人教2011版六年级美术下册《扇面画》教学设计_第1页
人教2011版六年级美术下册《扇面画》教学设计_第2页
人教2011版六年级美术下册《扇面画》教学设计_第3页
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人教2011版六年级美术下册《扇面画》教学设计教学背景该教学设计是针对人教2011版六年级美术下册的《扇面画》一章的。本章主要介绍了扇面画的基本知识和技法，旨在培养学生的绘画技能和美术欣赏能力。在教学中，需要通过通过理论学习、实践操作和展示交流等方式，提高学生的审美水平和绘画能力。教学目标理解扇面画的基本知识和技法，掌握其表现手法。提高学生的创意思维和审美能力，培养其观察能力。能够运用学习到的知识和技能完成扇面画创作，达到一定的艺术水平。教学内容理论学习1.了解扇面画的历史和发展通过介绍扇面画的起源和发展，使学生对扇面画的历史背景和文化内涵有更深刻的了解。2.掌握扇面画的基本知识包括构图法、素描、色彩运用等基本知识，为后续的实践操作打下必要的基础。实践操作1.素描练习通过练习素描，帮助学生掌握画面的构图和基本结构，从而准确地运用到实际的扇面画创作中。2.运用色彩表现掌握好色彩的运用方式，使画面更加生动和精彩。展示交流1.展示作品让学生展示自己的扇面画作品，让同学观看、欣赏并提出宝贵的意见和建议。2.互相学习要求学生互相学习、交流，从而提高群体的艺术水平。教师也要帮助学生认识到自己的不足之处和进一步提高的方向。教学流程第一节课：引入和理论学习引入：介绍扇面画及其在生活中的应用。理论学习：讲解扇面画的历史和发展、扇面画的构图和线条、用色的基本原则。第二节课：素描练习教师示范：介绍素描的基本概念和技巧。练习：让学生用铅笔在画纸上练习素描。第三节课：色彩运用教师示范：介绍颜色基础理论和调色基本技巧。练习：让学生根据自己的创意和构思，在扇面上运用所学的颜色和调色技巧。第四节课：作品展示和交流作品展示：让学生展示自己的作品。互相学习：让学生互相欣赏、学习，注意互相交流、提出宝贵的意见和建议。教学评估通过观察学生对扇面画知识和技法的掌握情况，学生在实际创作中的作品表现和个人态度，整合学生的评价，综合考虑其在绘画技能、创意思维、审美能力等方面的表现。教学反思教师应多了解学生的兴趣爱好，以及其对美术方面的认知和水平。在教学中，要注重启发性思考和创新能力的培养，引导学生自觉去探究艺术之美，去寻找艺术创造的源泉。教学中应多给学生留出创造性的空间，让他们充分发挥自己的想象力和创意，创造出更多的美术作品。总结该教学设计是基于人教2011版六年级美术下册《扇面画》一章的基础之上，以针对性、可操作性为核心，通过理论学习、实践操作

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