冀教版高中全一册《坚强意志的磨练》教学设计

冀教版高中全一册《坚强意志的磨练》教学设计一、教材分析1.1教材内容本教学设计针对冀教版高中全一册《语文》第八单元《坚强意志的磨练》进行设计。该单元主要探讨坚强意志的重要性以及如何磨练自己的意志力量。1.2教材特点冀教版高中全一册《语文》第八单元《坚强意志的磨练》是一篇议论文，文章主旨明确，结构清晰。文章中融合了大量的名人名言和故事，生动而具有启发性。同时，该文章有一定的现实意义，对于学生的意志力磨练具有很好的启示和帮助。二、教学目的2.1知识目标了解什么是意志力；掌握如何磨练自己的意志力量；能够理解文章中的重要名人名言和故事。2.2技能目标提高学生的文本阅读能力；培养学生批判性思维能力；培养学生如何思考问题并能够进行有效的表达能力；2.3情感目标帮助学生树立正确的价值观和生活态度；提高学生的自我认知和自我管理能力；培养学生的自信心和积极向上的心态。三、教学内容3.1学生活动阅读《坚强意志的磨练》一文，并剖析文章结构、作者论据与结论、论据与论证技巧、语言特点等方面，并稳固记忆文章主旨、名人名言和故事；听取教师对于意志力的解释和自己认识与理解的作用，引导学生发表个人观点或者生活中的例子，加深对于意志力的理解；组织学生进行访谈，了解他人如何磨炼自己的意志力，收集相关信息，形成自己的见解并进行适当的讨论；紧密联系学生实际,派生作业，像打电话收拾房间，早起读书容易被同桌诱骗体育课振作等等。3.2教师活动引导学生阅读、剖析、思考，并及时纠正学生的认识；精心设计访谈内容，引导学生收集、分析数据，并进行适当的讨论。对于访谈结果进行整理并反馈给学生，让学生能够有所收获；在讲述文章的过程中掌握学生状况,针对不同的问题采取不同的方法调整教学计划，保障教学质量。四、教学步骤4.1预习（1课时）让学生在课前预习，并提出疑惑和问题，以便在课上进行解答；能够根据学生提出问题进行课前准备，建立系统的教学档案，更好地引领学生。4.2导入（1课时）引导学生通过生活实例了解意志力的重要性;引导学生去思考及任务，什么是意志力。4.3阅读、剖析、思考（2-3课时）精讲课文并带领学生剖析文章结构以及阐述文章中的论点与论证方法；集中学生阅读相关名人名言和故事对意志力磨练的启示;引导学生归纳总结，巩固学习成果。4.4访谈与讨论（1-2课时）设计访谈问题，针对意志力的磨炼方式进行深入地探讨；对于访谈结果进行整理并及时反馈给学生，让学生能够有所收获；引导学生对访谈结果进行分类归纳，并进一步讨论各种策略的有效性。4.5提高和实践（1-2课时）针对学生的问题和需求安排相关练习，帮助学生加强意志力磨练，例如电话不爱讲可以给老师打电话，不喜欢打扫卫生可以请朋友一起帮助等等;引导学生积极参与实践，并收集相关数据;分享学生的成果，谈论实践过程中遇到的问题以及解决的方法，以期更好的加强意志力。4.6总结（1课时）对于本次教学进行总结，并引导学生自我评价；针对本次教学的效果，反思和总结有所进展或不足，以便下次教学更好的开展。五、教学评价教学评价为教学的重要组成部分，也是有效教学的基础。课后教师可以针对学生在学习过程中的表现和成果进行评价。具体评价方式为：对学生课前预习情况给予积极评价；对学生在阅读、剖析、思考环节中的表现进行评价，并能够就学生提出的问题给予妥善解答和帮助；对于学生