吉林省吉林市对口单招考试2021-2022年大学语文模拟试卷附答案

吉林省吉林市对口单招考试2021-2022年大学语文模拟试卷附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《春江花月夜》“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼”中“扁舟子”指的是（A）

A.游子B.船工C.思妇D.渔夫

2.《马伶传》一文中说马伶为提高演技“乃走事昆山”，这里“昆山”使用的修辞格是()

A.拟人B.比喻C.借代D.象征

3.下列作品中，属于新乐府的是()

A.曹操《短歌行》(其一)B.李白《行路难》(其一)C.陆游《关山月》D.白居易《杜陵叟》

4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句出自()

A.《孟子》B.《论语》C.《战国策》D.《左传》

5.《种树郭橐驼传》是一篇（）A.A.记事散文B.寓言故事C.神话传说D.传记散文

6.“一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人”，此句话出自

A.《论语》B.《论快乐》C.《谈时间》D.《围城》

7.计中国之在海内中的"中国"是指（）

A.神州B.中国C.中原D.九州

8.下列文章属于奏章的是()

A.《谏逐客书》B.《答李翊书》C.《报刘一丈书》D.《答司马谏议书》

9.“孤苦零丁”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语依次出自A.《季氏将伐颛臾》、《庄子.秋水》、《陈情表》

B.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《礼记.大同》

C.《陈情表》、《礼记.大同》、《庄子.秋水》

D.《礼记.大同》、《季氏将伐颛臾》、《庄子.秋水》

10.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是()

A.满招损，谦得益

B.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺

C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉

11.在历史散文中，哪一部作品文学价值最高（）A.《战国策》B.《左传》C.《国语》D.《吕氏春秋》

12.下列诗人生活在盛唐的是（）

A.李白B.自居易C.李商隐D.陈子昂

13.下列作品属于郭沫若所创作的一组是()

A.《女神》、《死水》、《屈原》

B.《女神》、《尝试集》、《猛虎集》

C.《北方》、《红烛》、《屈原》

D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》

14.下列哪位作家的诗歌风格是“雄劲豪迈，悲壮沉郁”?（）

A.苏轼B.柳永C.辛弃疾D.曹操

15.《米龙老爹》的中心思想是()

A.颂扬复仇主义B.颂扬机智勇敢C.颂扬视死如归D.颂扬爱国主义

16.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”一句出自（）A.A.《季氏将伐颛臾》B.《庄子·秋水》C.《陈情表》D.《五代史伶官传序》

17.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（）

A.庄子B.河伯C.北海若D.河伯与北海若

18.《山居秋暝》主要的抒情方法是()

A.借景抒情B.借事抒情C.借典故抒情D.直抒胸臆

19.在《前赤壁赋》中，苏子认为“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭”，这里是想表达（）

A.自然界的广博B.造物者的万能C.消极无为的心态D.积极旷达的心境

20.下列诗歌中以弃妇为叙事主人公的是（）

A.《国殇》B.《上邪》C.《诗经·卫风·氓》D.《行路难》

二、填空题(10题)21.说明文按说明对象，可分为实体事物说明文和____________说明文。

22.李白《＿＿》：“西当太白有鸟道，＿＿。”

23.龚自珍《咏史》“金粉东南十五州，___________。”

24._______是北朝民歌的杰出代表作，描写了女英雄花木兰代父从军的动人故事。

25.《马伶传》的作者是___________。

26.诗歌《西风颂》的作者是＿＿。

27.《炉中煤》一诗选自郭沫若的诗集《___________》。

28.《蜀相》是悼念__________的诗。

29.《无题》(相见时难别亦难)是一首__________诗，从内容上看，又是一首__________诗。

30.现代著名作家郁达夫代表作是《__________》和《__________》。

三、判断题(5题)31.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

32.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

33.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

34.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

35.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

四、文言文阅读(3题)36.（一）阅读《论毅力》中的一段文字，回答21~23题：孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。解释这段文字中划线字的含义，并说明这段文字表明了什么观点?篑：平：弃井：数：

37.阅读下列语段，回答文后下列各题：

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。’”王无罪岁，斯天下之民至焉。

请回答：

文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是（）

A．桑树、认真办好、反复教导

B．栽种、谨严慎重、反复教导

C．栽种、认真办好、反复教导

D．桑树、认真办好、反复申述

38.(一)阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后问题。臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。这段话可分为几部分?概括各部分的大意。

五、现代文阅读(3题)39.从这几段文字来看，主人公具有什么性格特点?

40.

第

35

题

据此看，本诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)

41.阅读《论学问》中的一段文字，回答下列小题：

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。

这段文字在修辞上有何特点?

六、作文(1题)42.社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。

参考答案

1.A

2.C

3.D白居易最突出的贡献是从理论和创作实践上倡导了新乐府运动，强调诗歌应当干预社会、反映现实，主张发挥诗歌为政治服务的作用。他的《杜陵叟》即是一篇新乐府诗。A、B、C项均为乐府旧题。

4.B

5.B

6.B

7.C

8.A

9.C“孤苦零丁”出自晋李密《陈情表》：“臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦至于成立。…天下为公”出自《礼记.大同》：“大道之行也，天下为公。”“望洋兴叹”出自《庄子.秋水》：“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。”这三个成语均非常著名。

10.C“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”是告诫人们不要安于享乐，要勤奋，不要懒惰，人懒惰多了会出问题的。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”与“生于忧患，死于安乐”意思相近，都是说要居安思危。

11.A

12.A

13.DD项3部作品均为郭沫若创作的历史剧。《北方》作者是艾青，《红烛》、《死水》作者是闻一多，《尝试集》作者是胡适，《猛虎集》作者是徐志摩。

14.C

15.D《米龙老爹》主要通过对米龙老爹形象的塑造，赞颂了法国人民抗击侵略者的英雄主义和爱国主义精神。

16.D此题考查考生对课文内容的掌握。这句话是欧阳修《五代史伶官传序》中的重要句子，这句话往往还会以翻译等形式出现，考生要牢固掌握。

17.C

18.A

19.D

20.C

21.抽象事理抽象事理

22.蜀道难可以横绝峨嵋巅蜀道难可以横绝峨嵋巅

23.万重恩怨属名流

24.《木兰诗》

25.侯方域

26.雪莱雪莱

27.女神

28.诸葛亮

29.七言律诗，爱情诗

30.《沉沦》、《春风沉醉的晚上》

31.Y

32.Y

33.Y

34.N

35.N36.篑：盛土的竹筐。平：填平。弃井：废井。数：天数，运数，含有规律的意思。成败的关键在于有无毅力。课文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。围绕这个论点展开论证，在论证中自始至终运用了正反对举的说理方法。将成与败、顺与逆、强与弱、彼与我对比，证明有毅力者以其坚忍不拔而获得成功，缺乏毅力者则难免失败；人生总是逆境居多，顺逆境又总是交替出现，大凡成功者都是善于抓住顺境、扭转逆境的人，而失败者则往往是哀叹命运不济、逢难必退、最终屈服于逆境的人。在这段文字中，作者引经据典，将“未成一篑”的造山者与“虽复一篑”的填土者作了鲜明的对比。通过反复的正反对比，有力地论证了成败的关键在于有无毅力。因此，从逻辑角度说，是类比法、对比法；从修辞角度说，是引证法。