【课程讲解】六年级上册英语教案-Lesson 2 Jenny's house 冀教版（三起）

【课程讲解】六年级上册英语教案-Lesson2Jenny’shouse冀教版（三起）一、教学目标能够听懂、读出并正确使用本课时出现的单词：shower,washroom,bedroom,kitchen,livingroom,bathroom。意识到本课时的重点是空间与位置的描述，能够使用本课时的学习内容对房间进行简单的描述。能够使用所学单词和短语来描述房间的位置关系，如：Mybedroomisnexttothebathroom.Thekitchenisatthebackofthehouse.能够正确使用therebe结构，描述房子中做什么事情或者物品有什么，如：Thereisasofainthelivingroom.Wehavebreakfastinthekitchen.二、教学重点和难点教学重点：本课时的重点是空间与位置的描述，能够使用本课时的学习内容对房间进行简单的描述。能够使用所学单词和短语来描述房间的位置关系。教学难点：用英语准确地描述房间的位置关系。三、教学内容及时间安排时间教学内容5min总复习，让学生自己用英语介绍自己的房间10min利用flashcard教授新单词shower,washroom,bedroom10min让学生知道在英语中如何描述房间的位置关系15min小组活动：每个小组有一张地图，一组15个房间，并描述出房间的位置关系10min整合小组描述的内容，赋予学生一些语言词句5min教授新单词kitchen,livingroom,bathroom10min利用练习册，让学生联系如何用英语描述每个房间5min语言整合，即让学生练习描述房子里的事情和物品四、教学资料和准备flashcard地图练习册五、教学设计总复习，让学生自己用英语介绍自己的房间。即让学生在小组内介绍自己的房间。老师可以辅助发现问题。利用flashcard教授新单词shower,washroom,bedroom。老师出示这三个单词的flashcard，让学生看、读、发音，随后让学生复述这三个单词。让学生知道在英语中如何描述房间的位置关系。老师出示有几个方向的图标，并在黑板上画的一个房子，告诉学生有哪些位置：front,back,nextto,opposite,etc。小组活动：每个小组有一张地图，一组15个房间，并描述出房间的位置关系。小组讨论如何进行描述，然后让小组各自在地图上进行绘制。老师在过程中进行指导和点评。整合小组描述的内容，赋予学生一些语言词句，这些对学生有帮助，让学生知道如何进行描述。如：Mybedroomisnexttothebathroom.Thekitchenisatthebackofthehouse.然后依次让小组展示，并进行老师点评。6.教授新单词kitchen,livingroom,bathroom。老师出示这三个单词的flashcard，让学生看、读、发音，随后让学生复述这三个单词。利用练习册，让学生联系如何用英语描述每个房间。语言整合，即让学生练习描述房子里的事情和物品。老师出示有家具和物品的图示，让学生进行词汇的学习。六、教学反思综合而言，本课程对学生的词汇输出和语言应用帮助很大。学生在组内表达、绘图、练习、执行集体任务等活动中，加强了内部的团队合作能力，同时也提高了学生的英语口语