小学科学教科版二年级上册《观察月相》授课教案_第1页
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文档简介

小学科学教科版二年级上册《观察月相》授课教案一、教材背景小学科学教科版二年级上册，第一单元为“观察天空和水”，其中的第二课为《观察月相》。《观察月相》这一课，是要求学生能够通过观察月亮的不同形态，学习月相的变化规律，了解月亮对地球的影响等知识点。此外，还要求学生能够使用合适的语言，描述月亮的不同形态。二、教学目标能够观察月亮的不同形态，并准确描述月相的变化规律；知道月相与地球、太阳的运动之间的关系；掌握合适的语言描述月亮的不同形态。三、教学内容月相的基本概念；月相变化规律；月亮对地球的影响。四、教学步骤1.导入（10分钟）引导学生回忆日常生活中看到的月亮形态，引起学生兴趣；让学生观察一张包括几种月相的图片，讨论月亮形态的差异；引导学生注意月相的变化规律，从图示、语言等方面描述月相从新月到满月再到亏月的变化过程。2.实践探究（30分钟）让学生根据学校的安排和天气条件，在课堂外观察月亮；引导学生记录自己观察到的月相以及观察时间；让学生自由探究，讨论月相的变化规律；教师引导学生认识“新月、上弦月、满月、下弦月、亏月”，并介绍月相变化的原因。3.确立月相的规律（15分钟）教师让学生用手指描出月相在天空中的运动轨迹，从而理解月相的变化规律；引导学生发现月相的变化与地球与太阳的位置有关；告诉学生月相高峰时刻在夜间的不同时刻出现，并引导学生对月相的高峰时刻进行归纳总结。4.讨论月相对地球的影响（15分钟）让学生思考月相对于地球有何影响；结合教师的讲解，学生探讨月相如何影响人体、自然界等；引导学生手工制作月相标记表，标记出月相的变化规律。5.总结（10分钟）教师总结课堂内容，让学生回忆并复述所学知识点；表彰表现优秀的学生，并对学生掌握不足的地方进行指导，并鼓励学生继续积极参与学习。五、教学评估对于月相的知识掌握情况：介绍月相的变化规律、月相高峰时刻，能否描述出月相从新月到满月再到亏月的变化过程；对于月亮对地球的影响：能否深入思考月相对于地球有何影响，如何反映在我们身上；对于语言表达能力：是否能够使用合适的语言，描述月亮的不同形态。六、拓展延伸学生可以在家里观察月相的变化，并记录下来，加深对月相变化规律的认识；学生可以用手工制作月相模型，帮助加深对月相的理解

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