福建省泉州市2022-2023学年九年级下学期教学质量检测（一）历史试卷（含答案）

2022〜2023学年度泉州市初中教学质量监测（一）

2023.03

历史试卷

（考试时间:60分钟;试卷满分:100分;考试形式:闭卷）

一、选择题:本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的。

1.古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的经验，制定了

太阳历，由于需要测量尼罗河的水位和丈量两岸土地，发展了数学。这表明古

埃及文明

A.顺应自然的智慧B.突出农业的地位

C.推动交流与互鉴D.重视河流的功能

2.（汉谟拉比法典》规定：“如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那

（货币）。

如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳之刑。“这体现了该法典

A.刑罚极其严酷B.阶级歧视明显C.全民民主平等D.以牙还牙处罚

3.图1、图2反映了雅典的民主政治状况。下列对其解读正确的是

A.抽签保证雅典居民公平参政的机会

B.体现城邦小国寡民和轮番而治特点

C.有可能导致国家权力的误用和滥用

D.公民大会是雅典城邦最高权力机构

图1抓闷确立城邦管理者

4.图3~图5的内容体现了古代图2

图3古埃及墓穴壁画

《三个女乐师》图4印度贵族出行国图5掷铁饼者

A.大河文明特点B.欧亚文明交流C.世界文化多元D.建筑技术高超

5.13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主人很多是包买主，他们把原料交给手工业

作坊加工制造，或自己成立作坊，让手工业者到作坊里为他做工。这说明当时

欧洲社会生产中

A.封君封臣关系确立B.自然经济得到发展

C.雇佣关系已经产生D.失业现象极为严重

初三历史试题第1页（共8页）

6.14、15世纪，意大利新兴资产阶级关心生产，注意改进科学技术。他们还希望

出现新的文学、艺术作品为其制造典论、提供欣赏和享乐，主张建立和发展

世俗性质的资产阶级新文化。据此可知，意大利

A.拥有新文化兴起的社会环境

B.文学艺术受古希腊罗马影响

C.工业革命推动文艺复兴产生

D.社会风气推动科技文化发展

7.图6是1991年巴哈马发行的邮票小型张。据此

推知，发行该邮票的直接目的是

A.纪念哥伦布发现新大陆

B.庆祝麦哲伦的环球航行

图6

C.推广世界现代帆船运动

D.扩大该国的世界影响力

8.18世纪初，俄国彼得一世派遣留学生，开办学校，创办报纸，提倡人们学习西

欧的礼节与生活方式。这体现的改革举措是

A.学习西方B.加强专制C.扩军备战D.发展经济

9.图7~图8旗帜内容的变化，表达了美国人民

国71775年北美人民开始在图81777年大陆会议通过制作

“大陆旗”下战斗“合众国”国旗法案

A.反抗外来侵略的精神B.建设民主政治的意愿

C.打碎封建咖锁的勇气D.推翻殖民统治的决心

10.表1

国别确立时间政治体制

英国1689年君主立完

美国1787年总统共和

法国1875年议会共和

表1所示内容体现出

A.美洲是世界政泊文明发源地B.国家权力都在议会

C.各国基于国情选择政治体制D.国家元首都是国王

初三历史试题第2页（共8页）

11.18世纪中叶，法国服饰流行夸张华丽的风格。18世纪末，服饰趋向朴素、简

洁，男士爱好军装式样的服装，上流女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化

反映了

A.人文主义对衣着服饰的影响B.启蒙运动对时尚观念的改造

C.政治运动对社会观念的冲击D.工业革命推动服饰风尚变化

12.1687年，牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。

1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。

这说明

A.希腊罗马古典文化的突出成就B.文学巨匠在社会发展中的成就

C.自然科学在近代社会中的作用D.革命领袖在历史转折中的作用

13.“19世纪欧洲这种运输设施的开展，使先临来曾开发地区卷入世界经济活动

内，更因其克服运输量、畜力、季节及移动速度等限制，工业革命成果得以

扩大”运输设施“最有可能是

A.马车B.帆船C.铁路D.飞机

14.19世纪初，德国建立从初等到高等的教育体系。1802年，法国通过法律开设

政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教

育。其目的共同之处是

A.满足工业化发展的需要B.解决劳动力不足问题

C.适应城市人口增长需要D.提升大众的文化水平

15.“（时间）过去以天为单位，现在以分、秒计算，火车教会人们守时，准时

准点成了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新

的概念这反映出工业革命

A.加速了城市化发展进程B.改变了人们的生活方式

C.促进了新式发明的出现D.增强了工人的劳动强度

16.马克思：“这些原理的实际运用，随时随地都要以当时的历史条件为转移。”

他在创作《资本论》的过程中，多次因现实问题的变化暂缓发表自己的观点。

这反映了马克思

A.继承古典政治经济学基本原理B.具有与时俱进的思想特质

C.坚持人类社会演进的客观规律D.形成完整严谨的思想体系

17.表2

时间概况结果

1816~1826年玻利瓦尔牢领起义军，反抗西班牙殖民统治获胜

1858年章西女王车领军民同英国军队展开英勇斗争失败

表2内容反映了殖民地人民抗争的

A.正义性和艰巨性B.正义性和妥协性

C.全球性和曲折性D.彻底性和革命性

初三历史试题第3页（共8页）

18.1821年，美国纽约州规定本州黑人公民必须拥有价值250美元的“自由支配地

产”或财产才能享有投票权。这一规定违反的原则是

A.三权分立B.天赋人权

C.地方自治D.民主科学

19.“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的

国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的邦联变成了一个真正意义上统一

的国家，战争考验了联邦政府非常时期维护国家统一和民主体制的能力“。这

表明，美国南北战争

A.强化联邦政府的权威和影响

B.标志美国联邦制度最终形成

C.增加州政府与联邦政府对立

D.消除美国南北方经济的差异

.图油画再现了明治维新后日本

209图91871年日本岩仓使团

A.工业革命完成开赴欧洲考察

B.军国主义兴起

C.国家政策变化

D.生活方式西化

21.图10所示德国制造业产量占世界总产量

比例变化的主要因素是

A.政府的大力提倡

B.工厂制度的推广

图10英、神、美、中四国制造业产量

C.思想文化的进步

占世界总产量比例示意用

D.科学技术的实破

22.第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的遗物和遗迹等。若运用第一手

史料研究巴黎和会，应选择

A.文本《凡尔赛和约》B.漫画《大国的博弈》

C.地图《一战后的欧洲》D.电影《我的1919》

23.一战前夕，欧洲各国工人纷纷表示支持本国政府参加大战，甚至加班加点生产

军需品。

但1917年，大规模工人罢工、反对战争的运动却在欧洲爆发。这表明

A.战争使欧洲各国生产力下降B.战后和平主义思潮盛行

C.战争改变了人们的思想观念D.资本家对工人剥削加剧

初三历史试题第4页（共8页）

24.历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述

中，屈于历史观点的是

A.1882年，由德意奥组成的三国同盟正式形成

B.1914年6月28日，普林西普刺杀斐迪南大公夫妇

C.1914年爆发的一战是一场帝国主义战争

D.1918年11月，德国投降，一战以同盟国失败而结束

25.“红色十月”是前苏联辉煌时代的标志，以“红色”和“十月”命名的商品不胜

枚举。这体现的历史事件是

A.俄国农奴制改革B.巴黎公社革命

C.俄国二月革命D.俄国十月革命

26.从图11到图12所示的历史现象反映出

图11普法战争后，德意志帝国在图12巴维和会凡尔赛宫会场

法国凡尔赛宫诞生（1871年）（1919年）

A.一战的结束B.欧洲的分裂C.分赃的场所D.战争的积怨

27.表319287937年苏联民众的消费情况（图中数据为相对的消费指数）

项1928年1937年

市场上购买的消费87.1126

自产自销的消费35.625

服务方面的消费11.119.9

据表3推知，当时苏联

A.新经济政策激发了市场的活力B.人口增长抵消了工业化成就

C.经济体制提高了人民生活水平D.斯大林模式以重工业为中心

28.某同学搜集了有关“甘地”“墨西哥宪法”“华夫脱运动”等资料，拟制作一

个复习专栏。下列可作为其最恰当主题的是

A.西方列强的殖民扩张B.亚洲殖民地人民的抗争

C.动荡不安的国际局势D.亚非拉的民族民主运动

初三历史试题第5页（共8页）

二、非选择题:共4题，共44分。

29.阅读材料，完成下列要求。（8分）

材料

历史分期以什么为依据呢？第一种是着眼于政治，即以阶级矛盾和阶级斗争

的发展情况作为划分历史时期的依据。世界近代史开始于1640年，现代史开始

于1917年;第二种是以有世界意义的重大经济形态变化为主要依据。世界近代史

开始于1500年前后，现代史开始于1900年前后。

一摘编自许永峰、于兆兴《世界近代史断限问题新探》

（1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出世界近代史两个分期开始的

时间。（2分）

（2）你同意材料中历史分期的第一种依据，还是第二种依据？根据材料并

结合所学知识，简要说明理由。（6分）

30.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

乔叟（14世纪英国文艺复兴初期的单越诗人）提到糖的文章不多，它们主要

强调了糖的稀有和珍贵。到莎士比亚（1564~1616年）时期，提到糖的文献便多

了起来，这些文献所呈现的变化可以看出，就内在意义而言，蔗糖变得普遍而

寻常，在一定的社会背景下，连最贫困和处于权力最底端的英国居民都开始食

用糖，蔗糖提供的廉价丰富的卡路里，是工业革命时代的另一种燃料:就重要性

而言，对于心国，对于国王，对于那些靠英国国内不断增长的生产力以及海外

企业带来财富，同时靠它们保证自己财富的社会阶层来说，蔗糖是关键所在。

一摘编自（美）西敏司《甜与权力:糖在近代历史上的地位》

材料二

年份

图13英国与加勒比海地区的蔗糖贸易

一摘自（日）川北稔《蔗糖的世界史》

初三历史试题第6页（共8页）

（1）根据材料一，简述蔗糖地位的变化：（2分）概括蔗糖对英国社会的影响。

（4分）

（2）根据材料二，概述1700~1760年英国与加制比海地区蔗糖贸易的趋势。（2

分）

（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析影响英国与加制比海地区蔗糖贸易

数量变化的因素。（4分）

31.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

思格斯说：“我把自己的空闲时间几乎全部用来和普通工人文往…这样一来我就

有机会对这个受压迫避讲请的阶级给以公正的评价。“在与底层工人相处中，思格斯

谓查工人阶级悲惨的生活、生产状况，研究造成这一状况的深层原国，分析在种种不

堪的环境中生存的工人阶级的阶级属性，认为工人阶级是大工业的产物，是与先进生

产力相联结、代表着生产力发展要求并推动人类实现解放的阶级。

-摘编自高峰《思格斯工人阶级先进性思想论析》

材料二

图14《在国际工人协会（第一国际）成立大会上》图15攻占冬宫

（1）根据材料一，简述马克思主义诞生的阶级基础；（2分）结合所学知识，概述

恩格斯的活动与马克思主义诞生的关系。（4分）

（2）根据材料二和所学知识，任选并写出图14、图15中的一幅图片序号，说明

所选图片描绘的历史情境。（4分）

（3）综合上述材料，提炼一个主题。（2分）

初三历史试题第7页（共8页）

32.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

表4世界近现代史大事记（部分）

时间事件

1640年英国爆发资产阶级革命

1765年哈格里夫斯发明珍妮机

1776年《独立宣言》发表

1785年瓦特改良蒸汽机投入使用

1789年法国煤发资产阶级苹命

1825年英国取消机器出口禁令，工业革命在欧美广泛开展起来

19世纪三四十年代法国、英国和德意志爆发大规模工人运动

1831年法拉第发现电磁感应定律

1848年《共产党宣言》发表

19世纪中后期世界市场基本形成

1861年俄国农奴制改革:美国内战爆发

1868年日本明治维新开始

1888年《国际歌》发表

19世纪末20世纪初资本主义世界体系最终确立

1914-1918年第一次世界大战

1917年俄国十月革命

一据（英）威尔斯《世界司史》等编制

阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学1487-

1917年世界历史知识加以论述。（12分。要求:观点明确，根据选择的两个

历史事件，并结合材料和所学1487-1917年世界历史至少一个历史事件，加

以论述，史论结合，条理清楚。）

温馨提示：

［历史事件、观点示例］

历史事件1：英国爆发资产阶级革命

历史事件2:法国爆发资产阶级革命

观点:资本主义终将取代封建主义的历史趋势不可阻挡。

（注:以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观

点）

初三历史试题第8页（共8页）

泉州市2023届初中质量监测（一）

历史试题参考答案和评分说明

评分说明：

1.本试卷非选择题答案仅供参考。若学生的作答与本答案不同，可根据试题的考查

要求比照本评分参考，制定相应的评分细则。

2.学科专业术语、专有名词写错不给分。外国人名、地名的书写，除特定和约定俗

成的之外，只要与其音译相符即可。

一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。

1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.A8.A9.D10.C

11.C12.C13.C14.A15.B16.B17.A18.B19.A20.C

21.D22.A23.C24.C25.D26.D27.C28.D

二'非选择题：共4题，共44分。

29.（8分）

（1）时间：17世纪40年代：（1分）16世纪00年代（或15世纪终结或16世纪开端）。（1分，

三个表述均可给分）。若考生作答为16世纪初或15世纪末，酌情给1分.

（2）示例h

判断：同意第一种依据.（2分）

理由：1640年英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代，标志着世界历史从中世纪里走

出来，进入世界近代史：1917年俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国

家，社会主义实践探索由此持续进行，世界现代史由此开始。以人类社会形态的演变为历史分

期依据，具有明显界限。（4分）

示例2：

判断：同意第二种依据.（2分）

理由：1500年前后，新航路开辟带动欧洲工商业繁荣，在促进资本主义产生和发展的同时,

世界从分散、孤立不断走向统一整体，逐步确立起世界的观念；1900年前后，第二次工业革命

促进生产力发展，推动资本主义从自由资本主义向垄断资本主义过渡，帝国主义国家疯狂地争

夺殖民地、划分势力范围，推动资本主义世界体系最终形成。（4分）

30.（12分）

（1）变化：从稀有（珍贵）到普遍（平常）。（2分）

影响：价格便宜的解植大量销往英国，促成工业化的英国大量消费蔗糖，轴成为工人阶级卡路

里的廉价来源（或提高英国人的生活品质，改变饮食习惯或结构）；（2分）降低了劳动成本，

推动了工业革命的发展（或促进生产力的发展）；（1分）蔗糖为英国皇室和资本家提供了数量

庞大的财富（或加速英国资本原始积累；巩固资产阶级的统治）。（I分）

（2）趋势：呈现快速增长的趋势（或波动上升.或曲折上升。或总体上升，但有波折。或不断地

长。或总体呈上升趋势）。（2分）

（3）因素：新航路的开辟；（1分）三角贸易，尤其是蔗糖〜黑奴贸易的发展（或英国殖民扩张，

海外市场需求增大;或殖民地种植园经济的发展）：（1分）工业革命的需求（或英国人口大幅增

长）：（1分）加糖红茶的消费嗜好从贵族阶层下移，成了很多中间阶层民众的消费习惯（或英国

政府政策推动；资本主义快速发展）。（1分）

31.（1）阶级基础1工人阶级。（2分）

关系：恩格斯的活动为马克思主义诞生提供了实践基础，使马克思主义理论研究能够正确

地反映无产阶级的根本利益和现实的阶级斗争的需要。（4分）

（2）序号：图14.（I分）

历史情境：马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期，（2分）工人代表联合起

来成立了国际工人协会。（I分）

序号:图15。（1分）

历史情境：1917年，俄国十月革命爆发，以列宁为代表的布尔什维克党人通过武装斗争夺

取政权，建立起人类历史上第一个无产阶级国家，（1分）使社会主义从科学理论变成现实的社

会主义制度。（2分）

（2）主题：在马克思主义的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展.（2分）

（或马克思主义的诞生与实践：或共产主义运动的兴起与实践：或共产主义运动理论与实践；或

社会主义运动的发展。等）

32.（12分）

如果照抄一个史实和观点，史实和观点不给分，但论述过程给分。

【示例一】（12分）

历史事件1：瓦特改良蒸汽机投入使用。（1分）

历史事件2：法拉第发现电磁感应定律。（1分）

观点：科学发现推动了人类历史的进步。（2分）

杰出的历史人物推动社会发展（科技进步）.

科技创新推动了人类社会的进步。

论述：1687年，牛顿对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些发现彻底改变了人类对自然

2

的认识，改变了全人类的思考方式。由此衍生出的无数学科以及基于这个定律的各种发明创造，彻

底改变了人类的生活方式。（2分）

瓦特在原有蒸汽机的基础上发明的新式蒸汽机结构，于1782年投入使用，在工业上得到广泛应

用，成为“万能的原动机”。他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。（2分）

1831年，法拉第发现的电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它揭示了电、磁现象之间

的相互联系，依据电磁感应的原理，人们制造出了发电机，电能的大规模生产和远距离输送成为可

能：另一方面，电磁感应现象在电工技术、电子技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。人类社

会从此