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文档简介

大班角色游戏教案《逛服装店》一、教学目标让学生在游戏中感受到逛服装店的乐趣，培养学生购物的兴趣；培养学生语言表达和沟通能力；通过游戏，让学生了解一些基本的购物知识和礼仪；促进班级和谐氛围的建立。二、教学重点购物礼仪；如何选择衣服；衣服颜色的搭配。三、教学难点推荐衣服时如何注意语言表达；对衣服的质量和穿着舒适度做出判断；衣服颜色的搭配。四、教学内容4.1游戏主题逛服装店是本游戏的主题，以感受购物的乐趣和锻炼购物的能力为目的。4.2游戏规则分组游戏，每组5-6人；每组选出两名玩家分别扮演售货员和顾客；每名顾客拿出一定的虚拟货币，选择自己喜欢的服装进行购买；购买时要注意礼仪，如问好、感谢等；在完成购物后，玩家们可以评选“最佳顾客”、“最佳售货员”等奖项。4.3设计思路玩家的结构应该以想要购买的衣服为主，其中售货员是为顾客提供帮助的角色；在选购商品时，售货员可就价格、质量、颜色等多方面为顾客提供合适建议，同时也要教育顾客购物时的礼仪；游戏过程中应当关注沟通技巧、合理的语言表达、服装的选择、搭配和礼仪等方面。五、教学方法团队协作；模拟游戏；语言训练；听力和阅读。六、教学时间本游戏适合在课下活动中进行，时间至少为2个小时。七、教学准备教室内摆放游戏所需道具；教材：购物场景的图片、衣服样品、购物清单等。八、教学评价能够体验到购物的乐趣；能够了解购物的礼仪与注意事项；能够根据自己的需求和场合选择合适的服装。九、教学延伸购买后如何洗涤和存放服装；购买后如何判断服装的尺码是否合适；购买后如何搭配服装搭配配饰；包括义务和权利的消费者法，如何保护自己的权益和安全。十、教学反思本教案可以有效培养学生的购物能力和购物礼仪，通过游戏的形式让学生感受到购物的乐趣，促进留言氛围的建立，同时也能让学生从中学到一些购物的知识

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