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文档简介

初中生物课程资源（六年级下册）第三章绿色植物与生物圈的水循环第一节水分进入植物体的途径1．说出大量根毛对植物吸水的意义。2．说明水在植物体内的运输途径3．

运用有关绿色植物吸水和运输水的器官特点的知识，解释生活和生产中的相关现象。学习目标:植物的生活需要水水是植物体的重要组成成分。使植物硬挺，叶片舒展，利于光合作用。无机盐溶解在水中，利于植物吸收。根尖的结构吸收水分和无机盐细胞生长区细胞分裂区保护作用吸收水分的主要部位在哪里?为什么?任务一：根适于吸水的特点根毛任务一、

根吸水的特点根哪些特点适于吸水？

根适于吸水的结构特点：根吸收水分主要靠根尖成熟区的根毛，大量的根毛可以大大增加吸水的表面积，提高根吸水的效率。思考：根毛是什么？是表皮细胞向外突出形成的管状结构。拓展思考：①准备移栽的茄子秧，根部总是带一个土坨，这是为什么？为了保护根部及根毛，提高成活率。根尖的显微结构示意图导管任务二水分的运输途径:髓木质部形成层韧皮部树皮

任务二水分的运输途径:芹菜叶柄横切面芹菜叶柄纵切面韧皮部（有筛管）木质部(有导管)说明水分通过木质部的导管从下往上运输

拓展思考：①构成导管的细胞是活细胞还是死细胞？

②除茎以外，植物的哪些结构里还有导管？③根从哪个具体的部位开始有了导管？（3）根部吸收的水分，沿着

运输到植株各处，水中溶解的

，也就“搭着便车”运输了。根毛叶的导管

根内导管茎内导管土壤溶液根毛细胞植株各处“探究茎对水分和无机盐的运输”结合P46下“观察与思考”，思考：把枝条插入红墨水中而不用清水的原因是_________________2．把茎横向切开后，将茎放大后如右图所示（1）把茎纵切和横切后，会发现变红的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输途径——

。（2）导管的形成：每一根导管都是由许多

形的、

的细胞所组成的，上下细胞间的

已经消失，形成了一个中空的管道。

（1）标号①为

，作用是

。（2）标号②为

，能够进行

，形成新的木质部和韧皮部。（3）标号③的作用是

。3、右图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：导管运输水和无机盐运输有机物形成层细胞分裂拓展延伸：1、在树干切除

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