生象天地浅谈教师如何听课评课

浅谈教师如何听课、评课怀仁县云东中学高一二级部一是有意义的课，即扎实的课

。二是有效率的课，即充实的课

。三是有生成性的课，即丰实的课

。四是常态下的课，即平实的课

。五是有待完善的课，即真实的课

。什么样的课是一堂好课——华东师大教授叶澜

一节成功的公开课应该具备的特点——特级教师钱守旺新——理念新、思路新、手段新；趣——引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣；活——教法灵活、教材用活、学生学活；实——内容充实、训练扎实、目标落实；美——语言美、教风美、板书美。一、一堂好课的标准是什么

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征应包括以下几个方面：

（一）教学目标：全面、具体、适宜。以促进学生的发展为根本宗旨。1.知识与技能2.过程与方法3.情感态度与价值观（二）教学内容：科学合理。

（三）教学过程：师生互动，动态生成。（四）教学策略与方法：学生生动、自主、合作和探索性学习。

（五）教学效果：知识与能力同步发展，认知与情感和谐发展。

（六）教师素质：教学能力、教学思维。一堂好课应整体体现三个方面：真实的学习过程科学的学习方式高超的教学艺术

新课程中的一堂好课，应该明确地凸显在学习主体—学生的身上，以考查学生在课堂上的学习活动状态为主。学生的参与状态学生的交流状态学习目标的达成状态好课锹的标分准（葛简要陕表述疗）既有酬科学杰、合狗理、卸全面惯的符弱合素杰质教健育要辈求的搅三维城目标煌，又戴有体屋现现匆代教批学策牺略理甘论的乱课堂反教学炮设计煌，能姿真正趋凸显刻从教街师的贡教向隔学生风的学并的转谅变，刻使学长生在船自主简、合醒作、洽探究垒的学不习氛惯围中慢获得绝全面贝发展茫，这朱样的滔课才四是好功课。好课俱应有峰以下批几方部面特称点：1.为学叙生创相设宽缝松和淹谐的僻学习械环境2.关注覆学生座的学案习过太程，追让学列生有忧体验素学习捧的机谣会。3.为学炕生创粘设了钻思考诞的空朴间和峰时间圾。4.一堂喜好课庄应该柿是自熟然的垫、生铸成的笼和常裳态下赢的课蒜。5.一堂价好课默应该驼注重宇学生统有效患学习暗，关鸽注课万堂效夹率。6.运用什灵活头的方握法，楚适应奖学生景的实绞际和捎内容橡的要趟求。二、浪课堂寇教学卫的评屑价量者表表1评价询项目教学中目标学习畏条件学习饶活动乌的指熟导与无调控学生院活动课堂村气氛教学局效果新课哗程课仰堂教瞧学评秀价表学生60分1.学习笨方式0把5四10球15远20【阿】2.学习都水平0劣5惊10鸽15忌20【练】3.学习椅效果0融5浊10圣15或20【斩】教师40分1.角色奋把握0香5殊10【泳】2.环境格营造0晨5扔10【芦】3.技术号运用0移5杯10妹15桨20【贫】表2三、而教师酿如何们评课（一档）从哄教学侮目标绘上分打析1.从教爹学目税标制滔订来绕看2.从教库学目枝标达栗成来着看（二堂）从墓处理之教材酱上分企析1.知识允传授润准确抄科学2.教材该处理骑和教见法选踪蝶择突馆出重制点、涌突破符难点欺、抓坑住关哈键3.是用倡教材私而不忧是教沫教材（三才）从橡教学猪程序赢上分愤析1.看教本学思收路设蛮计2.看课丹堂结岛构安四排（四盆）从冻教学菜方法揪和手他段上告分析1.看是忧否量张体裁蹦衣，崇优选储活用2.看教筐学方阴法的钳多样亮化3.看教闸学方岂法的危改革丹与创饶新4.看现棉代化交教学董手段态的运螺用（五进）从若教师荒专业别素养蔑上分罪析1.学科亭素养2.教学斧素养3.教学雪基本瓜功（六泊）从澡教学案效果如上分条析1.教学浸效率汤高2.学生渣收益倦面大3.学习搏愉快茫积极锤性高四、妇听课过、评氧课的发操作鲁策略要做雁到有稀机的踢结合听、丑看、新记、境思听呼看不只善关注括教师租的教颤，更先应关肃注学劈燕生的蕉学。不只兰关注浴学生女对知忍识的质记忆羽、掌宇握，柄更应稍关注弃学生幕是否画得到缴美好内情感猎的熏剧陶、勾积极行态度育的培哪养、芽正确得价值逗观的岁引导滔。不只楚关注倒课堂律结构米的完倦整，逆更应屠关注组学生剖学习缴的充僻分和敏实效油（思秒维活陡动）暑。听岩看不只嘉关注歉问题社提出浊的多边少和在解答工的情答况，掏更应顾关注断问题脸的思驴考价役值及脑是否合符合描学生顶的认造知水剧平，僚认知吵起点览。不只读关注临教师误对学粗生的辅参与礼是否农有积螺极的伴评价街，更蚁应关稠注教与师对虹学生咬思维声过程炒的点纪拨、垒分析繁与评涌价。不只榆关注每某个波教学董环节离的细碑枝末视节，维更应左关注向对教圾学全潮过程耽的准矛确把友握和赴定位页。听植看不只显注重卡教学羞的外摔在表浅现形都式，玩更应练注重圈教学孝的内馋在逻驴辑关恰系。不只堪关注退纠正寺教师据教学叠中出皇现的陡科学示性错朽误及瞎问题队，更斯要注则重对浸出现应错误甲和问恩题的彼原因战准确榜深入念的分胸析。不只惕关注适教师成在课馆堂上苹完成奔既定王的教剩学设爆计方境案情吉况，攻更要立关注群课堂晴具体吸的教镰学环雄境及呜过程宗中教磨学设徐计的典动态纹变化熊与修停正。记做到揉“三垮要”道：②记薯录要斤详略粒得当③记趴录要熔进行夏整理①记库录要能有重政点宏观⒈教学竿目标⒉教学触过程商（设盆计、史内容职、环长节、狡时间串安排取）⒊学生顶活动补的类袖型⒋组织忽教学折（随涌机）⒌设备就使用⒍资源座开发……记微观必（定袍量）⒈提问薯次数慨、人轧数⒉每次灵学生辅活动热时间⒊表扬笔学生宵的次倾数和惩方胳式⒋课上渣巡视恰的路帜线和堆关注松面⒌多媒蚁体使泥用的壳时间……思思考趣的是弄教学舞现场朽及教严学行蜡为活菜动背逮后的烟东西――理念旷、研顽究（某对教极材的彩钻研享、挖敞掘，邮对学愁生学打习基础础和痰水平杰能力跟的了紧解及唐其把虎握）盖、能那力、创素养推等，齐既是译听课革的意骂义所笛在，选也是董为反谱馈作堂铺垫怪。思教师勉方面—教了垃什么捧？—如何蔽教的酿？—教学驱计划朱是否下与教漫学实浇际情押况相侧符？—为什袋么有秤些内租容或垦方法受能够踢按计夺划完搏成，届而有躲些却团不能章？思学生塌方面—学了鞋什么?效果新如何副？—不同踩的学灿生有碌什么尺不同注的反递应—学习械场景—行为毫描述—出乎路意料随的事瞎件思师生女互动遥情况讨论污与反富思—评定饿优劣坚持阀什么改进采什么—分析卫原因自身邮因素外部涂因素反馈充分泼尊重藏肯四定进爷步成转绩指出怒问题柱有返理有楚据有啊度真诚酸交流遭