高考考前必看：高考作文五大热点主题

高考考前必看：高考作文五大热点主题主题一:传统文化与现代文化的碰撞和融合传统文化与现代文化的碰撞和融合是当今社会的一个重要话题。随着时代的不断发展，传统文化和现代文化不可避免地产生了碰撞和融合。这种碰撞和融合不仅带来了文化的多元化和多样性，也带来了许多思考和启示。【适用主题:传统与现代】开头:岁月厚积成书，日月琢磨为笔，苍茫间书写永恒的篇章，昨日种种都深深拓入其中，成为传统。时间川流至今，在民族的河床记录来路，以铺就未来的航道。传统与现代是源流之系，枝叶之亲，从传统迈向现代，我们一边遗失一边铭记。没有千百昨日就没有今日盛景，传统之光照进现实，现实之窗将其滤得绚烂斑斓。结尾:现代的记忆正在缓慢形成，无数此刻构成未来回首时的风景，今朝是现代人的佳境，传统亦是古人的桃源，时间的厚重不以其长短为判。传统流入现代，泥沙俱下，带来磅磺气势，活水滋养，同时也清浊掺杂，生长于现代的我们比以往任何时候都更有能力辦其良莠，只有有选择地继承，为传统的发展保驾护航，才能邀当年明月照彻今人。【范文示例】传统与现代碰撞奏响新时代文化强音观今宜鉴古，无古不成今。中华优秀传统文化绵延五千年，蕴含了兼容并包、温故知新的智慧，是中华民族的宝贵精神财富，也是走向民族复兴的精神力量。中国梦深深扎根在中华传统文化的沃土之中。实现中华民族伟大复兴中国梦，就要激活中华优秀传统文化中的优秀因子并赋予其新的时代内涵，让传统与现代谐行，奏响新时代文化强音。“求木之长者，必固其根传统让现代更丰富厚重。”中华优秀传统文化之本:欲流之远者，必浚其泉源。沉淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。樵卵拼插积木、铜奔马造型玩偶、汉韵手挽包……在传统文化魅力的加持之下，一批文创产品接连出圈，受到大众喜爱。然而，也有不少创作者缺乏对传统文化的敬意，导致作品因缺少文化内涵而昙花一现。实践证明，只有深入挖掘传统文化所蕴藏的历史价值，才能创作出经久不衰的作品。因此，要深入挖掘优秀传统文化价值，萃取精华、赋予新意，推动优秀传统文化滋养当代实践，更好发挥其润化、滋养作用。主题二:时代发展随着时代的不断发展，我们的生活也在发生着日新月异的变化。在这个过程中，我们面临着许多问题和挑战，同时也迎来了许多机遇和发展。在时代发展的进程中，我们需要思考和探索未来的方向和路径。例如，如何保持竞争力和创新能力，关注环境和资源的可持续发展，实现社会的公平和谐，探索未来的方向和路径等。1、开头结尾【适用主题:时代使命】开头:红日初升，其道大光，迈入二十一世纪,中国正进入新时代;生逢其时，与之共长，我正是新时代的青年。新时代的河海蓬勃奔流，我置身其中，虽为滴水，仍抱怀着投入其中的灼灼理想。结尾：当今之世，舍我其谁!只因为我是新时代的新青年，只因为我将担起这继往开来的重任。于是，每一次笔尖与纸的摩擦,每一次文字中的神思流淌，每一次的求索与创造、每一次的喜悦与失落，寒窗边的日日夜夜，尺桌边的分分秒秒，我的奋斗，我与千千万万青年的奋斗,都浸透了对于这个新时代的希冀与渴望——我渴望化身滴水，汇入时代的海河。2、优秀段落苏子有言:“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。变化在于瞬息之间，很多人被这瞬息洪流，或裹挟前进，或淹没其中。因而在这个时代，想成为弄潮好手，需在变化中抓住时机勇于创新，完善自我。——《人民日报》在科技日新月异的当下，我们身旁的一切无时无刻不在发生着变化。变化不可避免，不可躲藏，若被变化的浪潮裹挟，茫然而无所适从，必会落后。反之，踏变化之浪花，抓住时代拐点的机遇，定能与发展同辉，与时代俱兴——《人民日报》时钟的滴滴答答，是变化;行人的停停走走，是变化;河流的潮涨潮落，也是变化。变化无时不有，变化无处不在。时代飞速发展，时代不断进步，唯一不变的就是变化本身。因此，我们唯有驾驭好变化之奖，才能控制好发展之舟，达到理想的彼岸。——《人民日报》主题三:文化遗产文化遗产是民族文化的重要组成部分它代表着民族文化的历史和传统。在现代社会中，文化遗产的保护和传承也面临着许多问题和挑战。我们需要注重文化遗产的保护和传承，推动文化多样性和多元化的发展。人物素材链接九月：千年来第一个打铁花的女子有山、有海，有深厚历史文化底蕴、也有人间烟火气的宝藏城市泉州火爆出圈，成为众人心中向往的“诗与远方”。泉州蟳埔渔村的簪花传统在2023年年末成为了一个引人注目的现象，吸引了大量游客专程前来体验，“今生戴花，来世漂亮”的文案火遍全网，不仅为当地带来了可观的旅游收入，更为传统文化的传承保护和活化发展树立了一个典范。【适用主题】文化传承、抓住机遇、传统文化【参考范文】非遗文化与旅游发展共赢泉州作为中国历史文化名城，拥有丰富的文化遗产和深厚的文化底蕴。央视著名主持人白岩松感叹说：“泉州是一座生活在文化遗产里的城市，你只要热爱生活就一定会爱上泉州。”题目示例阅读下面的材料，按要求作文。我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。1、向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；不必面面俱到，力求重点突出。2、陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。3、通过讲述你与某种文化遗产的故事，来展示这项文化遗产的魅力。🌼参考标题：《护文化遗产，彰时代新义》《茶香万里，丝路千年》《秦腔，陕西人血液里的生命烙印》《守住文化根脉，共筑美好未来》《粉墙黛瓦——古徽州的独家记忆》《访黄梅古城，品戏曲之美》审题立意本命题延续了高考全国卷中的“应用文”设题倾向，类似于2022年新高考|1卷的“带你走进写作对象“文化遗产”，考查的是学生对身边事物的细心观察程度和对其文化意味的把握。第一句给出文化遗产的种类一一名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，提示重在人文价值，独特记忆，宝贵遗产。任务一:不要写成“说明文”，而是要注重人文内涵，着眼的应该是文化遗产的象征意义，如苏州园林中蕴含的中国人的自然观念，京剧中蕴含的中国人善恶分明的道德观念，象棋中蕴含的中国人“以和为贵”的思想等等。任务二:要求陈述历史及现状，谈谈保护和传承，是典型的议论文，可以写是什么(现状)、为什么(为何重要，为何有如此现状)、怎么做(如何保护传承，要有针对性)同时突出它的人文价值，论点清晰，要站位高格局大，论据充分展示积淀，使用多种论证方法，语言上表达力求出彩。任务三:要求写记叙文，谈谈你与某种文化遗产的故事，突出它的独特魅力，可写自己的生活体验，注意人物刻画与细节描写，突出文化遗产的特点或人文价值以及给你带来的重要的影响，并且要升华以小见大，特别注意语言的感染。主题四：百年变局，自我约束，解决冲突阅读下面的材料，根据要求写作。有的人主张凡事要以和为贵，在日常生活中，人应加强自我约束。但也有一些人提出在实际生活中，一个人无论多么小心，仍不可避免与人发生冲突，所以要学会在冲突中解决问题。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意：1、单音不成调，和音成美乐。2、坚持以和为贵，敢于直面冲突。3、自我约束诚可贵，解决冲突要学会。例文：自我约束和为贵，巧解冲突变玉帛“没有人是一座孤岛”，世事之中，人际之上，是以和为贵还是展露锋芒？掩卷覃思，吾辈当谋求刚柔并济之道，自我约束和为贵，巧解冲突变玉帛，建立与维系良好的人际关系，助力身心健康发展。高下相倾，音声相随，兼以和为贵之道，天容海色本澄清。《道德经》有云：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”诚哉斯言，人事之中当像水一样流淌，以和为贵，静水流深，振叶寻根。且看孔夫于循循教导“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”树立人际交往的标杆；且看蔺相如舍一己私仇，忍廉颇之辱，得廉将军负荆请罪之佳谈，二人合心，助赵国威；且看天下之大任鸟翔，让他三尺又何妨，“六尺巷”的故事家喻户晓。维克多，雨果曾言："世界上比大海更宽广的是人的胸怀。”我们应以和为贵，宽以待人，严于律己。山重水复，柳暗花明，持巧解冲突之智，任尔东西南北风。“笑里藏刀的和事佬”与“随风而动的墙头草”终非长久之计，吾辈当永不退“拔刀斩恶龙”的少年侠气，勇于直面冲突，稳步前行。岁月泼墨，裂竹直书，面对司马光“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，王安石当仁不让，条条缕析，巧妙反击；面对翻译界铺天盖地的质疑，许渊冲决不退缩，以神韵翻译征服众人；面对大火的炙烤，布鲁诺坚守“日心说”，让真理之光震天烁地。“世事都是在跌宕起伏中前进的”，冲突中蕴含着契机，危局中开创着新局。刚柔并济，恩威兼备，既要小处以和为贵，又要大处巧解冲突。毛主席曾一语中的“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”以和为贵不是坐着挨打，忍辱负重，而是和光同尘，各美其美；巧解冲突不是寻衅滋事，暴躁鲁莽，而是脊梁不倒，骨气仍存；国际形势波诡云谲，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，助推和谐万邦；然面对霸权主义，强权政治，应坚守立场，强硬对抗。刚柔并济，恩威兼备，方能乱云飞渡仍从容。黄沙漫漫终有尽头，风雨漂泊终有归舟。望诸君既有宽容之品以和为贵，又不失血气方刚，敢于在冲突中解决问题，这正是，自我约束和为贵，巧解冲突变玉帛，相信定能风雨过后见彩虹，千帆过尽春满园！主题五：文化传承阅读下面的材料，根据要求写作。“人不知而不愠，不亦君子乎”（《论语·学而》）中的“知”有“知道”“理解”“赏识”等意思，还通“智”，有“智慧”“理智”等含意。因此，这句话除了有得不到别人的理解，自己不恼怒，不生气；怀才不遇，依然温润如玉，始终恪守君子之风等意思外，还有面对别人的愚昧或不理智时，仍宽容大度，设身处地为他人着想等含意。可见，从不同角度和层面解读经典，对我们的为人处世、生活态度、人生境界……都有极大的启示。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意：1、多角度挖掘经典哲理，指引人生方向。2、古为今用翻新意，与时俱进焕生机。3、经典丰富思想，助我复兴华夏。例文：古为今用翻新意，与时俱进焕生机一部《论语》，千古流传，一位老师，万世师表。毋意、毋必、毋固、毋我，不因别人的不理解就去臆测与愤怒，孔子的言语如同亘古不绝的长河，川流不息，不舍昼夜，滋养了一代又一代的中国人，给后人以高山景行般的启示，这就是经典的意义所在。然而，时代发展瞬息万变，我们也需根据时代要求与自身发展，贴近时代和生活，重新认识、解读经典，读出新意。我们对待经典的态度就是古为今用，新解才更契合时代价值。虽然“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的正解，是刘禹锡网诈泥罪巨长期遭贬之不平，抒发对岁月流逝、人事变迁的感叹。这种悲叹虽仍能引发共鸣，但未免失落抑郁。既然新解能解读出新事物必将取代旧事物的哲理，解读出激励人生奋进的积极意义，并且也容易被读者接受，为什么不可以翻新使用呢？再如对“吾生也有涯，而知也无涯”的使用，更是断章取义，完全违背庄子的本意，但其激励后进惜时励学的作用已经达到，这种使用不更契合时代价值吗？翻出新意，化腐朽为神奇，才能使古老文化在新时代绽放光华。陶渊明曾写下“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”四句诗，其本意是鼓励人及时行乐。既然生命短促，人生难控，社会黑暗，欢乐难得，那么，就要及时抓住生活中的欢乐，尽情享受。这种思想在今天肯定不符合社会主义核心价值观。但若是化腐朽为神奇，翻出新意，用它勉励学生珍惜光阴，努力学习，勉励青年抓住机会，积极奋进，又何尝不可？“言者所以在意，得意而忘言。”若劝勉人的目的能达到，又有几人会细究言辞的本意？文化的传承不是静态的，而是动态的，经典与时俱进，才能使其内涵不断丰富。传承经典，归根结底是古为今用，服务于今人情感和思想的表达。如果死记硬背，毫无用途，传承又有何意义？李商隐有两句情诗：“春蚕到死丝