人教版七年级下册生物重点知识提纲（填空版）

人教版七年级下册生物重点知识提纲(填空版)第一章人的由来1、进化论的建立者。2、人类和现代类人猿的共同祖先是。3、研究人类进化最可靠的证据：(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：→部分森林古猿下地生活→(人猿分界的标志)→制造和使用工具→()大脑发达→产生语言→原始社会文明。二、人的生殖1、写出下列男女生殖系统的结构和功能图4-5男性生殖系统示意图(正面)图4-7女性生殖系统示意图(正面)2、男性的主要生殖器官是睾丸的功能是产生，并且分泌。3、女性的主要生殖器官是,卵巢的功能是产生,并且分泌a4、受精是与结合，形成的过程，此过程在处进行。6、分娩是和从母体的排出的过程。孕妇妊娠约持续。7、胎儿与母体进行物质交换的场所是1、青春期的发育特点的显著特点是2、青春期发育的其他特征：①以及和等器官的功能明显增强：②性器官迅速,男孩出现,女孩会来:③出现。第二章人体的营养维生素缺乏时症状皮肤干燥、神经炎、维生素缺乏时症状皮肤干燥、神经炎、维生素C、抵抗力下降佝偻病、素是一类比较养物质的消化胃腺一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括六类。2、糖类、蛋白质、脂肪都是。其中糖类 (3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源无机盐缺乏时的症状——儿童----中老年人和妇女--骨质疏松症铁,虽然构成细胞的主要原料，也人体提供能量，但它无可替代。1、消化是指食物在为分解成可以被细胞的物质的过程。包括物理消化(将食物切断、磨碎、与消化液充分混合)和化学消化(食物中的有机物在的作用下分解为能被细胞吸收的有机物)。 。消化道由组成。消化腺包括等分布在消化道外器官以及分布在消化道壁内的小腺体：。3、写出右图中的各结构名称：消化腺消化液消化酶流入位置唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺为5～6米。大：消化吸收面积大，内表面为5～6米。大：消化吸收面积大，内表面利于消化利于吸收壁和毛细血管壁薄，只由一层构成。含有多种利于消化淀粉脂肪蛋白质消化起点初始消化产物消化终点最终消化物参与的消化液5、吸收过程和小肠与消化和吸收功能相适应的特点：部分水分和酒精部分水分和酒精水、无机盐、维生素ANNA大肠小肠大肠无机盐甘油、脂肪酸1、合理营养：是指而的营养。4、绿色食品：产自良好生态环境、、安全、优质的食品。第三章人体的呼吸1、人体的呼吸系统由和组成。呼吸道组成，是出图中的各结构名称)由样盖住喉口，以免食物进入气管。不仅是呼吸的通道，也是器官，由肺部呼出的气流振动喉部发出声音。3、呼吸道有作支架，功能：。但是呼吸道对空气的处理能力是的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要。比如：感染或者过敏会引起哮喘。4、起温暖作用的是鼻腔内粘膜中的,它们能预热吸入的冷空气。起湿润作用的是和、气管内壁上的和,它们能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，此外，粘液还能杀灭一些细菌。二、发生在肺内的气体交换1、是呼吸系统的主要器官，位于中，左右各一个，左肺有叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸次。2、肺与外界的气体交换(即肺的通气)通过来完成：(重要)肋间肌、膈肌肋骨膈顶部胸廓肺肺内气压呼吸运动收缩舒张3、肺泡与血液的气体交换(通过气体的完成的),当吸入的空气到达肺泡时，空气中的透过和进入血液：同时泡，并随的过程排出体外。4、肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量肺泡外包绕着丰富的和都很薄，仅由上皮细胞构成。5、血液与组织细胞的气体交换(也是通过作用完成的),血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，可以透过毛细血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的气体也会通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的中参与呼吸作用分解有机物，为各项生命活动提供第四章人体物质的运输一、流动的组织—血液1、人的血液由和组成。在血液中加入(作用：一段时间，血液出现现象，共分层，①上层半透明的液体是9②中间薄薄的一层物质是和③下层的部分是D未加抗凝剂时血液分为和2、血浆的主要作用是运载,运输维持人所需的和体内产生的甲 )并将其静置体D3、三种血细胞的比较种类形态特点红细胞呈状，数量, 的红细胞细胞核。白细胞 细胞核，体积最 病菌，对人体有和作用过多：血小板个体,形态不规则，细胞核。过:血流不止 ③④易与氧,在氧含量的地方又容易与氧。④5、写出右图中显微镜下观察的人血片(液体材料)的各个成分。6、血液不仅具有作用，而且还具有和作用。二、血流的管道—血管1、观察小鱼尾鳍内血液的流动；选择尾鳍的的小鱼；用的棉絮(或纱布)包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部；将盖在尾鳍上；用显微镜进行观察。2、血管的种类、结构与功能种类动脉把血液从输送到 各部分去的血管管壁,弹性,血流速度静脉把血液从各部分送回的血管管壁,弹性,血流速度,毛细血管 最小动脉和最小静脉之间的血管数量,分布,管径,只允许红细胞度。(便于毛细血管与组织细胞进行)三、输送血液的泵一心脏1、心脏是一个主要由组成的中空的器官，心室壁比心房壁,左心室壁比右心室2、心脏中有两种瓣膜，它们是位于心房和心室之间的和位于心室与动脉之间,由于它们的存在使血液只能从流向,再由流向。3、写出右图中的各结构名称：4、左心房连接;右心房连接;左心室连接;右心室连接。5、一次心跳包括了心脏先是收缩，血液从心房流向心室，接着是心室,血液从心室流向,最后是心房和心室同时,血液由全身流回心房。7、血液循环包括和,①体循环途径：左心室→→各级动脉→→各级静脉→8、指出下图中的数字和字母分别代表什么?31a右心房左心房右心室左心室b1、成年人血量约为体重。一次失血超过毫升，就会发生生命危险：超过800-1000毫升，会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状；失血毫升，可在短期内得到补充而恢复正常。1、人的血型有和四种。2、安全输血应以输为原则。在紧急时，任何血型的人都可以地输入的的。大量输血时，任需要输入血。3、输血的原则是“缺什么补什么”,如贫血者应该输入,严重血小板缺乏患者应该输入,烧伤、烫伤患者应该输入4、周岁公民自愿献血。每次献血毫升不影响健康。第五章人体内废物的排出1.排泄是指体内、、的水和等排出体外的过程。食物残渣排出体外的过程叫做2、排泄途径：①皮肤：以汗液的形式排出②呼吸系统：以气体的形式排出③泌尿系统：以尿液的形式排出④—排出尿液。4.肾脏的结构和功能的基本单位—,由、和组成。5、指出下图中的各结构：6.尿的形成：①:当血液流经肾小球时，除血液中的和,都可以通过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成。②:当原尿流经肾小管时，被肾小管重吸收进入血液，多余的及全部的等物质则形成排出体外。7、区别：血液、血浆、原尿和尿液原尿和血液的区别：原尿中无和尿液和原尿的区别：尿液中无8、如果尿液中有蛋白质、血细胞，是出现病变。尿液中有葡萄糖则可能是出现9、排尿的意义：①排出废物，②调节体内和的平衡，③维持正常生理功能。第六章人体生命活动的的调节一、人体对外界环境的感知1.人的眼和视觉(指出右图中的各结构名称)1::无色透明，可以透过光线2::像双透镜能折射光线3::光线的通道4::有,可以调节瞳孔的大小。5::内有平滑肌，可调节的曲度6::色坚韧、起保护作用(白眼球),给视网膜提供营养，使眼球内部形成“8::含有许多对光线敏感的细胞，能9::透明的胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。2、视觉的形成：外界物体的反射光线→角膜—→瞳孔—→ 玻璃体(产生物像)→感光细胞(产生神经冲动) 视神经视觉中枢(形成)3、近视：由于眼球前后径,或晶状体曲度,物像落在视网膜的;矫正：戴4、远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的:矫正：戴5.耳的结构和功能：(1)耳的结构(指出右图中的各结构名称)外耳：①、②---收集、传导声波9):接受声波，产生⑧块，将鼓膜的振动传导至内耳内耳可以感受头部位置的变化，与身体有关 :内有听觉感受器，感受机械振动后能产生兴奋6、听觉的形成：外界声波→外耳→振动→听小骨- (产生神经冲动)→听觉神经→听觉中枢(形成)二、神经系统的组成1、神经系统包括神经系统和神经系统。中枢神经系统由和组成，脑包括和;周围神经系统包括2、大脑：包括左右两个大脑半球，表面是,具有等多种生命活动的功能区——。1中枢是人类特有的神经中枢。3、:协调运动、维持身体平衡4、:能专门调节、、等人体基本的生命活动。5、:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应到大脑，脊髓是与躯干、内脏之间的联系通路。6、神经：由脊髓发出的神经叫,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。7、神经系统的结构和功能的基本单位——(神经细胞)8、神经元包括和两部分，它的功能是神经末梢·9、长的突起大都外表套有一层,两者共同组细胞体树突10、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条11、神经纤维末端的细小分支叫做三、神经调节的基本方式1、反射：人体通过,对外界或内部的各种所产生的有规律的。(草履虫和含羞草神经系统，它们对刺激的反应就反射，而是。)。2、神经调节的基本方式是,参与反射的结构基础是。3、反射弧的结构包括五部分。4、指出右图的结构：A:(感受刺激并产生神经冲动)B:(有,把冲动传给神经中枢)C:(对传入的神经冲动进行分析，并产生新的神经冲动)D:(把神经中枢产生的冲动传给效应器)E::(由传出神经末梢与相应的组成，接受神经冲动并有相应的反应)5、反射的类型：①(非条件反射):人生来就具有，如：缩手反射，眨眼反射，排尿反射，膝跳反射。②(条件反射):通过长期生活积累形成，如：听见上课铃声进教室、行人听到身后的喇叭声迅速躲避等。与文字有关的反射是复杂的，更是人类所特有的，如谈梅止渴、画饼充饥、谈虎色变。6、反射发生的条件(必须同时满足):要有适当的刺激；反射弧要。感受器受损：感1、内分泌腺导管，它们组成内分泌系统，其分泌物——,直接进入腺体内的并随着血液循环输送到全身各处。外分泌腺导管。2、指出右图的内分泌腺和分泌的激素：1:(分泌激素)2:(分泌激素)3:(分泌胸腺激素)5:(位于胰腺中，分泌(分泌激素)(分泌激素)人体主要的内分泌腺由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质，人体内的激素含4、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到系统的调节，但也受调节的影响。5、糖尿病患者分泌不足，则只能胰岛素，不能口服，因为胰岛素是一种,如果口服会在消化系统被消化掉。6、能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤毛细血管扩张，因而出现面红耳赤。7、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：名称腺体作用过多生长激素调节人体的幼年：幼年：成年：肢端肥大症甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高系统的兴奋性幼年：成年：成年：胰岛素低血糖第七章人类活动对生物圈的影响(第十四次背诵)1、生态环境破坏的主要原因——人类的过度活动和破坏2、:生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。3、酸雨及其对生物的危害(酸雨的pH小于)4.酸雨形成原因：主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，(主要成分：)此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重5、温室效应的形成原因：由于全球等温室气体的排放量不断增加，导致地球平均不断上升。6.危害：温室效应使加速融化，逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。7、臭氧层破坏的原因：人类大量使用含的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排放，致使臭氧层遭到严重破坏。答案版第四单元生物圈中的人第一章人的由来(第一次背诵)一、人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文。2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。3、研究人类进化最可靠的证据：化石(是指石化了的遗体、遗物和遗迹)4、从猿到人的进化：环境变化→部分森林古猿下地生活→直立行走(人猿分界的标志)→制造和使用工具→(用火)大脑发达→产生语言→原始社会文明。二、人的生殖1、男女生殖系统的结构和功能图4-5图4-5男性生殖系统示意图(正面)图4-7女性生殖系统示意图(正面)2、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精，并且分泌雄性激素。3、女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。4、受精是精与卵细胞结合，形成受精卵的过程，此过程在输卵管处进行。5、胎儿发育的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿(8周)→新生儿(38周)6、分娩是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。孕妇妊娠约持续38周(266天).7、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。8、新生命诞生的标志：精卵结合形成受精卵；怀孕的标志：胚泡植入宫内膜；新生儿诞生的标志：分娩，三、青春期(第二次背诵)1、青春期的发育特点的显著特点是身高突增。2、青春期发育的其他特征：①神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；②性器官迅速发育，无机盐缺乏时的症状钙无机盐缺乏时的症状钙儿童----佝偻病中老年人和妇女--骨质疏松症铁缺铁性贫血碘地方性甲状腺肿、呆小症素是一类比较简单的男孩出现遗精，女孩会来月经；③出现第二性征第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素六类。2、糖类、蛋白质、脂肪都是组成细胞的主要有机物，能为生命活动提供能量。其中糖类---最主要的供能物质；脂肪----备用的能源物质；蛋白质---建造和修复身体的重要原料。3、几种无机盐及维生素缺乏时的症状和食物来源维生素缺乏时症状维生素A皮肤干燥、夜盲症维生素B1神经炎、脚气病维生素C坏血病、抵抗力下降维生素D佝偻病、骨质疏松症有机物，虽然不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，但它无可替代。5、“第七类营养素”——膳食纤维。二、消化和吸收(第三次背诵)1、消化是指食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。包括物理消化(将食物切断、磨碎、与消化液充分混合)和化学消化(食物中的大分有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分有机物)2、消化系统包括消化道和消化腺。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺等分布在消化道外器官以及分布在消化道壁内的小腺体：胃腺、肠腺。3、指出右图中的各结构名称：1、唾液腺4、肝脏8、小肠2、口腔5、胃9、大肠3、食道6、胰腺10、肛门消化腺消化液消化酶流入位置唾液腺唾液唾液淀粉酶口腔胃腺胃液置肝脏胆汁无小肠第13贝六∠0灭部分水分和酒精水、无机盐、维生素AAA部分维生素大肠部分水分和酒精水、无机盐、维生素AAA部分维生素大肠甘油、脂肪酸无机盐胰腺胰液多种消化酶小肠肠腺肠液多种消化酶小肠3、三大营养物质的消化过程：淀粉脂肪蛋白质消化起点口腔小肠置初始消化产物麦芽糖脂肪微粒多肽消化终点小肠小肠小肠最终消化物葡萄糖甘油、脂肪酸氨基酸参与的消化液唾液、胰液、肠液胆汁、胰液、肠液胃液、胰液、肠液5、吸收过程和小肠与消化和吸收功能相适应的特点：有皱襞_和利于消化利于吸收利于消化壁薄，只由一层上皮细胞三、合理营养和食品安全(第四次背诵)1、合理营养：是指全面而平衡的营养。早：中：晚=30%:40%:30%3、《中国居民膳食指南》基本原则中有一条：食物多样，谷物为主，粗细搭配。4、绿色食品：产自良好生态环境、无污染、安全、优质的食第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进出肺的通道。肺为呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。(指出图中的各结构名称：1鼻、3咽、2喉、4气管、5支气管、6肺)2、咽是消化道和呼吸道的共同通道。吞咽时，会厌软骨像盖一样盖住喉口，以免食物进入气管喉不仅是呼吸的通道，也是发声器官，由肺部呼出的气流振动喉部声带发出声音。3、呼吸道有骨和软骨作支架，功能：保证呼吸道气流通畅，还能使吸入的气体变得温暖、湿润、清洁。但是呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要。比如：支气管感染或者过敏会引起哮喘。4、起温暖作用的是鼻腔内粘膜中的毛细血管，它们能预热吸入的冷空气。起湿润作用的是鼻腔内和气管内壁上的粘液，它们能湿润吸入的空气。起清洁作用的是鼻腔内的鼻毛和粘液、气管内壁上的纤毛和粘液，它们能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，此外，粘液还能杀灭一些细菌.二、发生在肺内的气体交换(第五次背诵)1、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔中，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约2、肺与外界的气体交换(即肺的通气)通过呼吸运动来完成：(重要)肋间肌、膈肌肋骨膈顶部胸廓肺肺内气压呼吸运动收缩向上、向外下降扩大扩张减小吸气舒张向下、向内上升缩小收缩增大呼气3、肺泡与血液的气体交换(通过气体的扩散作用完成的),当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，并随呼气的过程排出体外。4、肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡数量多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。5、血液与组织细胞的气体交换(也是通过气体的扩散作用完成的),血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过毛细血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也会通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为各项生命活动提供能量。第四章人体物质的运输一、流动的组织—血液(第六次背诵)1、人的血液由血浆和血细胞组成。在血液中加入抗凝剂，(作用：防止血液凝固)并将其静置一段时间，血液出现分层现象，共分三层，①上层淡黄色半透明的液体是血浆，②中间薄薄的一层白色物质是白细胞和血小板。③下层红色的部分是红细胞。D未加抗凝剂时血液分为血清和血块。2、血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。3、三种血细胞的比较D种类形态特点红细胞运输氧气和部分二氧化碳白细胞有细胞核，体积最大吞噬病菌，对人体有防御和保护作用过多：发炎血小板个体最小，形态不规则，无细胞核。止血和加速凝血过少：血流不止过多：形成血栓 易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。 ③④5、指出右图中显微镜下观察的人血涂片(液体材料)④①红细胞(数量最多),②白细胞(体积最大),③血小板(体积最小),④血浆(空白处)6、血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用。二、血流的管道—血管(第七次背诵)1、观察小鱼尾鳍内血液的流动：选择尾鳍色素少的活的小鱼；用浸湿的棉絮(或纱布)包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部；将载玻片盖在尾鳍上；用低倍显微镜进行观察。2、血管的种类、结构与功能种类动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁最厚，弹性最大，血流速度最快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，四肢静脉内有连通最小动脉和最小数量最多，分布最广，管径最小，只允许红细胞单行血管静脉之间的血管通过；管壁最薄，仅由一层上皮细胞构成；血流速度最慢。(便于毛细血管与组织细胞进行物质交换)3、血液流动方向：动脉→毛细血管→静脉三、输送血液的泵一心脏(第八次背诵)1、心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。2、心脏中有两种瓣膜，它们是位于心房和心室之间的房室瓣和位于心室与动脉之间动脉瓣，由于它们的存在使血液只能从心房流向心室，再由心室流向动脉。3、指出右图中的各结构名称：①上腔静脉③右心室⑤主动脉⑦肺静脉⑨左心室②右心房④下腔静脉⑥肺动脉⑧左心房4、左心房连接肺静脉：右心房连接上、下腔静脉：左心室连接主动脉；右心室连接肺动脉。5、一次心跳包括了心脏的收缩和舒张，先是心房收缩，血液从心房流向心室，接着是心室收缩，血液从心室流向动脉，最后是心房和心室同时舒张，血液由全身流回心房。6、动脉血是含氧量丰富，颜色鲜红的血；静脉血是含氧量较少，颜色暗红的血。7、血液循环包括体循环和肺循环，①体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房全身毛细血管处的血液变化②肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房肺部毛细血管处的血液变化：由静脉血变为动脉血8、指出下图中的数字和字母分别代表什么?34、主动脉b、全身各处毛细血管3、上、下腔静脉2、肺动脉a右心房左心房右心室左心室b③肾小球④肾小囊⑤肾小管a、肺部毛细血管1、肺静脉四、输血和血型(第九次背诵)1、成年人血量约为体重7-8%。一次失血超过1200-1500毫升，就会发生生命危险；超过800-1000毫升，会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状；失血不超过400毫升，可在短期内得到补充而恢复正常。2、安全输血应以输同型血为原则。在紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的0型血(万能供血者)”,AB型(万能受血者)的人可以缓慢地输入少量的0型血、A型、B型。大量输血时，任需要输入同型血。3、成分输血的原则是“缺什么补什么”,如贫血者应该输入红细胞，严重血小板缺乏患者应该输入血小板，烧伤、烫伤患者应该输入血浆，4、18-55周岁公民自愿献血。每次献血200-300毫升不影响健康。第五章人体内废物的排出(第十次背诵)1.排泄是指体内二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程。食物残渣排出体外的过程叫做排遗。2、排泄途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素3.泌尿系统的组成：①肾脏一形成尿液；②输尿管—输送尿液；③膀胱—暂时贮存尿液；④尿道—排出尿液。4.肾脏的结构和功能的基本单位——肾单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成5、指出下图中的各结构：③肾小球④肾小囊⑤肾小管周围的毛细血管⑥肾小管⑦肾静脉6.尿的形成：①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血液中的血细胞和大分的蛋白质外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖和尿素，都可以通过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成原尿。②肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重吸收进入血液，多余的水、无机盐及全部的尿素等物质则形成尿液排出体外7、区别：血液、血浆、原尿和尿液原尿和血液的区别：原尿中无血细胞和大分蛋白质尿液和原尿的区别：尿液中无葡萄糖8、如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现病变。尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。9、排尿的意义：①排出废物，②调节体内水和无机盐的平衡，③维持组织细胞正常生理功能。第六章人体生命活动的的调节一、人体对外界环境的感知(第十一次背诵)1.人的眼和视觉(指出右图中的各结构名称)1:角膜：无色透明，可以透过光线2:晶状体：像双凸透镜能折射光线3:瞳孔：光线的通道4:虹膜：有色素，可以调节瞳孔的大小，5:睫状体：内有平滑肌，可调节晶状体的曲度6:巩膜：白色坚韧、起保护作用(白眼球)7:脉络膜：有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼球内部形成“暗室”8:视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激9:玻璃体：透明的胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线，2、视觉的形成：外界物体的反射光线——→角膜——瞳孔—→晶状体玻璃体—→视网 感光细胞(产生神经冲动) →视神经→大脑皮层视觉中枢(形成视觉)3、近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，在视网膜的前方；矫正：戴凹透镜4、远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，7、神经系统的结构和功能的基本单位——神经元7、神经系统的结构和功能的基本单位——神经元(神经细胞)8、神经元包括细胞体和突起两部分，它的功能是接受刺激，产生并传导兴奋.9、长的突起大都外表套有一层鞘，两者共同组成神经纤维；11、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。在视网膜的后方；矫正：戴凸透镜5.耳的结构和功能：(1)耳的结构(指出右图中的各结构名称)外耳：①耳郭、②外耳道----收集、传导声波⑨鼓膜：接受声波，产生振动中耳⑦鼓室：有⑥咽鼓管与咽部相通，⑧听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳③半规管(内耳④前庭可以感受头部位置的变化，与身体平衡有关③半规管⑤耳蜗：内有听觉感受器，感受机械振动后能产生兴奋6、听觉的形成：外界声波→外耳→鼓膜振动→听小骨一耳蜗(产生神经冲动)——→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(形成听觉)二、神经系统的组成(第十二次背诵)1、神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊2、大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。语言中枢是人类特有的神经中枢。3、小脑：协调运动、维持身体平衡。4、脑干：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。5、脊髓：能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。6、神经：由