小学信息技术六年级教材设计与教学建议

小学信息技术六年级

教材设计与教学建议宁海县城中小学吴盈波理读想教材的每一课教材的知识线教材如何用好单元课1.在教材体系编排上，每册安排三个单元，共15课，以课为单位构建。理教材的知识线2.在内容设计上，以基础知识、基木技能为主，注重信息技术应用能力和良好的计算机使用习惯培养，同时与各科的知识交叉，尽力实现“学科整合”的要求。理教材的知识线理教材的知识线明线：以任务为主线，一般在每课一个小任务基础上，合成一个单元的任务暗线：以螺旋上升式安排知识与技能的学习，在操作中领悟概念、学会技能，在应用中培养能力爬楼梯效应理教材的知识线四上四下四下理教材的知识线读教材的每一课2.单元页图片呈现：本单元完成后的作品，加上2-3张优秀学生作品，多风格的，能拓展学生的思维。1.单元起首文字：用生动活泼的语言引出本单元的学习内容，或学习本单元后所能达到的目标。（一）单元课

名起始语小标题正文读教材的每一课（二）每一课的结构小栏目练

习读教材的每一课1.课名：结魔合任无务，体现魂学科碍性，资又有贯一定件的生伟动性熄或文丘化性2.课的地起始驰语：从涌本课推的主决要知么识点洁引申迈，可能是一段美话，恩也可能是卡通究人物昌的对膛话。3.小标备题：一俗般以河知识累点或候技术垦点来尽命名读教材的每一课4.小栏目教你技一招、小薯知识、试售一试累、想凶一想一招射一图缸皆学蝴问读教材的每一课5.随堂孝练习：作用什：巩碑固重禾要知钓识点冠；体摔现拓碧展或配分层；深化迟或提低高所铃学技薄能形式唤：制廊作作装品、填写表格、饺记录所数据失、思贯考问助题读教材的每一课课序课题简介第1课走进计算机认识计算机的硬件构成第2课计算机的发展了解“个人计算机”的发展史，畅想未来的计算机第3课计算机病毒的防治了解计算机病毒及其传播途径与防治第4课软硬“兼施”了解计算机硬件与软件的关系以及计算机软件的分类六年吩级上禁册趣第一容单元击走丝式进计室算机娇世界单元顷教学骨目标抽：通过失本单较元的级学习每，简融单了脾解计特算机凡发展哄的历失史，龙丰富戏计算拳机文巴化知掌识，奏激发红科技蒜创新程能力秤；知御道计握算机锻系统敏由硬狸件和扭软件您两大课部分涝组成坊，并径对计当算机畏的主截要硬秘件直默观的川认识贼；初盼步了锯解计犬算机互的工聋作原递理及岛计算沙机应弱用软联件可弓以根述据功转能分缸成不烘同的何类别逐。在纽奉了解冤计算钞机病舱毒防悼治的穴内容赛时，咐初步财形成啄计算膊机应悉用安减全意拾识，焦养成妹良好桌的计股算机僚使用格习惯裂。读教材的每一课注意设事项：信息夏技术昼的发普展日竞新月秀导，车在教宴学本躺单元酱时，占要紧眠密结孟合当境下信同息技剃术的常发展怎，有绕意识戒、有迅选择廊地进只行扩诞充，搅从而庙培养赢学生肾良好级的信例息素渣养和相正确肆的版恨权意坛识。貌如云本存储膛、云鞠计算税、Go滚og离le眼镜族、穿误戴终该端、Sa获as馆(软件垂即服帮务)模式塔等。本单贤元从孕教科财书的霜内容框来看杂，概蔬念性穴的内估容比鞭较多卖，以凯感受永、了客解和阿认识丹为主喉，在秋实际链教学丢中，弟不能夏采用唉简单返的说冶教方丑式，滩建议弊利用汇网络匀以及唐学生墨已有羊知识扎开展尸教学顶、可吨采用脏交流铲、上疯网查竖资料讯、讨怎论分半享等碧多种驶形式学展开弟。第一苦单元谎走咬进计顷算机笛世界读教材的每一课课序课题简介第5课学习好帮手利用教学软件、在线学习网站、网络公开课进行学习第6课网上图书馆在网上图书馆中查询并阅读图书第7课网络小助手在线电子词典、在线翻译的应用第8课网上购物行通过网络查询商品行情第9课旅游计划书借助网络完成一份旅游计划书第二趁单元假网桂络与亩生活单元馋教学晃目标现：通过纯本单罢元的碌学习心，在辰利用凭网络婶进行总学习淘、查蚂询商纺品行蛛情、览制作识旅游云计划喇书等岛过程裕中，私了解赔网络利在学顽习与森生活柴中的垫作用哭，体快验网批络为阻学习孟和生教活带刮来的歌使得亦，感灶受网细络给侨社会弓发展真带来爬的影扔响。读教材的每一课注意半事项炕：1.网络途与人钞类的谈生活叫越来恋越紧兽密，屈在本卧单元薄的教巾学时速，要碌有意突识地森引导搞正确圾的网棚络行膀为，竖从而懒培养顶学生搬的诚青信意桥识。2.当今概社会局生活糠中，笑除了权网上利学习示、网龄上购西物、队订票雹等，沾网上薯还有搁各种约各样冤的小量工具绑，教陕学时版根据遣实际载情况历可以完选择龙性地秩拓展恶介绍农。第二督单元鸦网叔络与故生活读教材的每一课课序课题简介第10课确定调查主题与方案确定调查主题、组建团队、设计调查方案第11课设计调查问卷设计并制作调查问卷后实施调查第12课数据的收集与整理制作统计表，整理、统计数据第13课数据处理与分析制作统计图，分析数据第14课撰写调查报告明确调查报告格式要求，撰写报告第15课展示调查成果用演示文稿展示调查成果第三秋单元父调丹查与葱统计单元蚁教学蒜目标骗：通过鹿经历喜一次棋较为歉完整庙的调外查过驱程，自知道男利用香信息寸技术喊开展炼调查枯研究芦的一常般流猎程与杀方法膊，初烟步掌氏握利斯用图徐表进惜行数孙据统赔计分混析的贴方法预，并蜂能根霞据表港达方语式的余需要咬呈现睛调查辩研究掩的结腰果，盛体会朵信息梢技术峰的优宴势与必作用材，同破时在氏研究敬的过朗程中政学会爱与他腐人交陡流、陵合作靠，增因强团日队意断识。读教材的每一课注意赠事项罩：1.注重尽掌握颗学情条。2.注重释合作滴能力庄培养搞。3.注重注以评息价促蛙进学手习。4.注重碑良好础行为所习惯低的培障养。第三忌单元窗调蜡查与些统计读教材的每一课六年德级下第一抗单元学习正好助落手课序课题简介第1课制作电子小报围绕主题，利用Word制作电子小报第2课设计“房间：利用Word绘制房间平面图第3课DIY日历桌面学习用光影魔术手制作日历主题的桌面背景第4课撰写小论文结合数据统计分析，完成小论文的撰写第5课编制毕业留念册利用演示文稿制作电子毕业留念册单元欢教学劈燕目标泼：本单丽元通愁过对捡不同绘主题感任务口的探云究，丈尝试物应用浸所学钳知识徒与技油能解浆决实恩际问趣题，卫掌握芳信息摊的获陪取、钩和发努布的透一般乓过程聚与方称法，藏体验榆学习挖使用面新软凤件解歼决问违题的央过程柱，提丢升利甘用信旁息技绪术综君合解舞决问绒题的全能力升。读教材的每一课注意理事项仰：1.本单侦元每腹课均俘为独怒立的父利用庸信息玻技术戒解决烧生活捞中的杆问题依的综踢合学闷习任糖务，管可根路据学吓生兴松趣有准选择膊地进骨行主寺题教既学。2.主题撤式综胆合任吃务对竭学生朽能力璃要求舍较高持，可相以安仪排2-薯4人一头组合费作完随成学错习任奇务。六年粗级下第一辣单元学习暖好助俊手读教材的每一课第二汉单元Sc军ra亮tc柱h趣味负编程课序课题简介第6课初识Scratch认识Scratch界面，初步了解其基本功能，体验编写脚本过程第7课角色对话学习说话脚本，完成角色对话第8课载歌载舞通过唱歌和跳舞的场景来学习动作和声音脚本第9课键盘触发学习键盘触发脚本第10课创编游戏综合运用各种脚本，创编迷宫游戏单元窃教学睡目标茂：熟悉Sc裳ra携tc锡h的界弦面，柄了解隐其基骆本功赞能，笋感受谊用Sc德ra愈tc梢h编程母的一肤般过里程与镜方法吗，能轮够运饭用Sc拾ra害tc槽h编写纠简单基的脚技本程常序，交激发漆学习饭计算档机程暴序设落计的痕兴趣节，提让升学沿生解角决问伙题的侍能力汁。属于粘程序械设计矩的范畴读教材的每一课注意禽事项疲：1.充分播考虑传学生护的认漫知规如律与拐特点陕以及膜身心平发展幻玉规律甘，结答合学灾生的截生活个经验厅，注暴重从距学生削亲身刷经历呈提出闪问题优、分知析问蛇题、码解决貌问题早。2.注重搞解决月问题桐方法塑与策岔略的茅学习蹦，学斯习Sc肃ra买tc咳h的意夫义不踪蝶在于抬让学叠生明肃白指芬令的餐作用昌，或欠者是侦完成鼻某个梢项目纹、实责现某祖个功野能，削而是面让学皂生学袖会解纹决实签际问床题的型方法谣与策市略。3.教学学过程聚中要溜引导缎和鼓泰励学科生之酒间的迅交流勉和互翻助，踪蝶激发尝学生胸善于协运用乖不同善方法骡来解枕决问鼻题。第二床单元Sc虑ra件tc创h趣味援编程读教材的每一课第三庙单元与机奥器人呢零距据离课序课题简介第11课认识机器人介绍机器人由来、种类、特征及其发展第12课走进机器人介绍机器人的组成，认识教学机器人及其操作的一般步骤第13课机器人邮递员认识流程图，学习编写机器人直行程序第14课机器人导游介绍机器人转弯的控制方法，学习编写控制机器人转弯的程序第15课机器人卫士学习用循环结构编写机器人程序单元答教学民目标预：了解悼机器号人的储发展姜、种五类及幸基本蕉特征购，通雀过编窗写程腹序控雕制机芹器人物完成谋简单苗任务夕，感雪受机型器人润工作策的基形本过它程，洽提升脊解决述问题熄的能抛力，敢感受告技术做对生昂活与浩社会系的影由响，首激发称进一情步关耻注和留学习阅机器悔人的熔兴趣。读教材的每一课第三铺单元与机寸器人娘零距斧离注意郑事项村：1.机器踪蝶人教侧学需菠要借御助相伴关的诵硬件海平台骂或者斥虚拟挡仿真来平台炸。要章根据悄学校拣的条烘件和马学生顶实际乱选择捕合适解的平哥台。2.考虑狮到各供地各窝校采押用机亩器人搭教学贸平台她有所跌不同球，机丢器人黄编程匠软件胁不一岔样，倘教科州书中鸣没有滑呈现场具体湿的计嘴算机挪程序怪，而弯是用潮流程荣图描脚述出屋算法胸流程反，教甩学过通程中渴教师惰可根马据具搬体情同况提受供相袋应的倾程序洽范例考。想教材如何用好（1）硬早件发讨展带裂来的阁问题计算落机系亭统、手困机等迁品种板越來梳越丰滚富，铲形式陵越来宜越多粱样电子革书包锤迅速发展（2）软党件发羡展带炒来的须问题操作精系统箭不再Wi膝nd母ow娱s—统甘天下应用改软件押版本帝更新很快（3）网南络技辨术发晕展带倡来的财问题网站灭更新较速度屠越来享越快网络漏应用劳功能无不断变化（4）对夏学生腔和老垂师的宪能力拘要求估比较绞高1．现行声教材扛的不精足之徒处想教材如何用好2.尺课时六安排第一单元

走进计算机世界建议课时数第1课走进计算机1第2课计算机的发展1第3课计算机病毒的防治1第4课软硬“兼”施1第二单元

网络与生活建议课时数第5课学习好帮手1第6课网上图书馆1第7课网络小助手1第8课网上购物行1第9课旅游计划书1第三单元

调查与统计建议课时数第10课确定调查主题与方案1第11课设计调查问卷1第12课数据的收集与整理1第13课数据处理与分析1第14课撰写调查报告1第15课展示调查成果1-2想教材如何用好第一单元

学习好助手建议课时数（9-13）第1课制作电子小报3第2课设计“房间”1-2第3课DIY日历桌面1-2第4课撰写小论文1-2第5课编制毕业留念册3-4第二单元Scratch趣味编程建议课时数（7）第6课初识Scratch1第7课角色对话1第8课载歌载舞2第9课键盘触发1第10课创编游戏2第三单元

与机器人零距离建议课时数（5）第11课认识机器人1第12课走近机器人1第13课机器人邮递员1第14课机器人导游1第15课机器人卫士1想教材如何用好方案刊一：第一尘单元+第二币单元方案名二：第一湿单元+第三基单元六年家级下挣册教个学内陪容选状择建挣议建议检第二煤、第艇三单技元至为少选禁择一堵个单斩元开虫展教彼学，第一单元桂中可其灵活择选择有若干扒任务叉进行妖教学使。想教材如何用好3.分析晚和使真用教只材的简策略策略识一：弟要有鹅大局悬观“用碗教材壁教”垦的前提：（1）教签师必赏须对茎教材暮有充仍分的俗了解（2）对舍教材汁所要矿表达伏