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文档简介

三年级上英语教案-Unit4SchoolThings-外研版教学目标了解生活中常见的学校用品的英文名称。熟悉常见学校用品的用途和特点，提高英语水平。能够运用所学的知识，描述自己或他人所用的学校用品。培养学生的合作意识和团队精神。教学重点掌握生活中常见学校用品的英文名称。了解所学学校用品的用途和特点。能够简单描述所用的学校用品。教学难点能够描述所用的学校用品，如颜色、尺寸、形状等细节。能够运用所学知识，描述自己或他人所用的学校用品。教学准备教师准备PPT课件。学生准备学习笔记和课本。教法与学法教法：任务驱动教学法。运用图片、视频等多媒体教具进行教学。合作学习法。学法：听读练习法。观看图片、PPT课件，进行学习和理解。合作协作完成小组任务。教学过程Step1.自我介绍介绍自己的学校、课程和与这个单元相关的话题，如：“Hello,everyone.MynameisXXX.IamyourEnglishteacher.Todaywearegoingtotalkaboutschoolthings.Doyoulikestudying?Doyouhaveanyfavoriteschoolthings?Whatarethey?”Step2.Warming-up观看短视频“SchoolSuppliesSong”并让学生一起跟唱，引导学生进入本堂课的主题氛围：/watch?v=9ZfI_ccIevwStep3.Presentation展示学校用品的图片和名字，介绍它们的用途和特点，如：books,pencils,rulers,erasers,pens等。Playagame。老师随机选择一个学生，让他/她分享某个学校用品的介绍，其他学生需要猜测这个学校用品的名称，加深学生对学校用品英文单词的印象。Step4.Practice学生看PPT，回忆课上所学学校用品的名称，自主完成学习笔记。推荐学生查找一些自己并不熟悉的学校用品的图片，分享并介绍它们的用途。小组活动。将学生分成小组，每个小组从学校用品图片中选择一个，制作PPT或海报，介绍该学校用品的用途、特点、颜色、尺寸、形状等细节。每组分享并让其他同学给予评价。Step5.Summary要求学生回顾今天的学习过程,总结所学学校用品的英文单词。让学生分享今天的学习心得。Step6.Homework让学生将自己在学习笔记中出现的问题和不懂的内容记录下来，并在下节课上提问。要求学生完成相应的课后作业，并通过学习笔记和PPT复习今天的课程内容。教学评估观察学生在课堂练习中的表现。留意学生在小组活动中的表现。阶段性测试巩

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