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文档简介

活动要求：按照自己的理解，声情并茂地大声诵读全诗两遍，用一个词概括你的初读感受。

听草堂悲歌读诗三境界：读懂诗歌读懂作者读出自我

活动要求：认真倾听老师诵读前三段

你认为最能表达作者苦难生活的词句是哪一个？

品诗人苦难朱门酒肉臭，路有冻死骨。……入门闻号啕，幼子饥已卒！吾宁舍一哀，里巷亦呜咽。所愧为人父，无食致夭折。——《自京赴奉先咏怀五百字》狂风呼啸群童抢茅天气寒冷贫病交加茅屋漏雨娇儿啼哭命活动要求：

感情诵读最后一段，读三遍。表现诗人何种情怀，请设计朗读。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻／死／亦／足！

子美诗意，宁苦身以利人。——宋·黄澈、此老襟抱自阔，与蝼蚁辈迥异。

——《杜诗五家评》邵子湘在群童抢茅之时，他是一个——人在屋漏难眠之时，他是一个——人在呼唤广厦之时，他是一个——人

安史之乱756年757年758年《春望》《羌村三首》《三吏》《三别》诗史国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵革既未息，儿童尽东征。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。颂“诗圣”精神

世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

——郭沫若

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原先天下之忧而忧，

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