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文档简介

认识分数义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册小明小芳把一个蛋糕平均分成两份，他们每人分得多少呢？1212一半，也就是它的二分之一,写作12把一个蛋糕平均分成两份,每份是它的拿一张长方形纸，先折一折，把它的二分之一涂上颜色。121212()()()×√×我找得对吗？()√

把一块月饼平均分成四块，每块是它的(

)分之一,写作()。14四下面哪个图里的涂色部分是，14√在（）里画“”。

√你能在图卡（一）上涂色表示自己喜欢的分数吗？()()1315()()16()()14()()用同样大小的圆纸片，分别折一折，涂出它的、，再比一比它们的大小。14121214>还能用一张同样大小的圆纸片，折一折并涂出它的，18和上面的分数比一比大小吗？1214>18>平均分的份数越多每一份就越小平均分的份数越少每一份就越大在同样大小的图形中1214>18>如果将这张圆纸片上平均分成100份，每一份是多少，能和上面的分数比较大小吗？1214>18>1100>你知道吗？人的脚长大约是身高的人的大脚趾长度大约是脚长的眼睛大约位于头部高度的一半处人的头部高度大约是身高的171617你联想到了几分之一？思维训练各种颜色各占这个长方形的几分之一？12思维训练各种颜色各占这个长方形的几分之一？14思维训练各种颜色各占这个长方形的几分之一？18思维训练各种颜色各占这个长方形的几

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