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文档简介

说课稿我今天参赛的课题是七年级美术新教材上册第五课《发现与创造》。七年级美术新教材按其存在形态和用途把美术分为：绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑艺术。和原来的美术教材比起来美术分类增加了设计艺术，可见设计艺术在美术新教材中的重要性我们今天所讲的课业类型就是设计应用课。本课的教学目标是：1）提高学生对材料的美感和特质的感受力。2）通过欣赏优秀环保创意作品，发现并利用废弃材料，创作一件既能体现材质美，又实用、美观、环保的创意作品。3）通过对环保材料的发现和利用，强化学生的环保意识。教学重点是发现并利用废弃材料创作一件环保创意作品。教学难点是使作品体现实用、美观、环保的现代设计理念。本课教学通过通过对优秀环保创意作品的欣赏、老师的示范，学生分组利用收集的材料创作一件环保创意作品。发现与创造人民美术出版社义务教育教科书第十三册第5课教学目标1、提高学生对材料美感和特质的感受力。2、通过对优秀环保创意作品的欣赏，发现并利用废旧材料，创作一件既能体现材质美，又实用、美观、环保的生活用品。3、通过对废旧材料的发现与创造，强化学生的环保意识，树立社会责任感，培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的健康生活态度，使学生养成认真、热情、耐心细致的工作态度。自学指导1、一些闲置或废弃的物品，根据材质的特点进行艺术创造，主要方法有哪两种？2、想一想：17页作品分别利用了哪些废弃物制作的创意作品？3、经过巧妙构思、精心制作，把废物利用起来，这件事情的意义何在？4、我们利用废弃物进行艺术创作的关键是什么？自学指导答案1、（因形选材、因材造型）2、（瓦楞纸、光盘、软盘等）3、（废物利用、环保）4、（用心琢磨这些材料的色彩、肌理、形状和质地，根据材料的特点大胆创意。）

生活中有许多废旧材料，你仔细观察一下就会发现，这些材料有着各自的形态、色彩、质地、肌理等视觉特征，是我们进行艺术创作的好材料，为我们想象力与创造力提供了广阔的空间。

你能说说不同材质表面的肌理带给我们怎样的感受吗？秩序的纹理神奇的造型亮丽的光泽

创作时首先根据材料的特征来构思，合理、巧妙地利用材料的形态、色彩与肌理，尽可能保留与发挥材料本身的特征与美感，用较少的加工获得生动有趣的艺术效果。发现创造主要方法：因形选材：先有想法，然后选择合适的材料来实施。因材造型：先有材料，然后看看它像什么，可以做什么。作品欣赏：动一动手，用一用脑！

师

生

互

动简易收纳盒布置作业1、学习本课的创作方法，用

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