人教2011版四年级美术下册《主题与背景》教学设计_第1页
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文档简介

人教2011版四年级美术下册《主题与背景》教学设计一、教学背景本次教学为四年级美术下册的教学内容，主题为《主题与背景》。主要内容是让学生通过对主题与背景的了解，学习画面的表现力和形象的塑造，提高他们的画面设计和创作能力。二、教学目标1.知识与能力通过这次教学，学生应该能够：-理解什么是主题与背景并区分它们的不同作用。-了解不同的背景和主题的搭配方式。-掌握基本的画面设计技巧和画面构图方法。-学会选择和使用适宜的绘画工具。2.情感态度-培养学生的美的审美感和艺术欣赏能力。-激发学生的兴趣，激发他们的创造力，增强他们的自信心。三、教学内容1.教学步骤与方法步骤一：引入话题老师通过放映一些有关主题和背景的电影片段，或是播放有关文化主题的视频，引发学生的兴趣并引导他们开始了解主题和背景对于一个场景和一个画面的重要性。步骤二：理解什么是主题和背景-老师简述主题和背景的概念，并通过具体的例子让学生轻松理解。-利用图片、物品等多媒体教具，展示不同主题与背景的搭配方式。步骤三：学习基本画面构图方法-介绍画面中常见的构图方法，如对称、居中、斜线构图等。-通过例子加深学生对画面构图问题的理解，在画板上让学生模仿构建不同的画面构图，并引导学生讨论和分享自己的构图思路和方法。步骤四：实践绘画-通过示范，让学生了解绘画常用的绘画工具如颜料、颜料笔、油画棒等，并说明具体使用方法。-带着学生一同进行绘画实践，让学生自由发挥创造力，同时注意引导学生在设计画面时，正确理解与运用不同主题和背景的搭配方式，注意比例、色彩搭配等问题。步骤五：展示和分享-让学生将自己的作品展示出来，分享自己的创作经验，唤起他们的艺术兴趣，提高他们的自信心。2.教学时间安排本次教学计划为4个课时，具体安排如下：-第一课时：引入话题、认识主题和背景的概念。（1课时）-第二课时：学习基本的画面构图方法。（1课时）-第三课时：绘画实践。（1课时）-第四课时：展示和分享。（1课时）四、教学评价1.教学评估标准-学生是否能正确理解并区分主题与背景的不同作用。-学生是否能正确运用画面构图方法。-学生作品是否能体现出主题和背景的搭配方式。-学生画面设计的创造性，及作品表现力。2.教学效果的评价学生画面创作的表现力和创造性程度。教学评价的量化分析。学生在学习和创作中主动性和参与度的反馈。五、教学总结本次教学设计中，教师注重带领学生去探究主题和背景，并借助绘画实践，让学生自由乐享，并激发他们的思维和创造力。最

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