人教版五年级语文下册《金钱的魔力》教学设计_第1页
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文档简介

人教版五年级语文下册《金钱的魔力》教学设计一、教材分析《金钱的魔力》是人教版五年级语文下册的一篇阅读文章。全文以儿童的视角，介绍了钱对人们的生活和人际关系的影响。文章中，作者通过钱的数量、用途和亲友之间的交往等方面，揭示了钱的魔力与局限性。文章内容贴近学生生活，语言易懂，开阔了学生的视野。在教学中，我们可以通过这篇文章来引导学生了解金钱和亲友之间的关系，让学生认识到金钱只是人生中的一个方面，不能代表全部。二、教学目标1.知识与能力读懂文章大意，了解金钱的含义、作用和局限性；掌握部分生僻词汇的拼音和读音；学会正确运用一些表达钱数的口诀。2.情感态度和价值观认识到钱不能代表一切，有些事情钱买不到；培养对金钱的理性认识，树立正确的价值观。三、教学重难点1.教学重点让学生理解文章的含义，学会用自己的语言表达；帮助学生掌握生僻词汇的拼音和读音；培养学生的表达能力和思辨能力。2.教学难点让学生领悟到金钱不能代表一切，情感态度的培养；帮助学生运用正确的口诀表达钱数。四、教学方法1.任务型教学法通过任务型教学法，提供适当的任务和场景，让学生主动去解决问题，发挥探究和解决问题的能力，提高学生的语言技能。2.小组讨论法采用小组讨论法，让学生在小组内进行讨论，分享听取小组其他成员的经验和观点。3.演讲比赛法采用演讲比赛法，让学生在课堂上进行演讲，并进行评比和点评。五、教学过程设计1.热身阶段1.教师利用课件、图片等多媒体手段呈现与钱有关的图片，让学生观看并思考图片与钱之间的关系。2.教师提供钱数的口诀，引导学生掌握正确的表达方法。2.导入阶段呈现文章标题，了解学生对文章主题的作出反应。1.请学生看文本的第一段，介绍一下文章是关于什么的？2.让学生按照自身认知，谈谈钱对他们的影响。3.阅读理解阶段1.学生自主阅读全文，掌握文章大意。2.学生分组进行讨论，针对其中部分生僻词汇，让学生分享拼音和读音，加深学生对词汇的印象。4.语言表达阶段1.以小组为单位，让学生准备演讲稿，围绕文章的主题进行讨论和思考。2.进行演讲比赛，在比赛中评选出最佳组织、最佳语言和最佳表情三个方面的优秀组。5.总结评价阶段通过总结评价，检查学生对所学内容的掌握情况，以及情感态度和价值观的培养情况。六、教学评价1.学生评价学生通过小组讨论、演讲比赛等方式，多角度体验阅读。学会通过阅读来掌握相关知识，同时在活动中锻炼了语言表达能力和思维能力。2.教师自我评价通过使用任务型教学法、演讲比赛法等多样化的教学手段，引导了学生的学习

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