福建省厦门市丽伟中学2022年高二物理测试题含解析

福建省厦门市丽伟中学2022年高二物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图中的虚线为某电场的等势面，今有两个带电粒子（重力不计），以不同的速率方向，从A点飞入电场后，沿不同的径迹1和2运动，由轨迹可以断定

A．两粒子的电性一定不同

B．粒子1的动能先减小后增大

C．粒子2的电势能先增大后减小D．经过B、C两点两粒子的速率可能相等

参考答案：（AB

）2.（单选）一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小。能正确描述F与a之间关系的图象是（

）参考答案：C对物体进行受力分析和根据牛顿第二定律得：，由式子可分析出：只有当时才开始产生加速度，由此可分析出只有C图才满足此条件，故选择C答案。3.如图所示，有一个水平放置的绝缘环形小槽，槽的宽度和深度处处相同且槽内光滑。现将一直径略小于槽宽的带正电的小球放入槽内。让小球从t=0的时刻开始，以图中的初速度v0在槽内开始运动，与此同时，有一束变化的匀强磁场竖直向下垂直穿过环形小槽所包围的面积。如果磁感应强度B的大小随着时间t成正比例的增大，而且小球的带电量保持不变，那么从此时刻开始，你认为以下判断哪个是合理的（

）A．小球的动量p跟随时间t成反比例的减小（即：p∝）B．小球的动能Ek跟时间t成反应比例的减小（即：Ek∝）C．小球动能的增加量△Ek跟其通过的路程s成正比（即：△Ek∝s）D．小球动能的增加量△Ek跟时间t成正比（即：Ek∝t）参考答案：C4.（单选）在图中所示为一简谐横波在某一时刻的波形图，已知此时质点A正向上运动，如图中箭头所示，由此可判断此横波（

）

A.向右传播，且此时质点B正减速运动

B.向右传播，且此时质点C位移正增大

C.向左传播，且此时质点D加速度减小

D.向左传播，且此时质点E势能减小参考答案：C5.实验室用的小灯泡灯丝的I-U特性曲线可用以下哪个图象来表示参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图，匀强磁场中有一由半圆弧及其直径构成的闭合导线框，半径为l，电阻为R，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面(纸面)向里，磁感应强度大小为B0。使该线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在线框中产生的感应电流大小为

。现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化。为了产生与线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小为

。参考答案：，7.一质量为、电量为的带电粒子在磁感强度为的匀强磁场中作圆周运动，其效果相当于一环形电流，则此环形电流的电流强度＝

。参考答案：

8.橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关。理论与实验都表明k=，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量。①在国际单位中，杨氏模量r的单位应该是____A

N

B．m

C.

N/m

D．N/m②某同学通过实验测得该橡皮筋的-些数据，做出了外力F与伸长量x之间的关系图像如图所示。由图像可求得该橡皮筋的劲度系数k=__________N/m。③若该橡皮筋的原长是10.0cm，横截面积是1.0mm，则该橡皮筋的杨氏模量Y的大小是____（保留两位有效数字）。参考答案：9.电感和电容均对交变电流有阻碍作用，且阻碍作用的大小与交变电流的频率有关。当交变电流的频率增大时，接在该交变电路中的电感对交变电流的阻碍作用

，接在该交变电路中的电容对交变电流的阻碍作用

。（填“增大”、“减小”）参考答案：10.英国物理学家焦耳通过一系列实验发现，电流发热具有下述规律：电流通过导体产生的热量跟________的二次方、导体的__________、通电的_______________成正比。这个规律叫做焦耳定律。参考答案：电流、电阻、时间试题分析：“电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比．”这个规律用公式表示为，在中学教材被称为焦耳定律，是由物理学家焦耳发现的，考点：考查了焦耳定律的内容点评：关键是对焦耳定律内容的熟悉，基础题，较易11.如图所示，绝缘水平面上静止着两个质量均为m，电量均为+Q的物体A和B（A、B均可视为质点），它们间的距离为r，与水平面的动摩擦因数均为μ,则此时A受到的摩擦力为

。如果将A的电量增至+4Q，则两物体将开始运动，当它们的加速度第一次为零时，A运动的距离为

。参考答案：(1)

(2)

12.长为L的金属棒原来不带电，现将一带电荷量为Q的正电荷放在距棒左端R处，将一带电荷量为Q的负点电荷放在距棒右端R处，如图所示，当达到静电平衡时，棒上感应电荷在棒内中点O处产生的电场强度的大小为______，方向______（填向左或右）。参考答案：向左13.如图7所示，平行的两金属板M、N与电源相连，一个带负电的小球悬挂在两板间，闭合电键后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，若N板向M板靠近，θ角将_____；把电键K断开，再使N板向M板靠近，θ角将______．(填“变大”“变小”或“不变”)参考答案：变大；不变

三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.选用下列三种装置图进行实验时，操作合理的是

A．用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地

B．用装置图2验证机械能守恒定律时，释放悬挂纸带同时应接通电源开关打出纸带

C．用装置图3获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球

D．用装置图2进行实验时，电火花打点计时器必须使用220V交流电源参考答案：D15.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V,

0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干。①粗测小电珠的电阻，应选择多用电表_______________倍率的电阻挡（请填空“×1”、“×10”或“×100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图16所示，结果为________。②实验中使用多用电表测量电压，请根据实验原理图17完成实物图18中的连线。③下表为电压等间隔变化测得的数据。为了获得更准确的实验图像，必须在相邻数据点_______间多测几组数据（请填写“ab”、“bc”、“cd”、“de”、“ef”）数据点abcdefU/V0.000.501.001.502.002.50I/A0.0000.1220.1560.1850.2160.244参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.（7分）如图所示为垂直纸面向里的、宽度为D、磁感应强度为B的匀强磁场，它的左侧与右侧的边界分别为MN、PQ。现有一束质量为m、带电量为q的正离子（不计重力）以大小不同的速度（有的速度很小，有的速度很大）沿着与X轴正方向从坐标原点进入磁场区域，试求在磁场的边界PQ和MN上有带电粒子射出的范围。（用坐标表示）参考答案：由BqV＝mV2／R得V＝BqR／m（1分）当V＜BqD／m时，粒子从MN边界射出（1分）所以射出的范围为（0，0）和（0，2D）（2分）当V＞BqD／m时，粒子从PQ边界射出（1分）所以射出的范围为（D，0）和（D,D）（2分）17.在电场中把2.0×10﹣9C的正电荷从A点移到B点，静电力做功2.5×10﹣7J．再把这个电荷从B点移到C点，克服静电力做功3×10﹣7J．求：（1）A、C两点间的电势差UAC；（2）把﹣3.0×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做了多少功？参考答案：解：（1）由电功表达式可得：UAC=（2）从A到C由电功表达式可得：WAC=qUAC=﹣3×10﹣9C×（﹣25V）=7.5×10﹣8J

答：（1）A、C两点间的电势差UAC=﹣25V．（2）把﹣3.0×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做为7.5×10﹣8J．【考点】电功、电功率；电势能．【分析】（1）由电场力做功表达式W=qU可计算AC电势差．（2）由电场力做功表达式W=qU可计算把﹣3.0×10﹣9C的电荷从A点移到C点，静电力做的功．18.学校有一台应急备用发电机，内阻为r=1Ω，升压变压器匝数比为1∶4，降压变压器的匝数比为4∶1，输电线的总电阻为R=4Ω，全校22个教室，每个教室用“220V，40W”的灯6盏，要求所有灯都正常发光，则：⑴发电机的输出功率多大？⑵发电机的电动势多大？⑶输电线上损耗的电功率多大？参考答案：解：⑴所有灯都正常工作的总功率为22×6×40=