爱护环境。

3、情愿主动参与各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危急动作，学会肯定的自我爱护能力。

4、会主动地亲近动植物，自觉地观看照看它们。

5、加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简洁的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

6、对事物的改变进展过程感兴趣，能主动地尝试发觉问题，解决问题，喜爱动手操作。

7、会主动地关注和沟通四周的信息，扩大探究的视野。

〔三〕表达与表现

1、能仔细倾听他人的讲话，不打断别人，理解别人说话的意思。

2、在一日活动中能自觉地坚持讲一般话，能较清晰、完好地用语言表达自己的想法。

3、认识简洁的常用字和标记，并能学着理解它们所表达的意思。

4、学习围绕一个话题进行商量，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，看法自然。

5、情愿参与音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达自己的情感。

6、会摆布一些简洁的小乐器，并能尝试打击出不同的节奏。

7、会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会观赏和评价自己及他人的作品。

三、措施与途径

〔一〕学习活动

幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目标的主要途径

1、合理支配和实行多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、结构室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，提供探究的机会和条件。

2、为幼儿创设问题情景，鼓舞幼儿发觉问题，找寻答案。

3、采纳商量学习的形式，引导幼儿仔细倾听，主动参加，主动思索，表达自己的想法。

4、在活动中注重幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观看跟踪记录。

5、依据幼儿的兴趣开展探究性主题活动。

〔二〕生活

1、依据大班的年龄特点，生活活动实行多种形式。

2、在一日活动中确保每个幼儿的安全，关怀照看体弱多病的幼儿。

3、通过故事、情境表演、商量、观赏和练习等形式，展开教育。

〔三〕运动

1、保证每天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。

2、通过各种好玩的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。

3、学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。

〔四〕游戏

1、角色游戏

依据幼儿生活阅历，创设游戏主题，并随着游戏的深入，不断增加新的游戏主题。

2、结构游戏

〔1〕在结构活动室开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟识各的名称和材料，自主选择，主动参加。

〔2〕在班中开展单体结构游戏，锻炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。

〔3〕在结构活动过程中，引导幼儿想方法，解决问题，进展想象力、创造力及合作能力。

3、区角活动

依据本班幼儿的特点，选择和提供相适合的玩具材料，为幼儿创设自由探究的环境，鼓舞幼儿主动、仔细地参加活动。

4、自由活动

保证幼儿自由活动时间，提供多种自由活动的条件，为幼儿创设互相沟通活动、互相交往的良好的环境。

5、棋类活动

继续学习国际象棋、跳棋，依据我班幼儿的特点进行形象化教学，把握基本的玩棋规则，学习两人对弈，把握简洁的“一步杀〞方法。

〔五〕环境创设

1、物质环境

〔1〕为幼儿提供各种各样的材料，创设好的学习探究环境，鼓舞幼儿发觉

〔2〕问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。

〔3〕共同参加环境布置，鼓舞大家发觉美表现美。

〔4〕学习照看动植物，观看饲养小动物，喜爱大自然。

〔5〕每天记录气象角，学着记录温度及天气。

2、心理环境

〔1〕敬重幼儿，关怀幼儿，做幼儿的朋友。

〔2〕开展你我悄悄话活动。共享隐秘，共享欢乐。

〔3〕对幼儿间发生矛盾，不急于干预，引导幼儿自行解决问题，提高交往能力。

〔六〕家长工作

〔1〕召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目标。

〔2〕每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。

〔3〕对两天以上不来园的幼儿准时做好家访工作。

〔4〕写好每月一次的家园联系手册，常常与家长联系，准时互通幼儿的家园状况。

〔5〕对一些特别幼儿给予适当照看，为家长解决后顾之忧。

〔6〕告之幼儿家长我们增加了叮嘱本。

〔七〕随机教育

〔1〕观看幼儿在一日活动中的状况，抓住每一个随机教育的机会。

〔2〕对幼儿进行启发和引导，留意爱护幼儿的自尊。

幼儿大班春季班级工作计划篇2

这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。

一、班级状况分析

我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要}，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的老师请教，不断追求创新意识。

四、班级特色

1、做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。

以上是新学期的工作计划，期望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

幼儿大班春季班级工作计划篇3

一、指导思想：

仔细贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，更新教育观念，面向全体幼儿的每一个方面，推动学前班教育改革，提高学前班教育质量。

二、工作目标：

1、提高安全责任感，安全警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和安全教育以及自我我爱护意识。

2、主动进行幼儿素养教育的探究和讨论，为大班幼儿作好升入小学学习的心理预备和行为习惯方面的预备。

3、培育幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处，继续加强德育教育。

三、具体措施：

1、开学初的预备工作。

〔1〕仔细做好接待工作。

〔2〕搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。

〔3〕布置好班级的环境。

〔4〕利用第一周的时间来稳定孩子的心情。开展好各项活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。

2、班级管理方面。

〔1〕班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。

〔2〕坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。

〔3〕培育幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的生活、学习习惯。

〔4〕做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况。

3、教育教学方面。

〔1〕创设适合各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

〔2〕利用课余时间，针对各班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。

〔3〕主动参与学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分表达出幼儿的主体性和探究性。

〔4〕加强幼儿的文明礼貌教育，培育幼儿使用礼貌用语的习惯。

4、保育工作方面。

〔1〕做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

〔2〕加强幼儿的生活护理。做到常观看、勤洗手，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。

〔3〕保证足够的户外时间。体育活动时，准时为孩子增减衣物。

幼儿大班春季班级工作计划篇4

时间过得真快，我们又迎来崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要主动协作外教、生活老师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划：

一、班级状况分析

1、教师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张老师李老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都期望能与他们多待一会儿！

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！

3、创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。

4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，多向同年级老师学习，让幼儿在开心游戏中学习，培育幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立能力，让幼儿身心得到健康进展。制定奖罚分明的班务制度，鼓舞表现好的小朋友，带动表现不好的。

6、依据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到100的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。这学期我们的进阶数学是第8册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我会在每周四给幼儿布置相应作业，期望家长能在幼儿做作业的过程中多给予稳固指导。

7、我们这学期一个有6本规律狗，规律版也换成10颗钮的，我们每次课〔周二〕会至少做6长卡片，每次完成之后我都会仔细为孩子们批改，全对的小朋友我会给他们加上100分，让他们能更加确定自己。

三、环境布置

围绕主题进行教室布置，2、3月，我会组织幼儿收集各种动物玩具，画动物图片，组合动物等形式布置教室；4月，将教室分为“春〞、“夏〞、“秋〞、“冬〞四大板块进行环境布置；5月，收集各大城市有名建筑图片或与幼儿一起动手作画，做3d上海夜景图；6、7月，主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增添幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如：饭桌“三净〞、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，准时检查包裤子状况，为幼儿涂好“香香〞。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。

五、家园共育方面：

1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

六、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也经常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力量，他对幼儿的独特、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也本钱学期的教育培育重点之一。

培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起商量，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

这学期，我们会为大班小朋友们提供2次以上的户外教学实践活动，期望到时家长主动协作。

2、身体方面的预备：

〔1〕通过体育锻炼、疾病预防增添幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

〔2〕在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

〔3〕注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、体育课、进行构建活动等等，所以我会跟家长们说放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，避开事故的发生。

为安全起见，我会请家长不要让孩子携带贵重物品、危急物品入园。提示家长在幼儿来园前应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品〔如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品〕

应马上取出，并准时对孩子进行教育。

每月工作

2月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划；组织幼儿参加元宵节亲子做灯笼活动；做好每周备课工作；做好家长会预备工作。

3月：组织幼儿和家长参与庆生会；主动预备家长开放日活动；组织幼儿参与户外教学活动；

4月：做好招生工作。

5月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。

6月：亲子运动会。

7月：主动预备大班毕业典礼。

以上是新学期的工作计划，期望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

幼儿大班春季班级工作计划篇5

为了更好地提高自身素养修养和自身能力，特拟定个人继续教育学习计划如下：

一、学习内容及思路

以《幼儿教师的十大教学技能及训练》、《做智慧型班主任》、《幼儿园教育活动设计与实践》、《在游戏中学习》等教材为主要学习内容，以提升自我创新精神、专业素养和实践能力为核心，树立以人为本、以幼儿为本的教育观念，增添服务于社会、服务于幼儿的意识，提高认识，更新教育观念。结合视频讲座《蒋勋的文学之美》《中国美术史》《西方美术史》等提升个人修养。

二、学习形式及措施

(1)以自学为主，按时参与幼儿园组织的集中培训。

(2)仔细完成作业，做好学习笔记。

(3)参与大大班组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参加网友的商量与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施

1、主动参加园本培训、以问题为中心、以岗位为课堂、以实践为师，仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。

2、按幼儿园继续教育指南，主动参与幼儿园规定的继续教育教材，在学习中仔细做好学习笔记，完成培训布置的任务。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。主动参加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。

4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、主动撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。

在以后的教育教学过程中，我会注重去发觉问题，解决问题，提高教育教学实践能力，突出对课堂教