幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》两篇_第1页
幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》两篇_第2页
幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》两篇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》教学目标能听懂并能正确理解故事情节，理解故事寓意。能说出主要人物的名字，并理解其特点。能流畅朗读故事，并能理解故事中的词汇。通过故事的学习，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的阅读习惯。教学内容课前准备教师准备好《龟兔赛跑》故事书。教师准备好故事中的动物人物玩具或图片。教学过程1.热身环节让孩子们跳跳舞，唱唱歌，做做运动，帮助他们放松身体，舒展筋骨。2.故事讲解教师简单介绍故事中的角色。例如：-兔子：跑得很快，总想做快速到达目的地的事情。-龟八哥：行动迟缓，但有毅力和恒心。教师讲解故事情节。例如：在夏天的某一天里，兔子和龟八哥决定参加比赛，比赛的地点是蓝色的河。比赛开始后兔子飞速的跑了出来，而龟八哥却很慢慢的走，耐心的朝前方走。兔子跑得太快了，以致于他忘了看路，结果他跑到了一个树林里面，迷路了。龟八哥虽然进展缓慢，但从未迷路，坚持不懈地奋斗，终于在终点赢得了比赛。3.故事反思教师提问，引导孩子们讨论：例如：-你觉得故事里的兔子和龟八哥最大的不同是什么？-你觉得正因为这个不同，才会发生什么样的结果？-你能从故事中学到什么？教师对学生进行简单分组练习，建议练习如下：分成两组，一组扮演兔子，一组扮演龟八哥，双方比赛一下。分成两组，一组做兔子，一组做龟八哥，看谁走得最慢。4.故事延伸教师带领学生说一说自己有哪些坚持不懈的习惯？或是观察身边事情，找寻自己的毅力和恒心。学生根据故事进行画画或手工制作。教学评价通过学生讨论及分组练习，教师可以得出学生是否理解故事中的教育寓意。可以通过学生朗读、拼读、写作、制作等方面综合评估学习效果。幼儿园大班语言教案《龟兔赛跑》延伸阅读故事简介《龟兔赛跑》是国内外家喻户晓的童话故事。故事讲述了一只兔子和一只龟八哥之间的比赛，兔子由于过于自信，最终输给了龟八哥。我们可以从故事中学到什么？毅力和耐心龟八哥很慢但是坚持不懈，他虽然速度慢，但是从没有放弃。相比之下，兔子跑的快，但是他也因此忘记了方向，结果迷路了。从故事中可以看到，耐心和毅力才是最重要的财富。管理自己的情绪波折和挫折在生活中是难免的，如何管理好自己的情绪是一项重要的能力。故事中兔子就因为过于自信而失去了自我控制，导致失败。所以，当我们面对挫折时，不要急躁，要冷静思考，想办法解决问题。不要低估对手兔子在比赛之前高傲自大，看不起龟八哥，并以为比赛一定会赢。但他没有想到，虽然龟八哥的速度很慢，但他的毅力却让他成功了。不要低估他人，尊重他人和给与他人机会与尊严是广大幼儿应该学习与培养的品格。课堂延伸以下是故事延伸活动建议：画龟八哥和兔子的画，通过观察描绘故事中的角色。角色扮演，自编故事，培养幼儿创作能力。制作龟八哥和兔子的双人小剧场。读一遍故事，对新学习的单词进行拼音教学。总结《龟兔赛跑》这个童话故事在教育孩子方面起到了很大的作用，它能够引导孩子认识到许多重要的品格和行为，如毅力、耐心、自我控制等。教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论