毕业实习报告

PAGE计算机工程学院毕业实习报告姓名:学号: 指导教师: 专业: 通信工程 班级: 实习单位: 实习时间: 年月 日《毕业实习报告》PAGE31毕业实习目的熟悉实习单位具体运作环节的情况，同时了解该单位对人才需求方面相关规定。实习结束后应了解各电子元器件的相关属性、熟悉电子生产流程、具备较强的电工、电子仪器仪表的操作能力；具有对一般电子设备进行监测、调试与使用的技能；能够较熟练地运用这些仪器仪表测量、管理电子设备正常运行；具有安装、调试电子设备的技能等。2实习内容实习期间首先是了解单位的具体运作流程与对人才需求方面相关规定，严格遵守公司各项规定，按时上下班，及时的保质保量的完成上级交代的任务。作为实习生，虽然具备扎实的理论知识，但是缺乏实践经验。步入工作岗位，首先是严格遵守企业各项规定，然后向经验丰富的员工学习。根据他们的建议，首先从认识常用的电子元器件开始，如电阻、电容、线圈、二极管、三极管，还有耳机、扬声器等等。要了解它们的名称、封装、字母、符号、构造、外形、规格、计量单位等。进一步还要了解它们的性能，学会怎样鉴别它们的好坏，以及怎样使用的方法。一定要下功夫把它弄懂。在学习元器件时，可以用简单的仪表进行一些测量，检查一下它们的好坏。其次是尝试绘制电路原理图。学看电路图时要重视先学习方框图，它就象一篇文章的提纲。依靠方框图的帮助就比较容易掌握整个电路的结构和工作原理。要熟记各种典型电路，可以为进一步学习电子技术创造条件。作为通信专业的学生，选择的是硬件模块，在大学期间，曾学习过Protel99SE的使用，虽然当时学习的只是简单的操作，但是在工作中具体应用起到了很大的帮助。由于熟悉该软件的基础操作，在实习期间的一些简单原理图的绘制可以独立完成，复杂的也可以在同事的指导帮助下完成。在同事的指导与帮助下，逐渐熟练掌握了该软件的使用，并积累了富有价值的工作经验。然后便是PCB的绘制。绘制原理图之后紧接着便是绘制PCB，我对这一块不够熟悉，也没有实践经验，所以这一块对我来说很是困难。PCB的绘制是在原理图的基础上进行的，如果原理图的绘制有错误，就会导致整个PCB的绘制出现问题，所以要慎重并细致的检查原理图的各个元器件的封装、连接等诸项属性。在PCB绘制，对我来说最大的困难就是各个层之间的布线，刚开始对各元器件封装以及走线了解的不够清楚，出现很多问题，这就要不断地修改，很浪费时间。最后还是在同事的指导下逐渐了解，掌握了一点小窍门，先从简单的PCB绘制开始，然后逐渐加大难度，最好在绘制的时候掌握一些各种典型的电路PCB绘制，然后创建自己的元件封装库等，以便自己以后进行调用。PCB绘制成功之后要制版，这一过程是借助其他企业来实现的。我们要做的就是拿到PCB板后进行焊接、调试。焊接时在电烙铁通电之前，应检查电烙铁的引线是否完好，如有不好的要及时去处理，如完好要用万能表去测量，插头是否有短路的，检查之后进行通电。由于很少接触电烙铁这类工具，所以在一开始就没掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊锡往电烙铁上放，等着融化的锡流下来，把脚住固定住，然后焊锡在电烙铁的焊锡处，焊锡越来越多，就是不往下流。不过再后来慢慢地练习中发现，其实只要先把电烙铁放在脚住的位置预热一下，再把焊锡放在预热的部位，往下按一下就行了，不会像原来那样，焊一次就变成了一坨，没有别人的好看。另外就是焊接的时候，一些大点的元器件、间隔较大的很好焊接，但是一些引脚较多、间隔很小的就很难焊接，我焊接的时候就容易引脚接触到一起引起短路，这些插件的还好一点，更为困难的是贴片的焊接。贴片太小，在刚开始贴时手会抖，而且贴的不够美观，这些都需要自己慢慢的克服。再者就是焊接的时候需要按照元器件的属性来焊接，有的元器件不耐热就需要最后焊接，以免焊接时的高温损坏其内部电路。这些知识虽然都学习过，但是真正实践的时候也是手忙脚乱，需要同事的提醒和帮助。焊接难免会有漏焊或者错焊，这就需要在焊接之后再进一步逐个检查，一旦发现这些问题就需要补焊或者修改，这一过程也很繁琐，为了提高效率，就需要更大的耐心和细心来操作。焊接完成之后还需要进行调试，如果有问题要着重检查那些有正负极之分、容易受温度影响的元器件，这就需要用到万用表来检测元器件是否损坏。一般情况下是在焊接之前就需要检查各元器件是否完整、是否有损坏等，但是一般情况下元器件都是完好的，所以这一步骤可以选择执行。然后进行电压调试、测试。调试的过程就是排查错误的过程，如果所有的问题都被排除之后就表明整个硬件焊接与制作完成。最后就是检查整个整个板的美观度，然后进行包装。包装没有太大的技术含量，流程一看就会，在此就不做具体的阐述了。3毕业实习收获毕业实习是融入一家公司的必须过程，是个人的理论知识与生产实习结合的重要一环，进一步巩固和理解所学的理论知识，培养在生产过程中善于发现问题和解决问题的能力，进一步加强劳动观念、实践观念和创新观念，从而提高自我的综合素质。对于我们学生，学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。毕业实习是我们专业教育的重要组成部分，是一门非常重要实践性课程。端正自身对毕业实习的态度，把高等院校学生所学到的专业知识运用到实际之中，以此来检验自身的所学，并通过实习努力把所学的理论知识转变为专业能力，提高自身的专业水平。另一方面，积极把握机会，努力与实习公司里的经验丰富的员工一起探讨专业的知识和解决方案等问题。尊重实习公司的规章制度、管理制度、理念和培训机制，认真严格地执行公司交与我们的各项任务，认真遵守公司的规章制度，不私自离开岗位，认真积极完成工作，保证工作质量，保证工作的进行不影响公司正常的作息和工作的进行。实习期间另我感受颇深的是由学生到企业员工的身份转变，在10多年的学习生活中，特别是近4年的大学生活，我们更多的时候是独立和自由的学习，但是作为企业的员工，就必须严格按照企业的现有制度，完成自己的分工任务，同时由于在企业中有着频繁地部门之间的合作，这就要求员工具备较强的沟通和协作能力。这是相比学生时期在工作中需要着重锻炼和学习的。工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作